Psaní textových zpráv za jízdy je považováno za nebezpečné a je známo, že způsobuje zranění a úmrtí. Účinky psaní textových zpráv na výkon při řízení však nebyly syntetizovány ani souhrnně vyhodnoceny. Všechny dostupné experimentální studie, které měřily účinky textových zpráv na řízení, byly identifikovány prostřednictvím vyhledávání v databázích s použitím variant „řízení“ a „psaní textových zpráv“ bez omezení na rok vydání do března 2014. Z 1476 prozkoumaných abstraktů jich 82 splňovalo obecná kritéria pro zařazení. Z nich bylo nalezeno 28 studií, které dostatečně porovnávaly čtení nebo psaní textových zpráv během řízení s kontrolním nebo výchozím stavem. Nezávislé proměnné (úkoly spojené s textovými zprávami) byly kódovány jako psaní, čtení nebo kombinace obou. Závislé proměnné zahrnovaly pohyby očí, detekci podnětů, reakční dobu, kolize, umístění v jízdním pruhu, rychlost a předstih. Ze studií byly získány statistické údaje pro výpočet velikosti účinku (rc). Celkový vzorek 977 účastníků z 28 experimentálních studií poskytl 234 odhadů velikosti účinku vztahů mezi nezávislými a závislými proměnnými. Psaní a čtení textových zpráv za jízdy negativně ovlivňovalo pohyby očí, detekci podnětů, reakční dobu, kolize, umístění v jízdním pruhu, rychlost a předstih. Samotné psaní textových zpráv vedlo k podobným poklesům jako psaní a čtení, zatímco samotné čtení mělo menší poklesy u menšího počtu závislých proměnných. Psaní a čtení textových zpráv ovlivňuje schopnost řidičů přiměřeně zaměřit pozornost na vozovku, reagovat na důležité dopravní události, řídit vozidlo v jízdním pruhu a udržovat rychlost a předstih. Tato metaanalýza poskytuje konvergentní důkazy o tom, že psaní textových zpráv ohrožuje bezpečnost řidiče, cestujících a ostatních účastníků silničního provozu. K zabránění pokračujícímu počtu úmrtí a zranění v důsledku psaní textových zpráv a řízení vozidla bude zapotřebí kombinovaného úsilí, včetně legislativy, prosazování, blokovacích technologií, modelování rodičů, sociálních médií, společenských norem a vzdělávání.

.