Cursuri de doctorat

Studenții trebuie să promoveze patru cursuri avansate de patru credite în chimie și/sau în domenii conexe (de exemplu, biochimie, fizică, etc.) cu note medii de B sau mai mari. Notele de B- vor conta ca o trecere dacă sunt echilibrate de un B+ sau mai bine pe o bază de unu la unu. Notele de C+ sau mai mici nu vor fi luate în considerare. Un curs avansat este un curs desemnat în anunțul cursurilor ca fiind „pentru absolvenți și absolvenți” sau „în principal pentru absolvenți”, cu excepția următoarelor cursuri care nu pot fi utilizate pentru credite în vederea obținerii titlului de doctor în chimie: Chimie 100r, 135, 145, 160 și 165; Fizică 143a, 143b; Biologie chimică 2200 și Biologie moleculară și celulară 121. De asemenea, cursurile cu numărul 300 sau mai mare nu se iau în considerare pentru această cerință.

Toți studenții absolvenți nou-veniți (G1s) sunt obligați să urmeze Chemistry 301hf. Predare și comunicare științifică: Practicum în primul lor an. Acest curs îi va învăța pe studenții absolvenți cum să comunice concepte științifice în sala de clasă.

În timpul orientării, studenții nou-veniți vor formula un plan de studiu în consultare cu un membru al Comitetului de consiliere curriculară (CAC). CAC consiliază studenții cu privire la planurile lor academice, aprobă cursurile necesare și ajută la luarea deciziilor legate de programul de doctorat. Orice modificare a Planului de studiu inițial trebuie să fie discutată cu un membru al CAC și aprobată de acesta.

În mod normal, studenții îndeplinesc cerințele cu calificativ literar în primii doi ani de studii postuniversitare. În urma consultării cu CAC, se pot face, de asemenea, aranjamente speciale în următoarele circumstanțe:

(a) Cursurile avansate absolvite cu note de onoare de către un student de licență de la Harvard, care este ulterior admis la Graduate School, pot fi luate în considerare pentru îndeplinirea cerinței privind cursurile departamentale. Acestea pot fi luate în considerare pentru cerințele de rezidență numai dacă sunt în plus față de cursurile necesare pentru obținerea diplomei AB.

(b) Studenții care au urmat echivalentul unui curs avansat de la Harvard în altă parte pot, prin aranjament cu Comitetul de consiliere curriculară, să îndeplinească cerința cu privire la acel curs fără a se înscrie, îndeplinind acele cerințe pe care instructorul cursului le stipulează (a se vedea Credit for Completed Graduate Work).

Rotații

Studenții proaspăt absolvenți sunt obligați să participe la trei rotații de 4 săptămâni în laboratoare diferite, SAU pot efectua o rotație de 8 săptămâni și una de 4 săptămâni în două laboratoare diferite. Scopul rotațiilor este de a lărgi perspectiva științifică a studentului prin expunerea la știința și la mediul unor laboratoare diferite.

Consiliere

În timpul rotațiilor, odată ajuns într-un laborator, fiecărui student de rotație i se va atribui un student absolvent sau un mentor postdoctoral. Mentorii sunt o resursă valoroasă pentru studenții de rotație, oferind îndrumare și sfaturi cu privire la practicile și politicile de laborator.

Studenții sunt puternic încurajați să intre într-un grup de cercetare până la începutul celui de-al doilea trimestru. Studenții sunt obligați să intre într-un grup de cercetare până la data de 30 iunie a primului lor an. Odată ce un student se alătură unui grup de cercetare, membrul facultății din acel grup devine consilierul studentului. În cazul în care un student constată ulterior că un alt domeniu de cercetare se potrivește mai bine cu interesele sale, studentul trebuie să se consulte cu directorul de studii postuniversitare sau cu co-directorul de studii postuniversitare. Studenții sunt încurajați să se consulte cu co-directorul studiilor postuniversitare cu privire la orice problemă care afectează viața studenților absolvenți.

