PhD Course Requirements

Studenterna måste klara av fyra avancerade kurser om fyra högskolepoäng i kemi och/eller relaterade områden (t.ex. biokemi, fysik etc.) med ett genomsnittligt betyg på B eller högre. Betyg på B- räknas som godkänt om det balanseras av ett B+ eller bättre på en för en-basis. Betyg på C+ eller lägre räknas inte. En avancerad kurs är en kurs som i kursannonsen anges som ”för studenter och akademiker” eller ”främst för akademiker”, med undantag för följande kurser som inte kan tillgodoräknas för doktorsexamen i kemi: Kemi 100r, 135, 145, 160 och 165, fysik 143a och 143b, kemisk biologi 2200 och molekylär- och cellbiologi 121. Kurser med nummer 300 eller högre räknas inte heller för detta krav.

Alla inkommande doktorander (G1) måste läsa Chemistry 301hf. Vetenskaplig undervisning och kommunikation: Practicum under det första året. Denna kurs kommer att lära forskarstuderande hur man kommunicerar vetenskapliga begrepp i klassrummet.

Under orienteringen kommer inkommande studenter att formulera en studieplan i samråd med en medlem av Curriculum Advising Committee (CAC). CAC ger studenterna råd om deras akademiska planer, godkänner obligatoriska kurser och hjälper till med beslut som rör doktorandprogrammet. Alla ändringar av den ursprungliga studieplanen måste diskuteras med och godkännas av en medlem av CAC.

Studenterna uppfyller normalt de bokstavsbetonade kraven under de två första åren av forskarstudier. I samråd med CAC kan särskilda arrangemang göras under följande omständigheter:

(a) Avancerade kurser som godkänts med hedersbetygelser av en Harvard-studerande, som senare antas till Graduate School, kan räknas som ett led i uppfyllandet av institutionens kurskrav. Dessa kan endast räknas med i residenskravet om de överstiger de kurser som krävs för AB-examen.

(b) Studenter som har läst motsvarigheten till en avancerad Harvard-kurs någon annanstans kan, efter överenskommelse med Curriculum Advising Committee, uppfylla kravet med avseende på den kursen utan att vara inskriven genom att uppfylla sådana krav som instruktören i kursen föreskriver (se Credit for Completed Graduate Work).

Rotationer

Inkommande doktorander måste delta i tre 4-veckors rotationer i olika laboratorier, ELLER de kan genomföra en 8-veckors och en 4-veckors rotation i två olika laboratorier. Målet med rotationerna är att bredda studentens vetenskapliga perspektiv genom att exponera sig för vetenskapen och miljön i olika laboratorier.

Rådgivning

Under rotationerna, när de väl befinner sig i ett labb, kommer varje rotationsstudent att tilldelas en doktorand eller postdoktoral mentor. Mentorerna är en värdefull resurs för rotationsstudenterna och ger vägledning och råd om labbpraxis och policy.

Studenterna uppmuntras starkt att gå in i en forskargrupp i början av sin andra termin. Studenterna är skyldiga att gå in i en forskningsgrupp senast den 30 juni första året. När en student går med i en forskningsgrupp blir fakultetsmedlemmen i den gruppen studentens rådgivare. Om en student senare upptäcker att ett annat forskningsområde bättre motsvarar hans eller hennes intressen, bör studenten rådgöra med chefen för forskarutbildningen eller medchefen för forskarutbildningen. Studenterna uppmuntras att rådgöra med meddirektören för forskarutbildningsstudier i alla frågor som påverkar livet för forskarstuderande.

PhD Research Progress and Evaluation

(gäller från och med den nya klassen 2017-18)

Ett primärt undervisningsuppdrag för fakulteten för kemi och kemisk biologi (CCB) är att utveckla och vårda en forskarstuderandes förmåga att bedriva originell och kreativ forskning. Tre möten mellan student och fakultet under en forskarkarriär är viktiga komponenter i detta utbildningsuppdrag. Varje möte har ett annat syfte och syftar till att bedöma studentens kompetens att utföra oberoende forskning (doktorandkvalificeringsprov under andra året), övervaka studentens forskningsframsteg och vägleda studenten i utvecklingen av ett originellt forskningsprogram (förslags-/forskningsgranskningsmöte under tredje året) och ge råd för doktorandens yrkesmässiga utveckling (rådgivningsmöte under fjärde året).

