Sok foglalkozásterápiát megelőző olvasóm van itt a My OT Spot-on, és egy gyakori kérdés, amit a foglalkozásterápiát megelőző közönségtől kapok: “Nehéz a foglalkozásterápiás iskola?”

Míg erről már beszéltem egy kicsit más OT iskolával kapcsolatos blogbejegyzésekben, rájöttem, hogy egy saját cikket kell adnom ennek a kérdésnek, azoknak a foglalkozásterápia előtt állóknak, akik kíváncsiak a válaszra erre a kérdésre.

Ebben a cikkben kitérek arra, hogy mik az OT-iskola kihívást jelentő aspektusai, valamint arra, hogy mire számíthatsz az OT-program során.

Nehéz a foglalkozásterápiás iskola?

A rövid válasz: IGEN, a foglalkozásterápiás iskola nehéz.

De ugyanilyen nehéz a fizikoterápiás iskola, az ápolói iskola, az orvosi iskola, a gyógyszerészi iskola, az orvosi asszisztensi iskola stb.

Minden egészségügyi szakma kihívást jelent, és jó okkal. Ezek a programok biztosítani akarják, hogy Ön felkészült legyen az egészségügyi területen történő kompetens és biztonságos munkavégzésre, ezért bármelyik ilyen programban nagy mennyiségű természettudományos órát kell elvégeznie, valamint kihívást jelentő klinikai/mezei munkaköröket.

Az orvosilag összetett emberekkel való munka önmagában nem mindig könnyű, és minden egészségügyi program biztosítani akarja, hogy Ön teljes mértékben felkészült legyen a kihívás vállalására.

A foglalkozásterápiás iskola sem más.

A tanfolyamokon nagy hangsúlyt kap a tudomány, a kutatás és az elmélet, valamint a több helyszíni klinikai gyakorlat többféle környezetben, és gyakran egy diplomamunka is a tetejébe.

Mindamellett, hogy az OT iskola nehéz, nem lehetetlen.

A leendő foglalkozásterápiás hallgatóknak azt mondom, hogy ha van egy jó tanulmányi átlagod (lehetőleg 3,5 felett, hogy versenyképes legyél), jó jegyeket kapsz (többnyire ötösöket) az OT iskola előfeltételeiből, különösen anatómiából és fiziológiából, ÉS felvesznek az OT iskolába, akkor teljesen meg tudod oldani az OT iskolát, és a kihívás teljesen megéri.

Amint fentebb említettük, mivel a foglalkozásterápia az egészségügy területe, minden OT diplomás program biztos akar lenni abban, hogy felkészült vagy arra, hogy az élet minden területén élő emberekkel biztonságosan és hozzáértően dolgozz, függetlenül a környezettől.

A legtöbb este több órás tanulásra számíthatsz, gyakran a nyolcórás tanítási és laboratóriumi napok után. A társasági idő határozottan korlátozottabb, mint az egyetemi éveidben. Még mindig lehetséges fenntartani a társasági élet valamilyen látszatát, bár ez valószínűleg több csoportos tanulást és kutatást fog jelenteni, mint kimozdulást.

___________________

Itt egy tipikus beosztás arról, hogy mire számíthatsz egy OT graduális program során. Ez mind a mester-, mind a doktori fokozatra vonatkozik. Az Ön tapasztalatai az egyéni tantervtől függően némileg eltérhetnek.

A legnehezebb kurzusok általában az elején vannak

A tapasztalatom szerint, és sok OT graduális programban, a legnehezebb órák a programok elején vannak elöl. Sok hallgató számára (magamat is beleértve) jellemzően a bruttó anatómia, az idegtudomány/neuroanatómia és a kineziológia a legnehezebb órák.

Ezek a kurzusok szinte mindig az elején vannak, ami segít biztosítani, hogy a felvett hallgatók képesek legyenek megbirkózni a doktori iskola szigorával.

Azután, hogy végeztél a kemény tudományokkal, a program valamivel könnyebbnek tűnhet. Azonban még mindig kihívást jelent majd az egész program során a sok kutatási és elméleti kurzus, a gyakori dolgozatok, vizsgák, laboratóriumi gyakorlatok, klinikai gyakorlatok és a szakdolgozaton való munka a programtól függően. Az én mesterprogramomban volt egy csoportos szakdolgozat, amin az egész program során dolgoztunk.”

Noha nem könnyű, az OT iskolai tantervek jó munkát végeznek abban, hogy szilárd alapot nyújtsanak a foglalkozásterápiás karriered kezdetén.

Dolgozni vagy nem dolgozni?