Progresul și evaluarea cercetării doctorale

(În vigoare începând cu promoția de intrare în 2017-18)

O misiune principală de predare a facultății de Chimie și Biologie Chimică (CCB) este de a dezvolta și de a cultiva capacitatea unui student absolvent de a efectua cercetări originale și creative. Trei întâlniri student/facultate pe parcursul carierei de absolvent sunt componente importante ale acestei misiuni de formare. Fiecare dintre aceste întâlniri are un scop diferit, având ca obiective evaluarea expertizei unui student în efectuarea de cercetări independente (examenul de calificare la doctorat din al doilea an), monitorizarea progresului de cercetare al studentului și îndrumarea studentului în dezvoltarea unui program de cercetare original (întâlnirea de evaluare a propunerilor / cercetării din al treilea an) și oferirea de sfaturi pentru dezvoltarea profesională a studentului absolvent (întâlnirea de consiliere din al patrulea an).

G2 Examen de calificare la doctorat

Toți studenții vor trebui să treacă un examen de calificare la doctorat pentru a-și avansa candidatura la doctorat Scopul examenului de calificare este de a evalua (i) progresul cercetării timpurii a candidatului la doctorat și (ii) cunoștințele fundamentale care stau la baza proiectului de cercetare de doctorat al studentului.

Directorul de studii universitare (DGS) va atribui fiecărui student o comisie de calificare la doctorat până la data de 30 iunie a anului G1. Comitetul va fi format din patru membri ai facultății CCB, inclusiv consilierul de cercetare al studentului, cu un membru desemnat ca președinte. Fiecare comitet va examina între patru și șase studenți. Dacă un proiect de cercetare implică un consilier (principal sau colaborator) din afara CCB, atunci facultatea respectivă poate participa în calitate de al cincilea membru. Președintele va administra examenul de abilitare la doctorat și va programa ședința de examinare. Întâlnirile pentru toți studenții G2 vor avea loc în aprilie sau la începutul lunii mai a anului G2, iar o anumită comisie va administra examenele pentru cei patru până la șase studenți, fie într-una, fie în două zile consecutive. Această întâlnire poate fi amânată doar dacă studentul are un concediu aprobat în primii doi ani, caz în care întâlnirea trebuie să aibă loc în timpul celui de-al patrulea semestru de rezidență. Președintele din fiecare comisie va comunica studenților rezultatele examenului printr-o scrisoare până la sfârșitul săptămânii în care a fost programat examenul.

Forma examenului

Examenul va avea atât o componentă scrisă, cât și una orală:

• Examenul scris va fi de cel mult 5 pagini cu un singur spațiu (sau 10 pagini cu două spații) redactate într-un format de tip comunicare, raportând rezultatele cheie ale cercetării realizate și incluzând o scurtă discuție despre planurile de viitor. Examenul scris trebuie să fie prezentat cu cel puțin 7 zile înainte de examenul oral.

• Examenul oral constă într-o prezentare PowerPoint sau pe tablă de 20 de minute (la decizia studentului), urmată de 30 de minute de întrebări și răspunsuri din partea membrilor comisiei. Membrii comisiei nu îl vor întrerupe pe student în timpul celor 20 de minute de prezentare. Respectarea liniilor directoare privind prezentarea de 20 de minute va fi impusă de către președintele comisiei. În timpul sesiunii de 30 de minute de întrebări și răspunsuri, întrebările membrilor comisiei se vor referi la aspecte specifice ale proiectului de cercetare pentru a explora cunoștințele fundamentale care stau la baza proiectului de cercetare. În ceea ce privește acestea din urmă, întrebările se vor concentra pe materialul acoperit în mod obișnuit în cadrul unui program de studii universitare de chimie care se referă la domeniul definit în sens larg al proiectului de cercetare.

Se vor obține trei rezultate la examenul de abilitare la doctorat:

• Pass: Studentul va deveni candidat la doctorat și o comisie de teză va fi formată până la sfârșitul semestrului (a se vedea mai jos).
• Passare condiționată: Studentul va fi reexaminat de către comisie înainte de sfârșitul trimestrului de toamnă al anului G3. Formatul reexaminării va fi decis de către comisie și poate implica un raport scris pentru a aborda preocupările specifice ale comisiei sau o nouă adunare a comisiei.
• Eșec: Studentul se va retrage din program la sfârșitul semestrului, cu posibilitatea de a primi o diplomă AM, cu condiția ca alte cerințe să fi fost îndeplinite, așa cum se arată în politica privind cerințele pentru obținerea diplomei GSAS.

