Hogyan használják az okostáblákat az iskolákban?

A technológia folyamatosan fejlődik, és a modern elektromos berendezések iránti ragályos láz az Egyesült Államok oktatási intézményeiig is eljutott. Az új tanítási módszerek generációjának egyik legnépszerűbb újítása az okostáblák – olyan eszközök, amelyek növelhetik az órák élvezetességét és hatékonyságát. Tudunk mélyreható sikereikről, de hogyan is használják pontosan ezeket a táblákat a tipikus iskolai környezetben?

A mai korban egy osztályterem okos tábla nélkül hiányosnak számít. Ezek az érintésérzékeny eszközök – általában számítógépes rendszerhez és projektorhoz csatlakoztatva – szórakoztató és hasznos tevékenységekbe vonják be a diákokat, amelyek a korábbiaknál élvezetesebbé és eredményesebbé teszik a tanulást.

E táblák egyik legnagyobb felhasználási területe a prezentációs szoftverekhez való alkalmazkodóképesség. A PowerPoints megjeleníthető a nagy képernyőn, és egy speciálisan erre a célra kialakított tollal vagy egyszerű ujjal történő érintéssel vezérelhető. Ez sokkal könnyebbé teszi az információk egyszerre történő bemutatását egy kollektív csoportnak, ahelyett, hogy egy kis képernyő köré szorulnánk, amelyet nehézkes nézni.

Tanulási weboldalak sokasága is elérhető, amelyek közül soknak nagy oktatási értékkel bíró játékai vannak. Önkénteseket lehet felkérni a terem elejére, hogy az osztálytársaik nevében kezeljék a táblát, kiválasztva például egy online történelmi kvíz válaszait. Gyakoriak a matematikai és idegen nyelvi tevékenységek is, sőt, a diákpárok akár egymással is megmérkőzhetnek egy izgalmas összecsapásban az ilyen játékok segítségével. Ez különösen hasznos, ha olyan indító tevékenységet végeznek, amely a diákokat a következő feladatokra hangolja.

Az okostáblák széleskörű előnyeinek listájához hozzátartozik az a puszta papírmennyiség, amelyet Ön, a tanár megspórolhat velük. Ahelyett, hogy kinyomtatna egy írott dokumentumot osztogatóként, gond nélkül megjelenítheti azt a képernyőn, hogy az egész osztály láthassa. Itt a kiemelő eszközökkel ki lehet emelni és fel lehet hívni a figyelmet a kulcsfontosságú információrészletekre.

Az okos táblák sokoldalúsága valóban elengedhetetlen eleme a sikerüknek. A leckék prezentációi elkészíthetők az otthoni számítógépen, elmenthetők egy memóriakártyára, és később az iskolában feltölthetők a képernyőre. Ez időt takarít meg, és biztosítja, hogy az iskolai nap minden percét jól használják ki.

Ne értsd azonban félre: nem kell mindent előre elkészíteni. Ugyanígy lehet az órán is felírni az információkat a táblára. Ez nagyszerű, amikor osztályonként ötletbörzét tartunk, mivel ezeket gyorsan fel lehet jegyezni a képernyőre, és ott fent lehet tartani, hogy az óra fő tevékenységében hivatkozhassunk rájuk. Gyakori gyakorlat, hogy a tanárok az óra kezdetére tanulási célokat írnak a táblára, hogy a diákok már a terembe érkezésükkor el tudjanak helyezkedni és megértsék, mit fognak csinálni.

Az okostábláknak valóban rengeteg előnye van, és az osztályteremben való felhasználásuk véget nem érő. A fenti alkalmazások csak egy maroknyi módot jelentenek arra, hogy a táblák segítségével hatékonyabb tanulási környezetet teremtsenek, de a legjobb módja annak, hogy megtudja ennek valódi mértékét, ha maga is kipróbálja.