G2 PhD Qualifying Examination

Alla studenter måste avlägga en PhD Qualifying Examination för att avancera sin kandidatur till doktorsexamen Syftet med kvalifikationsprovet är att bedöma (i) doktorandens tidiga forskningsframsteg och (ii) de grundläggande kunskaperna som ligger till grund för studentens doktorandprojekt.

Direktören för forskarutbildningsstudier (DGS) kommer att tilldela varje student en PhD Qualifying Committee senast den 30 juni under G1-året. Kommittén kommer att bestå av fyra lärare vid CCB, inklusive studentens forskningshandledare, med en medlem utsedd till ordförande. Varje kommitté kommer att granska fyra till sex studenter. Om ett forskningsprojekt involverar en rådgivare (primär eller gemensam) utanför CCB, kan denna fakultet delta som en femte medlem. Ordföranden kommer att administrera doktorsexamen och planera examensmötet. Möten för alla G2-studenter kommer att hållas i april eller början av maj under G2-året och en viss kommitté kommer att administrera tentamen för de fyra till sex studenterna under antingen en eller två på varandra följande dagar. Detta möte får endast skjutas upp om studenten har en godkänd tjänstledighet under de två första åren, i vilket fall mötet måste hållas under den fjärde terminen. Ordföranden från varje kommitté kommer att meddela studenterna om provresultaten i ett brev i slutet av den vecka då provet var planerat.

Provets upplägg

Provet kommer att ha både skriftliga och muntliga delar:

• Det skriftliga provet kommer att bestå av högst 5 sidor med enkelt radavstånd (eller 10 sidor med dubbelt radavstånd) som är skrivna i ett kommunikationsformat och som rapporterar de viktigaste resultaten av utförd forskning och som innehåller en kort diskussion om framtida planer. Den skriftliga tentamen måste lämnas in minst 7 dagar före den muntliga tentamen.

• Den muntliga tentamen består av en 20 minuter lång PowerPoint-presentation eller en presentation på tavlan (enligt studentens beslut) följt av 30 minuter med frågor och svar från kommittémedlemmarna. Kommittémedlemmarna får inte avbryta studenten under den 20 minuter långa presentationen. Ordföranden kommer att se till att riktlinjerna för den 20 minuter långa presentationen följs. Under den 30 minuter långa frågestunden kommer frågor från kommittémedlemmarna att omfatta specifika aspekter av forskningsprojektet för att utforska den grundläggande kunskap som ligger till grund för forskningsprojektet. När det gäller det sistnämnda kommer frågorna att fokusera på material som vanligtvis täcks i en läroplan för kemi på grundnivå och som är relaterat till det brett definierade området för forskningsprojektet.

Det kommer att finnas tre resultat från doktorsexamensprovet:

• Godkänd: Den studerande blir doktorandkandidat och en avhandlingskommitté kommer att bildas i slutet av terminen (se nedan).
• Konditionellt godkänt: Den studerande blir doktorandkandidat och en avhandlingskommitté kommer att bildas i slutet av terminen (se nedan): Den studerande kommer att omprövas av kommittén före slutet av höstterminen under G3-året. Utformningen av omprövningen kommer att beslutas av kommittén och kan innefatta en skriftlig rapport för att ta upp specifika frågor från kommittén eller en ny sammankomst av kommittén.
• Underkänd: Studenten kommer att dra sig tillbaka från programmet i slutet av terminen, med möjlighet att få en AM-examen, förutsatt att andra krav har uppfyllts i enlighet med GSAS Degree Requirements policy.