Constituirea comisiei pentru teza de doctorat

După promovarea examenului de abilitare la doctorat, se va constitui o comisie de teză formată din trei membri, care va include îndrumătorul de facultate al studentului și alți doi membri ai facultății. Doi membri ai comisiei trebuie să fie din CCB. Cel de-al treilea membru al facultății poate fi de la CCB sau de la un departament extern asociat cu Universitatea Harvard. Un student poate, de asemenea, să solicite DGS aprobarea unui al treilea membru al facultății din afara Universității Harvard. Un student, în consultare cu consilierul său de cercetare, poate adăuga membri externi dincolo de comitetul format din trei persoane.

Pentru a constitui comitetul, în consultare cu consilierul lor de cercetare, studenții vor propune cel puțin trei membri ai facultății ca și candidați pentru comitetele lor, în afară de consilier. Studentul își va prezenta preferințele facultății pe un formular de nominalizare a comitetului de teză, depus la biroul Departamentului CCB până la sfârșitul semestrului în care se califică pentru doctorat. Formularul trebuie să fie semnat de către consilierul de cercetare. Aceste preferințe vor fi analizate de DGS și de un grup consultativ al facultății, cu intenția de a onora preferințele studentului, echilibrând în același timp o sarcină de comitet distribuită în mod echitabil între cadrele didactice. Procesul de selecție este necesar pentru a evita ca facultatea să fie repartizată la un număr excesiv de mare de comisii. În circumstanțe neobișnuite, este posibil ca studenții să dorească să schimbe componența comitetului pentru teză, din motive care includ schimbări semnificative în direcția subiectului de cercetare. Astfel de schimbări trebuie să fie solicitate prin intermediul biroului departamentului CCB. Studenții trebuie să primească aprobarea DGS pentru ca schimbarea comisiei să intre în vigoare.

Întâlnirea de revizuire a propunerii / cercetării G3

Întâlnirea de o oră ar trebui să aibă loc cu comisia de teză a studentului înainte de 31 mai a anului G3 și va fi programată de către student. Întâlnirea va avea două componente: (i) o propunere de cercetare și (ii) revizuirea cercetărilor efectuate până în prezent.

• Proiectul de cercetare va compune 30 de minute din întâlnirea de o oră. Studenții vor trimite o propunere de 3-5 pagini la un singur spațiu cu 7 zile înainte de întâlnire. Studentul poate prezenta fie o propunere de cercetare independentă originală, fie o propunere de cercetare bazată pe cercetarea doctorală curentă a studentului. Studentul va prezenta această propunere și va accepta întrebări din partea comisiei în primele 30 de minute ale ședinței. Un student nu poate trece/nu poate fi respins la propunerea de cercetare. Scopul propunerii de cercetare este de a dezvolta mai bine setul de competențe ale studentului în conceperea și proiectarea unui program de cercetare original. Pentru o propunere de cercetare originală, propunerea va fi evaluată (excelent, foarte bine sau bine) cu o scurtă critică scrisă de către comisie, menită să ofere studentului un feedback care să îl ajute să își dezvolte în continuare această abilitate (de a scrie propuneri).
• O evaluare a cercetării de 30 de minute va fi dedicată unei actualizări a progreselor realizate de student în domeniul cercetării. Revizuirea cercetării va fi notată cu Satisfăcător sau Nesatisfăcător. O notă de Nesatisfăcător se va reflecta în nota pentru cursul de lectură și cercetare de nivel 300 al studentului. Acest lucru singur nu va duce la o retragere; un student ar fi retras din program cu două note nesatisfăcătoare la un curs de lectură și cercetare de nivel 300 pe parcursul studiilor postuniversitare ale studentului, în conformitate cu politicile GSAS.

Întrunirea de consiliere G4

Întrunirea de consiliere G4 oferă studenților un mecanism pentru a crea relații cu alte cadre didactice decât consilierul lor, precum și pentru a media conflictul dintre student și consilier, dacă există unul, pentru a oferi îndrumare în vederea finalizării doctoratului, pentru a oferi consiliere în carieră sau pentru a aborda orice altă preocupare sau problemă de interes pentru student. Studentul trebuie să convoace această întâlnire în orice moment în timpul anului G4.

