*Ez a bejegyzés affiliate linkeket tartalmaz. Ha többet szeretne megtudni, kérjük, olvassa el a teljes közzétételi szabályzatomat.

Köszöntöm a Helyesírás tanítása szótanulmányozással 1. napján. Ha szeretnéd megnézni a sorozat összes bejegyzését, kattints IDE vagy a fenti képre. Ha már sok bejegyzésemet olvastad, tudod, hogy szeretem a szótanulmányozási megközelítést. Ez nagyon is része annak a két INGYENES olvasási tantervnek, amit írok: Reading the Alphabet és Phonics by The Book. Szóval mi is pontosan a szótanulmányozás? Kapcsoljátok be a biztonsági öveteket és csatoljátok be magatokat, mert most következik…

Tradicionális helyesírás

Először is fel akartam dobni azt, amit valószínűleg már tudtok a helyesírásról. Talán azt, ahogyan gyerekkorodban megtapasztaltad a helyesírást. Rote memorizálás. Az egyenlet valahogy így néz ki:

Szót látunk + szót írunk = szót memorizálunk

Ha sokat látjuk a szót + sokat írjuk (vagy másoljuk) a szót, akkor a betűsor megragad az agyunkban. A tipikus helyesírási lista valahogy így fog kinézni: made, years, know, please, stb. Az ezekbe a listákba kiválasztott szavak többnyire nagy gyakoriságú szavak, amelyek semmilyen módon nem kapcsolódnak egymáshoz.

Szabálylistáink is vannak: “ha két magánhangzó sétál, az első beszél” vagy “a néma e miatt a magánhangzó kimondja a nevét”. De nem kell sok idő, mire rájövünk, hogy ezeknek a szabályoknak sok-sok kivételük van.

A hagyományos helyesírással a helyesírás meglehetősen unalmassá és unalmassá válhat a diák (és a tanár) számára. A diákok többnyire passzív tanulók; egyszerűen üres tartályok, amelyeket meg kell tölteni. A tanulók gyakran memorizálják a szavakat a tesztre, de elfelejtik őket, miután megszerezték a százasokat.

Rote memorizálás * Összefüggéstelen szólisták * Szabályok listája * Sok kivétel * Unalmas és unalmas * Passzív * Feledhető

Most, állítsuk szembe a hagyományos helyesírást…

A szótanulás megközelítése

A szótanulás más paradigma szerint működik. Ez “azon a meggyőződésen alapul, hogy a legtöbb szó valóban helyesírási általánosításokat” vagy mintákat követ. (Johnston) Ami azt illeti, a tanulmányok szerint az angol szavak 84 százaléka többnyire kiszámítható! (Moats) Ahelyett, hogy egymástól független szavak listáit memorizálnák, a tanulók olyan szólistákat kapnak, amelyek egy adott minta, például szócsaládok köré összpontosulnak. E minták tanulmányozásával a tanulók elkezdhetik “megérteni, hogyan épülnek fel a szavak, és ezt a tudást alkalmazni” az olvasás és a helyesírás során. (www.spellingscholar.com)

A tanulók szóválogatásokat kapnak, és arra kérik őket, hogy aktív tanulóként hasonlítsák össze, állítsák szembe, rendezzék/manipulálják és osztályozzák a szavakat. Arra is ösztönzik őket, hogy használják és alkalmazzák a szó általánosításokat olvasás és írás közben. (Templeton & Pikulski) Peter Johnston mondja a legjobban a Choice Words című könyvében: “…vannak rejtett költségei annak, hogy az embereknek dolgokat mondunk. Ha a tanulók maguk is ki tudnak találni valamit, az információ explicit megadása megelőzi a tanulók lehetőségét arra, hogy kialakítsák a cselekvőképesség és a függetlenség érzését.”

A mintás szólisták alapján a tanulók elkezdenek általánosításokat alkotni, amelyek valahogy így hangzanak: “Majdnem mindig, amikor az a-t és az i-t együtt látom, hosszú a hangot ad. És észreveszem, hogy az a-i vagy a szó elején vagy a közepén van”. Ez az általánosítás segíthet a tanulónak olyan ismeretlen szavak olvasásában és betűzésében, amelyekben ugyanaz az ai-mintázat található.”

És egy nagyon fontos különbség a hagyományos helyesírás és a szótanulás között: a szómintákat a gyermek helyesírási fejlődéséhez igazodva választják ki. Ez azt jelenti, hogy ha a gyermek készen áll a hosszú magánhangzós mintákra, akkor ezeket a mintákat tanulja.

Általánosítások * Minták * Aktív tanulók * Összehasonlítás * Ellentét * Rendezés * Osztályozás * Alkalmazás * Gyerek specifikusan

Miért fontosak a szóminták a helyesírás (és olvasás) tanulásában?

Imádom, ahogy Pat Cunningham fogalmaz a Phonics They Use című könyvében. “Az agy… nem szabályalkalmazó, hanem mintafejtő. Miközben az egyes betűket nézzük, az összes általunk ismert betűmintát figyelembe vesszük. Egy szó sikeres dekódolása (vagy kódolása) akkor történik, amikor az agy felismer egy ismerős betűmintát… vagy a hasonló mintázatú szavak raktárában keresgél.” (186., 188. oldal)

A szavak alkalmazott ismerete

“A szótanulás megtanítja a gyerekeket arra, hogy a mintákra és a jelentésdarabokra összpontosítsanak. A szótanulmányozási programban a gyerekek megtanulják alkalmazni tudásukat nagyobb számú szóra, mint amennyit a hagyományos helyesírási listák bemagolásával megtanulhatnának.” (Mattmann & Cowan)

Hány szóval több? Nos, tegyük fel, hogy egy gyermeknek heti 20 helyesírási szót kell megtanulnia. Most ezt szorozzuk meg 36 héttel 10 évre. Hmmm, 7200 szó…már ha mindet tökéletesen meg tudja jegyezni. De egy középiskolás diák átlagos szókincse körülbelül 75000 szó! A 7200 csak 10%! (Johnston) Vegyük a szótanulmányozási megközelítést. Egyedül az a_e minta tanulmányozása segíthet a diákoknak több mint 100 szó helyesírásának és olvasásának megtanulásában (fejből)!

Szótanulmányozási források:

Még hosszan sorolhatnám… tényleg… egész könyveket írtak erről az egy témáról. Ha hozzám hasonlóan ” műveltségmániás” vagy, ezek a könyvek, weboldalak és cikkek talán tetszeni fognak neked.

• 10 Days of Teaching Spelling Through Word Study {from This Reading Mama}
• Words Their Way-Bear, Invernizzi, Templeton, & Johnston
• Choice Words -Peter Johnston
• Phonics They Use-Pat Cunningham
• A More Effective Way to Teach Spelling-Mattmann & Cowan
• Building the Foundations of Literacy-Templeton & Pikulski
• How Spelling Supports Reading-Moat
• How Words Cast Their Spell-Joshi, Treiman, Carreker, and Moats
• Questions Teachers Ask About Spelling-Templeton & Morris (Reading Research Quarterly)
• Spelling Scholar- FAQ
• Why Do They Get it on Friday and Misspell it on Monday?- Gill & Scharer (Language Arts)
• Még több cikkért látogasson el ide.

És ne felejtsen el ugrálni a hopscotch táblán és meglátogatni a többi csodálatos bloggert az iHomeschool Network-en és részt venni a Pin to Win nyereményjátékon!