Felfüggesztés kontra kicsapás

Az iskolai fegyelmi szabályok gyakran egy kalap alá veszik az iskolán kívüli felfüggesztést és a kicsapást, a rosszul viselkedő diákok büntetési lehetőségeinek listáján az utolsó helyre. Néha ugyanaz a magatartás vezethet a fegyelmezés bármelyik formájához. De nagy különbség van a felfüggesztés és a kicsapás között. A felfüggesztett diákok átmeneti ideig – általában csak néhány napig – nem járhatnak órákra. Egyes államokban a felfüggesztést 10 napra korlátozzák, míg más államokban ennél hosszabb időre is engedélyezik. Amikor a tanulókat kicsapják, teljesen kitiltják őket az iskolából – általában a félév végéig, a tanév végéig vagy még tovább.

A kicsapás egyértelműen a legsúlyosabb büntetés, amit egy iskola alkalmazhat. A kicsapott diákok számára szinte lehetetlen lehet, hogy felzárkózzanak az iskolában, és sokkal nagyobb valószínűséggel hagyják abba a tanulást. Még ha nem is hagyják abba, a kicsapás megmarad az iskolai nyilvántartásban, és követi őket más oktatási intézményekbe.

Miből lehet kicsapni?

A kicsapás súlyos, hosszú távú következményeinek fényében azt gondolhatnánk, hogy a fegyelmezésnek ez a formája a végső megoldás, miután az iskolai tisztviselők már minden mást megpróbáltak a gyerekek viselkedésének kijavítására. De ez nem feltétlenül van így, attól függően, hogy a tanuló mit rontott el.

Általában az államok döntenek arról, hogy milyen típusú vétségek miatt zárhatják ki a tanulókat az iskolájukból. Néhány szövetségi törvény azonban országos szabályokat állapít meg az iskolai fegyelemre vonatkozóan. Ezek egyike, a fegyvermentes iskolákról szóló törvény kimondja, hogy minden diákot, akinél fegyvert találnak egy állami iskolában, legalább egy teljes évre ki kell zárni. E törvény nyomán számos állam “zéró tolerancia” politikát hozott létre, amely kötelező felfüggesztést vagy kizárást ír elő más szabálysértések, például kábítószer iskolába hozatala esetén.

Néhány más példa a legalább néhány államban kirúgással járó szabálysértésre:

• bármilyen fegyver (beleértve a játékpisztolyt is) vagy veszélyes tárgy birtoklása vagy átadása másnak
• más diákoknak vény nélkül kapható gyógyszerek, például koffeintabletták átadása (lásd például Wagner-Garay v. Fort Wayne Community Schools, 255 F.Supp.2d 915 (N.D. Ind. 2003))
• bántalmazás vagy fenyegetés egy másik diák vagy tanár bántalmazásával
• terrorista fenyegetés, például olyan üzenet írása, amely szerint bomba van az iskolában (lásd Arthur A. kontra Stroudsburg Area School Dist, 141 F.Supp.2d 502 (M.D. Penn. 2001))
• kezét egy tanár fenekéhez súrolja (lásd Brown v. Plainfield Community Consol. Dist. 202, 522 F.Supp.2d 1068 (N.D. Ill 2007))
• hacking the school’s computer system (lásd M.T. v. Central York School Dist., 937 A.2d 538 (Pa. 2007))
• más tanulók zaklatása vagy zaklatása (beleértve a szexuális zaklatást és a cyberbullyingot), vagy
• folytonos szembeszegülés a tanárokkal vagy más iskolai tisztviselőkkel.

A kirúgásra vonatkozó tisztességes eljárások

Az állami törvények és a helyi iskolakörzeti irányelvek határozzák meg az állami iskolákban folyó fegyelmi eljárások követelményeit. De minden iskolának meg kell felelnie a szövetségi előírásoknak, amelyek védik a tanulók alkotmányos jogát arra, hogy tisztességes tárgyaláson védekezzenek, mielőtt kizárják őket a közoktatásból. (További részletekért lásd a tanulók jogairól az iskolai fegyelmi eljárásokban szóló cikkünket.)

A fogyatékossággal élő tanulókra vonatkozó különleges szabályok

A fogyatékossággal élő tanulók oktatásáról szóló törvény (IDEA) néven ismert szövetségi törvény különleges védelmet biztosít a fogyatékossággal élő tanulók számára, akiket kizárás fenyeget. Az IDEA biztosítja ezeknek a tanulóknak az ingyenes, megfelelő közoktatáshoz való jogot. Korlátokat szab arra vonatkozóan is, hogy az iskolák mikor és hogyan változtathatják meg a sajátos nevelési igényű tanulók elhelyezését vagy szolgáltatásait. Mivel az iskolából való kizárás az elhelyezés megváltoztatását jelenti, az iskoláknak különleges eljárásokat kell követniük, mielőtt kizárják ezeket a tanulókat. Többek között meghallgatást kell tartaniuk annak eldöntésére, hogy a helytelen magatartás közvetlen kapcsolatban állt-e a tanuló fogyatékosságával. Ha igen, akkor a sajátos nevelési csoportnak meg kell tennie bizonyos lépéseket, például ki kell dolgoznia vagy módosítania kell a viselkedési beavatkozási tervet.

A kirúgás alatt és után

Ha a tanulókat kirúgták, az iskola alternatív oktatási programokra utalhatja őket, amelyeket a viselkedési problémákkal küzdő gyerekek kezelésére terveztek. Egyes államok előírják az iskoláknak, hogy a kicsapott diákokat ilyen programokra irányítsák. Több bíróság is úgy döntött, hogy az iskolák nem tagadták meg a diákok közoktatáshoz való jogát azzal, hogy kicsapták őket, ha engedélyezték számukra, hogy alternatív oktatási programokban vegyenek részt. (Lásd például Swindle v. Livingston Parish School Bd., 655 F.3d 386 (5th Cir. 2011)). Egyes bíróságok azonban úgy ítélték meg, hogy az iskolák nem sértették meg a tanulók alkotmányos egyenlő védelmi jogait azzal, hogy kicsapták őket anélkül, hogy alternatív oktatási ellátást biztosítottak volna számukra, mivel a tanulók a kicsapás után visszatérhettek az iskolába. (Lásd In re R.M., 102 p.3D 868 (Sup. Ct. Wyo. 2004).)

A kicsapás után a diákok jelentkezhetnek magániskolákba, online programokba vagy más körzetek állami iskoláiba (nem lakosként). Ezek az iskolák azonban elutasíthatják őket – és gyakran vissza is utasítják. Egyes államok pedig kifejezetten megakadályozzák, hogy a kicsapott diákokat az állam bármely más állami iskolájába beiratkozhassanak.

A kicsapás után is előfordulhat, hogy a diákoknak kérelmezniük kell az iskolába való újrafelvételt, és át kell esniük egy felülvizsgálati eljáráson.

Mikor kell ügyvédhez fordulni?

Ha gyermekét olyan vétséggel vádolják, amely kicsapáshoz vezethet, tudni szeretné, hogyan kell megközelíteni a fegyelmi eljárást és megvédeni gyermeke jogait. Ha nem vesz részt a meghallgatáson, elveszítheti a jogát, hogy megtámadja a kicsapást. Egy oktatási jogra szakosodott ügyvédnek el kell tudnia magyarázni a helyi szabályokat, és segítenie kell Önnek az eljárás során. Ha gyermeke fogyatékkal él, fontolja meg, hogy konzultáljon egy, a speciális oktatási jogban jártas ügyvéddel.

Találjon az iskolai fegyelmezéssel kapcsolatos GYIK főoldalunkra.