Ordinea de zi va fi stabilită de către student și poate aborda progresul cercetării sau consilierea în carieră într-unul din cele două formate de întâlnire:

• Studentul își poate reuni comisia de teză pentru o întâlnire formală de o oră.

– sau-

• În loc de o întâlnire completă a Comitetului de teză, studentul poate alege în schimb să se întâlnească individual cu unul sau doi dintre membrii comitetului, alții decât consilierul său.

Pentru oricare dintre cele două formate de întâlnire, studentul trebuie să se întâlnească mai întâi cu consilierul său de cercetare pentru a discuta un (i) plan de dezvoltare profesională (PD) și (ii) planul propus până la absolvire (PG). Studentul va rezuma aceste discuții pe două formulare separate (PD Form și PG Form), disponibile la biroul Departamentului CCB sau pe site-ul departamentului. Consilierul de cercetare trebuie să semneze cele două formulare. Studenții vor aduce aceste două formulare semnate la întâlnirea G4 (în oricare dintre formate) pentru a fi analizate de către membrii comisiei de teză cu care studentul alege să se întâlnească. Formularele semnate vor fi returnate la biroul Departamentului CCB.

Întâlnire de consiliere G6+

Studenții din anul G6 trebuie să se întâlnească cu Comitetul de teză până la data de 31 decembrie a anului G6 și apoi în fiecare an după anul G6. În cadrul acestor întâlniri se va decide un plan detaliat pentru absolvirea studentului și o dată propusă pentru apărare.

PhD Research Progress and Evaluation

(În vigoare pentru studenții care au intrat în program înainte de 2017-18)

Studenții care au intrat în programul de licență înainte de 2017-18 vor continua să fie consiliați de Comitetul lor de consiliere pentru absolvenți (GAC), format la sfârșitul anului G2. GAC este format din consilierul studentului și alți doi membri ai facultății, dintre care unul trebuie să fie un membru al facultății CCB. Studenții își raportează progresul în fața GAC cel puțin o dată pe an, începând cu anul G2. GAC poate solicita întâlniri mai frecvente în funcție de progresul studentului, în special pe măsură ce se apropie susținerea disertației.

Studenții sunt așteptați să prezinte și să susțină o propunere de cercetare independentă în orice moment între primul semestru al anului G2 și sfârșitul anului G4 (30 iunie). Oricare dintre ședințele comisiei GAC din G2, G3 sau G4 poate servi drept ședință de prezentare a propunerii de cercetare independentă. Studenții trebuie să aleagă subiecte care sunt distincte de cercetarea lor de doctorat, iar la subiectul final trebuie să se ajungă în urma consultării cu consilierul lor. Studentul împreună cu consilierul său vor decide când să prezinte propunerea de cercetare independentă.

Completarea unei propuneri de cercetare independentă va extinde cunoștințele științifice de bază ale studentului și va oferi un exercițiu formal de identificare a proiectelor de cercetare în domenii de cercetare interesante și promițătoare. Obiectivele programului de propunere de cercetare independentă sunt:

1. Aprovizionarea studenților cu oportunitatea de a:
   1. Gândi profund și creativ la o problemă de cercetare semnificativă și de a propune modul în care această problemă poate fi abordată experimental.
   2. Dezvoltarea abilităților de scriere prin pregătirea unui document științific clar și concis.
   3. Dezvoltarea abilităților de prezentare orală și implicarea în discursul științific.
2. Aprovizionarea studenților cu un forum pentru a primi feedback constructiv și critic din partea membrilor facultății.

Examenul oral este așteptat să aibă o durată de 30 până la 60 de minute. În timpul prezentării, studenții trebuie să fie pregătiți să răspundă la întrebări referitoare la subiectul propunerii, precum și la domenii aliate. De asemenea, pot fi adresate întrebări de natură mai generală sau de actualitate (de exemplu, seminarii recente ale CCB). La finalul prezentării propunerii de cercetare independentă, va avea loc o scurtă discuție privind progresul cercetării până în prezent.

Limba

Este necesară o stăpânire temeinică a limbii engleze orale și scrise. Studenții doctoranzi care vin la doctorat, care nu sunt vorbitori nativi de limba engleză și care nu au primit diploma de licență de la o instituție vorbitoare de limba engleză, vor fi examinați de către Centrul Derek Bok pentru predare și învățare pentru a determina nivelul lor de competență. Studenților nu li se va permite să predea până când nu sunt considerați competenți.