Konstituering av doktorandavhandlingskommitté

När doktoranden har klarat av doktorsexamen kommer en tre medlemmars avhandlingskommitté att bildas, som kommer att inkludera studentens fakultetshandledare och två andra fakultetsmedlemmar. Två av ledamöterna i kommittén måste komma från CCB. Den tredje fakultetsmedlemmen kan vara från CCB eller från en extern avdelning som är associerad med Harvard University. En student kan också ansöka hos DGS om godkännande av en tredje fakultetsmedlem som inte är knuten till Harvard University. En student kan i samråd med sin forskningshandledare lägga till externa medlemmar utöver den tre personer stora kommittén.

För att bilda kommittén ska studenterna i samråd med sin forskningshandledare föreslå minst tre fakultetsmedlemmar som kandidater till sina kommittéer utöver handledaren. Studenten ska lämna in sina fakultetspreferenser på ett formulär för nominering av en avhandlingskommitté, som lämnas in till CCB:s avdelningskontor i slutet av den termin under vilken de kvalificerar sig för doktorsexamen. Formuläret måste undertecknas av forskningsrådgivaren. Dessa önskemål kommer att granskas av DGS och en rådgivande fakultetsgrupp i syfte att hedra studentens önskemål och samtidigt balansera en rättvist fördelad kommittébelastning bland fakulteten. Urvalsprocessen är nödvändig för att undvika att fakulteten tilldelas ett orimligt stort antal kommittéer. Under ovanliga omständigheter kan studenterna vilja ändra sammansättningen av sin avhandlingskommitté, t.ex. på grund av betydande förändringar i inriktningen av deras forskningsämne. Sådana ändringar bör begäras via CCB:s institutionskontor. Studenterna måste få godkännande av DGS för att ändringen av kommittén ska träda i kraft.

G3 Proposal / Research Review Meeting

Mötet på en timme ska hållas med studentens avhandlingskommitté före den 31 maj under G3-året och planeras av studenten. Mötet kommer att bestå av två delar: (i) ett forskningsförslag och (ii) en genomgång av den hittillsvarande forskningen.

• Ett forskningsförslag kommer att utgöra 30 minuter av det en timme långa mötet. Studenterna ska lämna in ett förslag på 3-5 sidor med enkelt radavstånd sju dagar före mötet. Studenten kan presentera antingen ett självständigt originalforskningsförslag eller ett forskningsförslag som bygger på studentens pågående doktorandforskning. Studenten kommer att presentera förslaget och ta emot frågor från kommittén under de första 30 minuterna av mötet. En student kan inte bli godkänd eller underkänd för forskningsförslaget. Syftet med forskningsförslaget är att bättre utveckla studentens färdigheter när det gäller att tänka ut och utforma ett originellt forskningsprogram. När det gäller ett originellt forskningsförslag kommer förslaget att bedömas (utmärkt, mycket bra eller bra) med en kort skriftlig kritik från kommittén som syftar till att ge studenten återkoppling som hjälper till att vidareutveckla denna färdighet (att skriva förslag).
• En 30-minuters forskningsgenomgång kommer att ägnas åt en uppdatering av studentens forskningsframsteg. Forskningsgenomgången kommer att bedömas som tillfredsställande eller otillfredsställande. Betyget otillfredsställande kommer att återspeglas i betyget för studentens läs- och forskningskurs på 300-nivå. Detta kommer inte att leda till att studenten avbryts; en student skulle avbrytas från programmet om han eller hon fick två gånger betyget Otillfredsställande i en läs- och forskningskurs på 300-nivå under sina forskarstudier, i enlighet med GSAS-policy.

G4 Advisory Meeting

G4 Advisory Meeting ger studenterna möjlighet att skapa relationer med andra lärare än sin handledare, samt att medla i en eventuell konflikt mellan student och handledare, ge vägledning för att fullfölja doktorsexamen, ge karriärvägledning eller ta itu med andra problem eller frågor av intresse för studenten. Studenten måste kalla till detta möte när som helst under G4-året.

