Amikor a College és a Wharton másodéves hallgatója, Max Grove az első év végén úgy döntött, hogy jelentkezik a Wharton School duális képzésére, meglepődve tapasztalta, hogy gyakorlatilag nem tudja felmérni a bejutási esélyeit.

A Penn minden évben nyilvánosságra hozza az általános, egyetemi felvételi arányát, de nem teszi közzé a pontos felvételi statisztikákat, amelyek a belső átvételekre vagy a duális diplomákra vonatkoznak. Grove számára a kettős diplomára való jelentkezés anélkül, hogy bármilyen eszközzel meg lehetett volna ítélni a jelentkezését, nemcsak “rejtélyes”, hanem “ijesztő” is volt.”

A rendelkezésre álló adatok hiánya ellenére a belső átjelentkezés a Whartonra vagy a kettős diploma megszerzése az üzleti iskolával még mindig gyakori jelenség a Penn növekvő másodéves és harmadéves hallgatói között.

A duális diplomával rendelkező főiskolai hallgatók 86 százaléka a Whartonnál kereste második diplomáját, míg a mérnöki és alkalmazott tudományok iskolájában csak 13 százalékuk, az ápolási iskolában pedig egy százalékuk szerzett második diplomát – derül ki az egyetem jelentéséből. Hasonlóképpen, a mérnöki iskolában kettős diplomát szerző hallgatók elsöprő 71 százaléka a Whartonban szerezte meg második diplomáját, míg a másik 29 százalék a főiskolán.

“A táblázatból arra következtethetünk, hogy a Wharton School különösen vonzó lehetőség a Penn hallgatói körében, akik második diplomát szeretnének szerezni” – áll a jelentésben.

Jonathan Katzenbach, a Wharton Undergraduate Division ügyvezető igazgatója megerősítette, hogy a legtöbb kettős diploma iránti kérelem a College hallgatóitól érkezik.

A Whartonra való jelentkezés versenyjellegét tekintve a diákok csalódottságuknak adtak hangot amiatt, hogy az iskola nem rendelkezik nyilvánosan elérhető statisztikákkal a belső átjelentkezések és a kettős diplomára vonatkozó jelentkezések számáról vagy azok elfogadási arányáról.

“Elég furcsának találtam, hogy nem adtak ki semmilyen információt” – mondta a Wharton másodéves hallgatója, Jack Copaken, aki az első év végén került át a Whartonra. “Elég nehéz volt információt találni arról, hogy mennyire versenyképes és milyen jónak tartottam az esélyeimet”.

A számára elérhető információk hiánya mégsem tántorította el attól, hogy átjelentkezzen.

A Wharton honlapján csak annyi áll, hogy “a rendelkezésre álló helyek száma minden félévben változik, a Wharton jelenlegi egyetemi hallgatói létszámától függően”.

A The Daily Pennsylvanian című lapnak küldött e-mailes nyilatkozatában Peter Winicov, a Wharton szóvivője azt mondta, hogy nincsenek nyilvánosan elérhető statisztikák a belső átjelentkezésekről. Katzenbach azonban egy e-mailben azt mondta, hogy több diák jelentkezett a Whartonnál kettős diplomára, mint belső átjelentkezésre.

Más egyetemi üzleti iskolák, mint például a Georgetown McDonough School of Business, rendelkeznek elérhető statisztikákkal. A McDonough honlapján található GYIK oldal a belső átjelentkezők átlagos felvételi arányát körülbelül 30 százalékban adja meg.

A Penn egyetemi iskolái közül nem a Wharton az egyetlen, amelyik nem hajlandó statisztikákat közzétenni a belső átvételekről.

Niel McDowell, a főiskola egyetemi tanácsadásért felelős igazgatóhelyettese szerint a főiskola szintén nem követi a belső átigazolók felvételi arányára vonatkozó konkrét statisztikákat. McDowell a DP-nek küldött e-mailben megjegyezte, hogy a Főiskola felvételi aránya “elég magas”, mivel a hallgatónak csak egy minimális 3,0-s átlagot kell teljesítenie, jó tanulmányi eredményt kell elérnie, és ésszerű tanulmányi tervvel kell rendelkeznie.

A másodéves ápoló Erin Boruta, aki belső átjelentkezést szeretne tenni a Főiskolára, azt mondta, hogy a Főiskola sokkal átláthatóbb a folyamatot illetően. McDowelltől szóbeli megerősítést kapott arról, hogy a félév végén valószínűleg átiratkozhat, ha megtartja a négyes feletti jegyet.

“Ha valaminek, akkor úgy érzem, hogy az átiratkozó számára könnyű folyamatnak kell lennie” – mondta Boruta.