Predare

Toți studenții sunt așteptați să predea cu jumătate de normă în semestrul de primăvară al primului lor an și în timpul unui semestru al celui de-al doilea an, în funcție de nevoile de predare. În cazuri rare și la discreția departamentului, se poate permite predarea cu mai puțin de jumătate de normă pentru a îndeplini această cerință atunci când nu sunt disponibile posturi de predare cu jumătate de normă. Cu aprobarea consilierului său, un student poate, de asemenea, să predea în anii următori.

Progres satisfăcător

Continuarea în programul de diplomă este condiționată de următoarele: (1) finalizarea satisfăcătoare a cursurilor obligatorii, (2) finalizarea cu succes a examenului de calificare pentru doctorat*, (3) admiterea într-un grup de cercetare până la sfârșitul celui de-al doilea trimestru de rezidență, cu excepția cazului în care o prelungire a timpului a fost aprobată de către directorul de studii postuniversitare și (4) progresul satisfăcător în cursurile de cercetare de nivel 300.

*Studenții care au intrat în program înainte de 2017-18 trebuie să fi finalizat cu succes prezentarea și apărarea unei propuneri de cercetare independentă, în locul examenului de calificare pentru doctorat.

Disertație

Pregătirea unei disertații satisfăcătoare necesită, în mod normal, cel puțin patru ani de cercetare cu normă întreagă. Manuscrisul final trebuie să fie în conformitate cu cerințele descrise în secțiunea Disertații.

Toți studenții sunt așteptați să facă o prezentare publică a cercetării lor doctorale. Susținerea tezei de doctorat va cuprinde două părți: 1) o prezentare publică a cercetării de doctorat a studentului, la care vor fi invitați membri ai comunității CCB, urmată de 2) susținerea privată a tezei de doctorat în fața comisiei de susținere a tezei (în general, GAC). Unul dintre lectori trebuie să fie un membru al facultății din cadrul Departamentului de Chimie și Biologie Chimică (în general, îndrumătorul). Doi membri ai comisiei trebuie să fie membri ai Facultății de Arte și Științe. Membrii facultății din alte școli de la Harvard care dețin numiri în comitetele de licență GSAS, precum și profesorii emeriți FAS și profesorii cercetători pot fi membri ai comitetului de disertație. Cadrele didactice din instituții din afara Harvard pot face parte din comitetul de disertație, cu condiția îndeplinirii cerinței de a avea doi lectori de la FAS (unul dintre ei fiind un membru al facultății CCB; în general, consilierul).

Master of Arts Degree (AM)

Departamentul de Chimie și Biologie Chimică nu acordă o diplomă AM terminală. Cu toate acestea, la finalizarea anumitor cerințe, studenții din programul de doctorat în chimie pot aplica pentru gradul AM. Nu este necesară o teză. Cerințele pentru acest grad sunt:

Rezidența

Este necesar cel puțin un an de studiu cu normă întreagă.

Cursuri necesare și cercetare

Studentul trebuie să treacă opt cursuri avansate de patru credite diversificate între domeniile chimiei cu note medii de B sau mai mari. Notele de B- vor conta ca o trecere dacă sunt echilibrate de un B+ sau mai bine pe o bază de unu la unu. Notele de C+ sau mai mici nu vor fi luate în considerare. În mod obișnuit, patru dintre aceste cursuri de patru credite sunt cursuri de clasă, iar celelalte patru sunt cursuri de cercetare. Se pot urma până la patru cursuri de patru credite din cele opt necesare în afara Departamentului de Chimie și Biologie Chimică, cu condiția ca acestea să fie aprobate de Comitetul de consiliere curriculară. Studenții care intenționează să urmeze astfel de cursuri trebuie să facă o petiție către CAC înainte de a urma cursurile, pentru ca acestea să fie luate în considerare pentru obținerea diplomei AM.

Aprobarea cererii de obținere a diplomei AM este condiționată de finalizarea satisfăcătoare a celor opt cursuri obligatorii de patru credite. Documentația corespunzătoare a notelor de trecere la cursurile aplicabile între paranteze (de exemplu, transcrierile GSAS) trebuie să fie primită de biroul departamentului înainte de aprobarea diplomei AM.

.