Dagordningen fastställs av studenten och kan handla om forskningsframsteg eller karriärrådgivning i ett av två mötesformat:

• Studenten kan samla sin avhandlingskommitté för ett formellt möte på en timme.

-eller-

• Istället för ett fulltaligt möte med avhandlingskommittén kan studenten i stället välja att träffa en eller två av sina kommittémedlemmar, förutom sin handledare, individuellt.

För båda mötesformerna måste studenten först träffa sin forskningshandledare för att diskutera i) en plan för yrkesmässig utveckling (PD) och ii) en föreslagen plan till examen (PG). Studenten ska sammanfatta dessa diskussioner på två separata formulär (PD-formulär och PG-formulär), som finns tillgängliga på CCB-avdelningens kontor eller på avdelningens webbplats. Forskningsrådgivaren måste underteckna de två formulären. Studenterna ska ta med sig dessa två undertecknade formulär till sitt G4-möte (oavsett format) för granskning av de medlemmar av avhandlingskommittén som studenten väljer att träffa. De undertecknade blanketterna returneras till CCB-avdelningens kontor.

G6+ rådgivande möte

Studenter under G6-året måste träffa sin avhandlingskommitté senast den 31 december under G6-året och därefter varje år efter G6-året. En detaljerad plan för studentens examen och ett föreslaget försvarsdatum kommer att beslutas vid dessa möten.

PhD Research Progress and Evaluation

(Gäller för studenter som påbörjade programmet före 2017-18)

Studenter som påbörjade programmet före 2017-18 kommer även fortsättningsvis att få råd av sin Graduate Advising Committee (GAC), som bildades i slutet av G2-året. GAC består av studentens rådgivare och två andra fakultetsmedlemmar, varav en måste vara en CCB-fakultetsmedlem. Studenterna rapporterar sina framsteg till GAC minst en gång per år, med början under G2-året. GAC kan kräva tätare möten beroende på studentens framsteg, särskilt när försvaret av avhandlingen närmar sig.

Studenterna förväntas presentera och försvara ett självständigt forskningsförslag när som helst mellan den första terminen på G2-året och slutet av G4-året (30 juni). Något av G2-, G3- eller G4-kommitténs GAC-möten kan fungera som möte för det oberoende forskningsförslaget. Studenterna måste välja ämnen som skiljer sig från deras doktorandforskning, och det slutliga ämnet bör fastställas i samråd med deras handledare. Studenten bestämmer tillsammans med sin rådgivare när det oberoende forskningsförslaget ska presenteras.

Att genomföra ett oberoende forskningsförslag kommer att utvidga studentens vetenskapliga baskunskaper och ge en formell övning i att identifiera forskningsprojekt inom intressanta och lovande forskningsområden. Målen för programmet för självständiga forskningsförslag är:

1. Att ge studenterna möjlighet att:
   1. Tänka djupt och kreativt om ett viktigt forskningsproblem och föreslå hur detta problem kan hanteras experimentellt.
   2. Utveckla skrivförmågan genom att utarbeta ett tydligt och kortfattat vetenskapligt dokument.
   3. Utveckla färdigheter i muntliga presentationer och delta i vetenskapliga diskussioner.
2. Förse studenterna med ett forum där de kan få konstruktiv, kritisk feedback från lärare.

Det muntliga provet förväntas vara 30 till 60 minuter långt. Under presentationen bör studenterna vara beredda att svara på frågor som rör förslagets ämne samt angränsande områden. Frågor av mer allmän karaktär eller av aktuellt intresse (t.ex. aktuella CCB-seminarier) kan också ställas. I slutet av presentationen av det självständiga forskningsförslaget kommer det att hållas en kort diskussion om forskningsframstegen hittills.

Språk

En grundlig behärskning av engelska i tal och skrift krävs. Inkommande doktorander som inte har engelska som modersmål och som inte har fått sin grundexamen från en engelsktalande institution kommer att granskas av Derek Bok Center for Teaching and Learning för att fastställa deras kunskapsnivå. Studenterna kommer inte att tillåtas att undervisa förrän de bedöms vara skickliga.

