A héten megtanultam, hogy nem a legjobb gondolkodásmód, ha feltételezzük, hogy bizonyos dolgok meg fognak történni. Mégis megkockáztatom, és feltételezem, hogy ha ezt a cikket olvasod, akkor valószínűleg megbuktál egy középiskolai órán.

Ha most tudtad meg a hírt, akkor azt javaslom, hogy szánj rá egy-két napot, mielőtt visszatérsz erre a cikkre. Van néhány tanács, amit szeretnék átadni, és szeretném, ha pozitívabb, befogadóbb hangulatban lennél.

Original photo by Hutomo Abrianto on Unsplash

Két nappal később…

Oké, így már kicsit jobb a hangulatod. A világ még mindig forog, és az egész életed nem omlott össze körülötted.

Az első dolog, amit tudnod kell, hogy a középiskolai bukás egy olyan dolog, amit helyrehozhatsz! Igen, ez igaz. Tanárként sok diáknak segítettem helyrehozni az osztályzatát, a tanulmányi átlagát és a főiskolai felvételi esélyeit. Ha tehát készen állsz arra, hogy proaktívan cselekedj, kezdjük el!

Pótmunkák

Az osztályteremben szerzett tapasztalataim alapján tudom, hogy a legtöbb diák, aki megbukik egy órán, azt az őszi félévben teszi. Miért van ez így? Nos, valahányszor új anyagot tanulsz, mindig lesznek új kihívások, amelyek közül néhányat rendkívül nehéznek (ha nem lehetetlennek) fogsz találni. A gyors tempójú órákon túlságosan könnyű lemaradni. Ha mindezt összekevered, akkor egyest kapsz a bizonyítványodba.

Mindenesetre, ha az első félévben megbuktál egy órán, mindig van rá esély, hogy a tanárod megengedi, hogy pótolj. Alapvetően a téli szünetben van lehetőséged egy sor pótgyakorlatot teljesíteni. Amikor visszatérsz a tavaszi félévre, vizsgát teszel, hogy bizonyítsd, jól ismered az anyagot.

A téli szünetben végzett munka talán nem hangzik túl vonzónak, de a pótmunka a legjobb módja annak, hogy javítsd a jegyedet. Tapasztalatom szerint ez a legkevésbé megterhelő a diákok számára, és a legjobb eredményt hozza.

Ha tehát az őszi félévet fejezed be, és várhatóan ötöst fogsz látni a bizonyítványodban, menj el a tanárodhoz, és kérdezz rá a pótmunkára. Lehet, hogy nemet mond. Elvégre a szabályok és előírások mindenhol mások. A következő két lehetőség (vagy talán csak az utolsó) lehet az egyetlen módja annak, hogy kijavítsd a jegyedet.

2. félévi megváltás

A másik lehetőség az úgynevezett “2. félévi megváltás”. Az én iskolám ezt főleg olyan diákok esetében használta, akik “épphogy” megbuktak egy órán, azaz 65-69-es jegyet szereztek. Ebben az esetben a diák aláírt egy szerződést, amelyben kijelentette, hogy hajlandó okosabban dolgozni a tavaszi félévben. Ha a tavaszi félévi jegy és az őszi félévi jegy átlaga 70 vagy annál magasabb volt, a tanár megváltoztatta az őszi félévi jegyet.

Probléma megoldva.

Ez is tisztességes eredményeket hozott a diákok számára. Az ősszel megbukott diákoknak jó okuk volt arra, hogy tavasszal jobban teljesítsenek. Volt azonban egy hátránya is – a stressz/félelem az újabb kudarctól. A tizenévesek már így is elég stresszesek, ami tapasztalataim szerint önsorsrontó hozzáálláshoz vezet. ‘Ősszel megbuktam. Tavasszal megint elbukom. Miért kellene egyáltalán megpróbálnom? Bár ezt az érzést a diákok sokféleképpen fejezték ki, ezt a hozzáállást aktívan el kell kerülni. Ugorj le a “Biztosítsd, hogy a középiskolai bukás soha többé ne forduljon elő” című fejezethez, ahol tippeket találsz a jobb tanulmányi gondolkodásmód kialakításához.

Végül, de nem utolsósorban itt van (dobpergést kérek)…..

Nyári iskola

Igen, mindig ott van a régi bevált módszer, a nyári iskola. Kicsit elfogult vagyok a nyári iskola gondolatával szemben. A rövid időkeret miatt a kurzusok erősen a bemagolásra, feladatlapokra és nem a legmotiváltabb tanárokra támaszkodnak. Tudom, hogy vannak kivételek, de őszintén szólva nem fogadnék rá.

Mégis ha a nyári iskola az egyetlen lehetőség, amit az iskolakörzeted kínál, fogadd el ajándékként, még ha nem is érzed annak. A megjelenés és a kemény munka mellett itt egy extra tanács. Ha úgy érzed, hogy a tanárod túl gyorsan halad, akkor ezt azonnal jelezd neki! Hallatnod kell a hangodat, ha bármilyen nehézséged van.”

Mivel biztosíthatod, hogy a középiskolai bukás soha többé ne forduljon elő

Ez a rész arról szól, hogy mit tegyél a jegyed kijavítása után, függetlenül attól, hogyan csináltad. Röviden, miután jól megérdemelten felsóhajtottál, itt az ideje, hogy készíts egy játéktervet a jövőre nézve.

Mint a focisták, akik egy megsemmisítő vereség után megnézik a meccs felvételét, neked is meg kell vizsgálnod a múltat, hogy megállapítsd, miért buktál meg. Talán azért, mert a tanár túl gyorsan ment? Azért, mert egész életedben küzdöttél a témával? Azért, mert egészségügyi problémája volt, például nem volt szemüvege, hogy el tudja olvasni a táblát/prezentációkat? Azért, mert (és ezt nem szívesen mondom, Magooshers) lusta voltál? Az okok keveréke volt?

Ha már rájöttél az ok(ok)ra, itt az ideje, hogy kitalálj egy olyan megoldást, amely segít átmenni a jövőbeli órákon. Mivel nem ismerem a konkrét helyzetedet, íme néhány tanács, ami szinte mindenkinek segíthet, aki egy bukott középiskolai óra után újra talpra áll:

• Kérdezd meg a tanárodat, hogy segítsen neked jobban jegyzetelni.
• Kérdezd meg a tanárodat, hogyan tudod a legjobban rendszerezni a füzetedet/mappádat.
• Kérdezz az órán, ha valamiben bizonytalannak érzed magad. (Ez egy óriási dolog!)
• Vizsgáltasd meg a szemed. (Nem is hinnéd, hány ember NEM TUDJA, hogy a látása szörnyű.)
• Keresd meg az online korrepetálási lehetőségeket. (Az egyik legnagyobb a Khan Academy. Megjegyzés: ez a szolgáltatás is segít a diákoknak a SAT-ra való felkészülésben INGYENESEN!)
• Ha Önnek vagy a családjának van rá pénze, fontolja meg, hogy profi korrepetitort fogadjon. (Az ACT/SAT korrepetitor kiválasztása című cikkemben találsz néhány tippet arra vonatkozóan, hogyan találhatod meg álmaid korrepetitorát.)

Végső gondolatok a középiskolai bukásról

Ez a cikk remélhetőleg megtanította neked, hogy nincs minden veszve, ha megbuktál egy középiskolai órán. A lehetőségek adottak. Csak ki kell nyúlnod értük, és meg kell ragadnod őket.

A következő alkalomig, Magooshers.