A legtöbb nappali tagozatos OT program azt javasolja, hogy ne dolgozz a program alatt, mivel sok időt töltesz majd tanulással és kutatómunkával. Nagyon ajánlom, hogy előre tegyél félre minél többet a megélhetésre, hogy minimalizálni tudd az OT-iskola alatti munkavégzéssel töltött időt.

Ha mégis dolgoznod kell, lehetséges, hogy a II. szintű terepmunka megkezdéséig néhány órát részmunkaidőben dolgozol. Én igyekeztem heti 10 óránál többet nem dolgozni, és sok héten úgy döntöttem, hogy egyáltalán nem dolgozom, amikor hatalmas terhet jelentett a szakdolgozat-kutatás és a tanulás. Egyáltalán nem dolgoztam mindkét II. szintű terepmunkám alatt, amire legközelebb kitérek.

Az OT-iskola lezárása a II. szintű terepmunkával

A II. szintű terepmunka két 12 hetes félévből áll, ahol jellemzően heti 40 órát dolgozol. Ez az OT-iskola klinikai része. Ezek a klinikai gyakorlatok, jellemzően az OT-program végén, kihívást jelentenek számodra, hogy összekapcsold mindazt, amit tanultál, miközben tényleges betegekkel dolgozol. Napi több beteg számára kell majd megfelelő kezeléseket kitalálnod.

A II. szintű terepmunka előtt már lesz némi tapasztalatod a betegekkel való munkában, köszönhetően az I. szintű terepmunkának, amely általában csak heti egy napot jelent félévenként, vagy csak egy teljes hetet félévenként. Az I. szintű terepmunka többféle környezetben is történhet, és lehetővé teszi, hogy megfigyelje a terapeutákat és kezelési ötleteket gyűjtsön. A II. szintű terepmunka az a pont az iskolában, amikor valóban szilárd készségekre tesz szert, és megalapozza az OT-ként való gyakorlást.

A II. szintű terepmunka heti 40 óráján felül hetente több órányi kezeléstervezésre és kutatásra számíthat, ezért a külső munka ebben az időszakban nem ajánlott. Az is előfordulhat, hogy minden egyes terepmunka során online választható tárgyat kell felvenned, ami több házi feladatot jelent a klinikai órákon kívül, ami kemény, de még mindig megoldható.

Az ergoterápia és az OT iskola megfelelő számodra?

Ha azon tűnődsz, hogy egyáltalán megéri-e végigcsinálni egy foglalkozásterápiás graduális program szigorlatát, és nem igazán érdekel annyira a foglalkozásterápia, akkor azt javaslom, hogy kétszer is gondold meg a jelentkezést.

Ha nem vagy komolyan szenvedélyes a foglalkozásterapeutává válás iránt, akkor nagyon nehéz lesz motiváltnak maradnod a program során. Az OT iskola nem azoknak való, akik csak egy jól fizető karriert szeretnének. Sok munka és motiváció kell ahhoz, hogy végigcsinálj egy OT-képzést, ezért ha úgy gondolod, hogy nem lesz meg benned ez a lendület, hogy végigcsináld, azt javaslom, hogy fontold meg egy másik karrier lehetőségét.

Ha tudod, hogy tényleg OT akarsz lenni, nem akarom, hogy ez a cikk kiborítson vagy elriasszon attól, hogy jelentkezz az OT-iskolába. Csak egy reális képet szeretnék adni arról, hogy mire számíthatsz az OT-iskolában.

Ne feledd, ha valóban szenvedélyesen szeretnél OT lenni, és átjutottál a felvételi eljáráson, akkor teljes mértékben meg tudod csinálni!

Szóval megéri a foglalkozásterápiás iskola stressze?

Igen, feltétlenül! Bár az OT iskola személy szerint életem legnehezebb iskoláztatása (és ideje) volt, soha nem bántam meg a döntésemet. El sem tudom képzelni, hogy más pályán dolgozzak, és még több mint négy év gyakorlás után is imádok segíteni a betegeknek abban, hogy fejlődjenek és elérjék céljaikat, hogy a legjobb életüket élhessék.”

Ha tudod, hogy a foglalkozásterápia a megfelelő pálya számodra, fogadd el a kihívást, és tudd, hogy képes vagy rá! Ha a foglalkozásterápia a szenvedélyed, meg tudod csinálni, és magabiztos lehetsz a döntésedben, hogy OT leszel.

________________

Ha már OT vagy, vagy jelenleg OT iskolába jársz, mit gondolsz? A foglalkozásterápiás iskola kihívást jelentett számodra? Mik voltak a legnehezebb részek számodra?

És ha azon gondolkodsz, hogy jelentkezel a foglalkozásterápiás iskolába, de még nem vagy biztos benne, milyen kérdéseid vannak? Kérjük, ossza meg gondolatait az alábbi hozzászólásokban.