Undervisning

Alla studenter förväntas undervisa på halvtid under vårterminen under sitt första år och under en termin under det andra året baserat på undervisningsbehov. I sällsynta fall och enligt institutionens bedömning kan undervisning på mindre än halvtid tillåtas för att uppfylla detta krav när det inte finns några halvtidsanställningar att tillgå. Med sin handledares godkännande kan en student även undervisa under efterföljande år.

Tillfredsställande framsteg

Fortsättning i examensprogrammet är beroende av följande: (1) tillfredsställande slutförande av obligatoriska kurser, (2) framgångsrikt slutförande av doktorsexamen*, (3) antagning till en forskargrupp i slutet av den andra terminen i residenset, såvida inte förlängning av tiden har godkänts av direktören för forskarutbildningen, och (4) tillfredsställande framsteg i forskningskurser på 300-nivå.

*Studenter som påbörjade programmet före 2017-18 måste ha genomfört den framgångsrika presentationen och försvaret av ett självständigt forskningsförslag, i stället för PhD Qualifying Examination.

Avhandling

Förberedelsen av en tillfredsställande avhandling kräver normalt minst fyra års forskning på heltid. Det slutliga manuskriptet måste uppfylla de krav som beskrivs i Dissertationer.

Alla studenter förväntas ge en offentlig presentation av sin doktorandforskning. Försvaret av avhandlingen kommer att bestå av två delar: 1) en offentlig presentation av studentens doktorandforskning till vilken medlemmar av CCB-samhället kommer att bjudas in, följt av 2) det privata försvaret av doktorandens avhandling inför avhandlingens försvarskommitté (i allmänhet GAC). En av läsarna måste vara en fakultetsmedlem vid institutionen för kemi och kemisk biologi (i allmänhet handledaren). Två medlemmar av kommittén måste vara medlemmar av fakulteten för humaniora och vetenskap. Fakultetsmedlemmar från andra skolor vid Harvard som har utnämningar i GSAS-examenskommittéer samt FAS emeriti och forskningsprofessorer kan tjänstgöra som medlemmar i avhandlingskommittén. Fakultetsmedlemmar från institutioner utanför Harvard kan vara medlemmar i avhandlingskommittén under förutsättning att kravet på två läsare från FAS (varav en är en CCB-fakultetsmedlem, vanligtvis rådgivaren) uppfylls.

Master of Arts Degree (AM)

Institutionen för kemi och kemisk biologi ger inte ut någon terminal AM-examen. Efter att ha uppfyllt vissa krav kan dock studenter i kemiprogrammet för doktorsexamen i kemi ansöka om AM-examen. En avhandling krävs inte. Kraven för denna examen är följande:

Bostad

Det krävs minst ett års heltidsstudier.

Kurs- och forskningskrav

Den studerande måste avlägga åtta avancerade kurser om fyra poäng, diversifierade bland kemiområdena, med ett genomsnittligt betyg på B eller högre. Betyg på B- räknas som godkänt om det balanseras av ett B+ eller bättre på en för en-basis. Betyg på C+ eller lägre räknas inte. Vanligtvis är fyra av dessa kurser på fyra poäng klassrumsarbete och de återstående fyra är forskningskurser. Så många som fyra fyra-poängskurser av de åtta som krävs kan tas utanför institutionen för kemi och kemisk biologi, under förutsättning att kommittén för rådgivning om läroplaner godkänner dem. Studenter som planerar att ta sådana kurser bör göra en ansökan till CAC i förväg för att kurserna ska räknas för AM-examen.

Godkännandet av ansökan om AM-examen är beroende av att de åtta obligatoriska fyra-poängskurserna har fullgjorts på ett tillfredsställande sätt. Korrekt dokumentation om godkända betyg på tillämpliga kurser inom parentes (dvs. GSAS-utskrifter) måste tas emot av institutionens kontor innan godkännande av AM-examen beviljas.