Když se zamyslíme nad všemi prvky, které se podílejí na tom, aby se člověk stal zdatným čtenářem, zdá se, že je to monumentální úkol, a přesto si malé děti nějakým způsobem osvojí mnoho různých dekódovacích dovedností, které jsou pro ně nezbytné, a většina z nich se stane zdatnými čtenáři během několika prvních let školní docházky.
Ne všechny malé děti se však naučí číst snadno a i ty, kterým se to nakonec podaří, se na cestě k úspěchu potýkají s problémy. Jedním ze snadných způsobů, jak mohou rodiče svým dětem usnadnit cestu k úspěšnému čtení, je používání slovních rodin.
Slovní rodiny, někdy nazývané fonogramy nebo kousky, mohou začínajícím čtenářům skutečně pomoci začít rozumět našemu složitému a často nesourodému jazyku tím, že jim poskytnou určité předvídatelné vzorce v rámci slov. Když jsme se my dva učili číst, osvojili jsme si tyto vzorce bez námahy a stále nám pomáhají, když se snažíme dekódovat nová slova. Když zaměříme pozornost našich dětí na tytéž vzorce, budou i ony schopny rozplést zdánlivě nesouvisející zvuky angličtiny.
Při učení čtení jsou vzory důležité. Děti rozpoznávají slovní vzory a to jim usnadňuje hláskování slov.
Podívejme se například na rodinu slov „all“. Nejprve dítěti ukažte slovo „all“ a nechte je zopakovat jeho hlásku. Poté ukažte slovo „míč“ a předveďte, jak lze slovo „přečíst“ tak, že nejprve vyslovíte hlásku „b“ a poté „vše“. Opakujte to pomalu a pak rychleji. Nyní pokračujte s některými dalšími členy rodiny „all“, například call, fall, hall, mall, stall, tall, wall.
Vidíte, o kolik je tento způsob používání „kousků“ písmen jednodušší ve srovnání s vyslovováním jednoho písmene po druhém? Jako zkušení čtenáři rozdělujeme slova na kousky přirozeně a výuka této dovednosti může dětem pomoci naučit se číst.
Ještě lepší je, že jakmile se děti naučí 37 nejběžnějších slovních čeledí v angličtině, budou schopny rozluštit 500 slov. Tím jsou začínající čtenáři na dobré cestě ke zvládnutí celého procesu dekódování. Mezi nejčastější slovní čeledi patří: ack, ain, ake, ale, all, ame, an, ank, ap, ash, at, ate, aw ay, eat, ell, est, ice, ick, ide, ight, ill, in, ine, ing, ink, ip, it, ock, oke, op, ore, ot, uck ,ug, ump, unk.
Slovní rodiny jsou skutečně účinným způsobem, jak přimět děti ke čtení. Jakmile se děti naučí tyto jednoslabičné fonogramy, budou pak snáze schopny dekódovat i delší slova.
Seznámení dítěte se slovními rodinami, výuka používání těchto jazykových vzorů a upevňování znalostí pomocí rýmovaných her a aktivit pomůže dítěti naučit se číst.
Podle Deanne Mascleové