Pokud požádáte žáka, aby vám přinesl červený kabát ze skříně ve třídě, pravděpodobně ho snadno najde mezi mořem černých kabátů. Pokud jsou tam však 3 červené kabáty, budou potřebovat více vodítek, aby našli ten, který chcete. Zde přichází na řadu srovnávání a porovnávání.

Je to dovednost, kterou používáme denně, a je důležitá.

Většina dětí dokáže snadno srovnávat a porovnávat zjevné věci (např. barvu kabátu), ale děti si hůře všímají jemnějších rozdílů a ještě hůře verbalizují podobnosti a rozdíly.

Pokud se děti nenaučí smysluplně srovnávat a porovnávat, bude jim to bránit v porozumění čtenému textu.

Srovnávání a porovnávání pomůže žákům nejen při čtení, ale i v běžném životě! Pomáhá jim:

• Uspořádat a zapamatovat si informace
• Zvýraznit jemné rozdíly mezi předměty nebo pojmy a následně jim pomáhá lépe se rozhodovat v životě

Proto je třeba učit srovnávání a porovnávání explicitním způsobem, dávat příležitosti k mnoha procvičováním, rozdělit je do jednoduchých kroků a postupně je zesložiťovat.

Jak učit srovnávání a porovnávání

Zavedení dovednosti

• Použijte 2 věci, o kterých mají děti dobré základní znalosti, například předměty denní potřeby
• Začněte zjevnými vlastnostmi – účelem, fyzikální vlastnosti
• Dopřejte si čas na hlubší přemýšlení
• Dopřejte si čas na sdílení a naslouchání nápadům ostatních

Vytvořil jsem tuto prezentaci v PowerPointu (součást mého balíčku Srovnávání a porovnávání), která zahrnuje všechny výše uvedené prvky. Po zábavném a hloupém úvodu jsou děti vyzvány, aby srovnaly a porovnaly fix a tužku. Vybrala jsem tyto dva předměty, protože jsou to předměty, které většina žáků dobře zná, a mají některé zcela zřejmé podobnosti a rozdíly.

Po porovnání fixy a tužky následuje hra, ve které je uvedena podobnost s rozdílem a děti hádají, co je v krabici.

Nakonec je naším cílem pomoci jim porovnávat a kontrastovat při čtení, takže se vracím k textům a používám Popelku. Ujistěte se, že děti znají klasickou verzi, aby ji mohly porovnat a porovnávat s mou moderní verzí. Příběh je vyprávěn na několika snímcích a jsou v něm zabudovány snímky, které dávají žákům čas, aby se otočili a promluvili si se svými partnery, aby se podělili o své myšlenky a prohloubili své porozumění.

Vyučujte strukturu textu a grafické organizéry

Důležité je, aby se děti naučily vyplňovat a číst grafy a schémata, které souvisejí s dovedností porozumění. To jim pomůže, až se s těmito strukturami setkají v knihách, které čtou – ať už v textu, nebo v grafech a schématech. Patří mezi ně Vennovy diagramy, T-diagramy, diagramy vedle sebe.

Přikládám je ke své prezentaci v PowerPointu. Po rozdělení konceptu do jednoduchých kroků porovnáme a srovnáme dvě verze příběhu pomocí Vennova diagramu. Porovnáme a dáme do kontrastu také dvě z postav.

*V souladu s mými zdroji k dekódovací strategii a protože spojení zábavných postaviček s dovednostmi pomáhá dětem lépe si je zapamatovat, vytvořila jsem pro každou dovednost zvířecí maskoty. Ty jsou však nepovinné a určitě můžete zdroj použít i bez spoléhání se na postavičky.

Výuka slovní zásoby porovnávání a kontrastu

• Vyučujte slovní zásobu potřebnou k efektivnímu rozhovoru při porovnávání a kontrastu dvou objektů.
• Vyhledejte tato slova v textech a ukažte je žákům.
• Procvičujte používání slovíček a frází! Použijte začátky vět k podpoře: „Jedním ze způsobů, jak jsou stejné, je, že jsou oba….“. „Naopak,…..“

Jedním ze způsobů, jak to dělám, jsou obrázkové karty Srovnávání a kontrast.

Nejprve si uděláme brainstorming slov, která se používají při srovnávání a kontrastu, a vytvoříme kotevní tabulku. Pomáhá mít k dispozici vzorové texty jako předlohy.

Poté studentům ukážu kartičku se dvěma obrázky.

Používání slovíček z tabulky procvičujeme při porovnávání a kontrastování obrázků.

Budou studenti, kteří při porovnávání použijí pouze slovo „oba“ nebo při porovnávání „ale“.

Postupujte takto:

Poznamenejte si každý použitý slovní výraz, buď pomocí zaškrtávátek, nebo použijte lístečky, pokud si nechcete tabulku označovat. Upozorněte studenty, že každý termín mohou použít pouze jednou. Jakmile daný termín použijí, musí použít jiný. To nutí děti rozšiřovat slovní zásobu srovnávání a porovnávání, díky čemuž se jim bude lépe používat různé způsoby srovnávání a porovnávání.

Po několikerém provedení tohoto postupu v celé skupině rozdejte kartičky dvojicím studentů, aby si to vyzkoušeli ústně. Nakonec dejte studentům po jedné kartě a nechte je porovnávat a srovnávat pomocí grafických organizérů, které jsou součástí materiálu.

Příležitosti k procvičování

Jistěže chcete poskytnout dostatek příležitostí k procvičování této dovednosti a je důležité, abyste procvičování diferencovali tak, aby byli úspěšní a nároční studenti na všech úrovních. Zde jsou některé aktivity obsažené v mém balíčku Srovnávání a kontrast

• Diferencované úryvky ze čtení: barevně označte nebo doplňte Vennův diagram

• Stejné a rozdílné karty v sešitě – nechte děti, aby je používaly během center, a nechte je, aby si vybraly, jak chtějí srovnávání a kontrast demonstrovat – mohou použít T-chart, Vennův diagram, diagramy nebo psát věty!

• Srovnávací stránky s obrázky- Na těchto stránkách jsou také dva předměty, které mohou žáci srovnávat a porovnávat, a to přímo na stránce. Mají prostor pro to, aby děti vypsaly podobnosti a rozdíly.

• Karty s úkoly pro porovnání a kontrast

Při oboustranném kopírování jsou samokontrolní.

• Grafické organizéry- Různé grafické organizéry, které lze použít k jakémukoli textu, beletrii i literatuře faktu.

Kromě výše uvedeného obsahuje balíček několik variant plakátů a záložek. Vystavte je ve třídě, jednu kopii si nechte v konferenčním pořadači a záložky dejte studentům pro snadné nahlédnutí.

Svazek strategií pro porozumění

Tento svazek Porovnávání a kontrast je součástí většího svazku strategií pro porozumění, který obsahuje všechny výše uvedené součásti pro následující 4 strategie a dovednosti:

• Hlavní myšlenka &Detaily
• Vyvozování závěrů
• Sekvence
• a samozřejmě Porovnávání a kontrastování

Pro vánoční verzi tiskových materiálů a karet klikněte na obrázky níže.