Hogyan használják a COMPASS teszteredményeket?

A COMPASS tesztet a különböző főiskolák paraméterként használják a diákok alkalmasságának mérésére különböző témákban, hogy segítsék őket a megfelelő kurzusok kiválasztásában a továbbtanuláshoz. Ez azonban különbözik a hagyományos tesztelési rendszertől, mivel ebben a tesztben nincs átmenő pontszám, és nincs időkorlátozás, amelyet a kérdések megválaszolása során be kell tartani. A diákok átlagosan 2 órát töltenek el a teszt kitöltésével. A teszt eredményeit a főiskolák nemcsak a diákok készségeinek és képességeinek felmérésére használják, hanem arra is, hogy megítéljék a vizsgázók gyengeségeit a vizsgált tantárgyakban.

COMPASS teszt eredménye és a tantárgyak

A teszteredmények ismeretében a diákok azt is megérthetik, hogy mennyit kell tanulniuk ahhoz, hogy egy adott oktatási területen folytassák karrierjüket. Így ha egy diák gyenge matematikából, akkor több útmutatásra és segítségre lesz szüksége a felkészüléshez ebben a tárgyban. Másrészt a teszt eredményei felhasználhatók a főiskolák által a diákok számára megfelelő és kompatibilis kurzusok kidolgozásához is.

A tesztet a következő tantárgyakból végzik a diákok számára:

• Reading Skills
• Writing Skills
• Matematika
• Essay Writing
• English as a English Language

A COMPASS eredmények felhasználása

.

A teszt eredményeit a vizsga befejezése után azonnal kézbesítik, és a diákok megtudják, hogy a pontszámuk megegyezik-e azzal az intézménnyel, ahol tanulni szeretnének. A következő néhány pontban összefoglaljuk, hogyan használják fel a teszteredményeket:

• • Minden főiskolán van egy minimális pontszám, amely egy adott szakon való tanuláshoz szükséges. Ha egy diák nem tudja elérni ezt a pontszámot, a tesztet újra meg lehet írni. Az eredmények megmutatják mindazoknak a diákoknak a képességeit, akik részt vesznek ezen a teszten.

• • A teszteredményeket a főiskola vezetői megtekintik, és előkészítő órákat szerveznek azoknak, akik nem elég erősek az adott tantárgyakban, hogy a teszt ismételt megírásakor hatékonyabb eredményeket érjenek el.

• • A teszteredmény vagy a pontszámjelentés átfogó elemzést nyújt minden diákról, ami lehetővé teszi a főiskolák számára a diákok számára előnyös kurzusok kialakítását. Az elvégzett elhelyezési és diagnosztikai tesztek az egyetlen módja annak, hogy a főiskolák lehetőséget kapjanak arra, hogy felmérjék az egyes vizsgázók kompetenciaszintjét.

• • A pontszámok azért tekinthetők hatékonynak, mert ez egy személyre szabott teszt, amelyben a diák az olvasás, írás és matematika tesztjét teheti le, és a pontszámokat a főiskolákra való felvételhez és elhelyezéshez használják.

• • A teszten részt vevők készségei és képességei különböző szempontok alapján kerülnek meghatározásra, amelyek egyértelműen szerepelnek a pontszámjelentésben. Ezért a tesztből származó pontszámok rendkívül jelentősek, mert minden vizsgázó erősségeit és gyengeségeit tartalmazzák, ezáltal segítve őket a megfelelő tantárgyak kiválasztásában és a továbbtanulásban.

• • Az eredmények a főiskoláknak is segítenek annak megítélésében, hogy egy diák alap- vagy emelt szintű tantárgyat fog-e tanulni a főiskolai tanulmányai során.

Következtetés

A diákok többsége az orientációs időszakban végzi el a tesztet. Bár a tesztben nincs a megfelelt/nem felelt meg fogalma, az eredmények azért fontosak, mert a diákok lehetőséget kapnak arra, hogy az elért pontszámok segítségével felmérjék képességeik szintjét. Tény, hogy ezt a számítógépes tesztet az Egyesült Államokban és a nemzetközi helyszíneken élő diákok is letehetik az Internetes Távoli Tesztelési Hálózaton keresztül. A pontszámok minden diák számára a legfontosabb eszközzé váltak, hogy megítélhessék a megfelelőségi szintjüket, ezáltal lehetővé téve számukra, hogy teljesítsék tanulmányi céljaikat.