* Procentuell andel av de inskrivna i den aktuella åldersgruppen.

Källa: Den största delen av den indiska studentkåren kommer att fortsätta att skriva in sig på forskarnivå, men ett ökat välstånd bland en växande medelklass kommer troligen att fortsätta en trend som under de senaste åren har inneburit en stark ökning av antalet inskrivna studenter på grundnivå. För de amerikanska antagningsavdelningarna väcker detta frågor om hur man bäst väljer bland den växande gruppen indiska studenter som lämnar gymnasieskolan. Många av dessa sökande kommer ännu inte att ha avlagt sina skolavslutningsexamina, vilket gör det något problematiskt att bedöma lämpligheten för antagning till grundutbildningen.

I den här artikeln, som är ett komplement till de senaste WES-webinarierna i samma ämne, ger vi råd om hur man säkerställer korrekta bedömningar av meriter och antagningsbeslut utifrån bästa praxis när det gäller att erhålla och verifiera nödvändiga akademiska dokument och när det gäller att konvertera indiska gymnasiebetyg.

Struktur för gymnasieutbildning

Nyckelkaraktäristika för indisk gymnasieutbildning

• System med höga insatser som styrs av examinationer.
• Akademiskt år juni till mars/april.
• Tre terminer.
• Undervisningsspråket är ett av de 30 officiella regionala språken, även om vissa privata skolor undervisar på engelska.
• Upper secondary är uppdelat i två grenar: Akademisk eller teknisk/yrkesmässig utbildning. Eleverna väljer en av tre inriktningar inom den akademiska grenen: De studerande väljer mellan tre grenar: Naturvetenskap, ekonomi eller humaniora.

Sekundärutbildningen i Indien börjar efter åtta års grundskoleutbildning och är uppdelad i två års sekundärutbildning (klasserna IX och X) och två års gymnasieutbildning (klasserna XI och XII).

Examensnämnder

I slutet av sekundärfasen (klass X) gör de studerande en uppsättning externt administrerade prov från antingen en delstatlig eller nationell (All-India) examensnämnd. Elever som klarar gymnasieproven får ett certifikat som vanligtvis kallas Secondary School Certificate eller SSC. Dessa elever är berättigade till gymnasieskolan.

Secondary qualifications kan också kallas:
– Indian Certificate of Secondary Education (utfärdat av CISCE)
– (New) Secondary School Certificate (utfärdat av NIOS)
– Secondary School Leaving Certificate (utfärdat av vissa delstater)
– All-India Secondary School Certificate (utfärdat av CBSE)
– Matriculation Certificate (utfärdas inte längre)

Efter två år i gymnasiet, examineras eleverna återigen av den styrelse som är ansluten till deras skola och, om de är godkända, tilldelas de Higher Secondary (School) Certificate (HSC/HSSC). Det finns också prov som administreras internt av enskilda gymnasieskolor i slutet av klass XI.

Higher Secondary Certificates kan också kallas:

• Intermediate Certificate (some state boards)
• Pre-University Certificate (some state boards)
• All India Senior School Certificate (CBSE)
• Indian School Certificate (CISCE)
• Certificate of Vocational Education (CISCE)

Studenter som klarar HSC är berättigade till universitetsantagning, även om vissa selektiva högskolor eller universitet kräver separata antagningsprov. Ungefär 25 procent av de 9,5 miljoner elever som tog Standard XII-examen 2008 klarade inte av det, vilket innebär att endast 75 procent av eleverna var berättigade att få det slutliga certifikatet.

Antagning till yrkesprogram (ingenjörsutbildningar, arkitektur, medicin etc.) sker genom konkurrensutsatta antagningsprov på delstats- eller nationell nivå. Dessa inkluderar Joint Entrance Examination (Indian Institutes of Technology), All-India Pre-Medical/Pre-Dental Examination och All-India Engineering Entrance Examination.

Det finns sammanlagt 31 statliga examensnämnder och tre nationella nämnder. Gymnasieskolor är anslutna till antingen den statliga nämnd som är relevant för deras ort eller till en av två nationella nämnder. De två största nationella nämnderna är Central Board of Secondary Education (CBSE) och Council for Indian School Certificate Examinations (CISCE).

Det totala antalet elever som deltog i Standard XII-examen (HSC) 2008 var nästan 9,5 miljoner. Över 94 procent av dessa elever tog delstatliga prov och endast 5,8 procent tog antingen CBSE- eller ISCE-proven. Trots den totalt sett låga andelen elever som avlägger nationella styrelseprov, avlägger ett oproportionerligt stort antal elever som kommer till nordamerikanska skolor något av de två centrala styrelseproven, så antagningsansvariga bör känna till deras dokument.

Det bör också noteras att de centrala styrelserna administrerar prov utomlands för indiska elever i gymnasieskolor i främst Mellanöstern och Sydostasien.

Läroplan och provinnehåll

Övre gymnasieskolan är uppdelad i två grenar: Akademisk eller teknisk/yrkesmässig utbildning. I den akademiska grenen väljer eleverna en av tre inriktningar: Vetenskap, ekonomi eller humaniora.

Undervisningsspråket är ett av Indiens 30 officiella regionala språk. Det särskilda språket beror på var exakt skolan är belägen, med undantag för vissa privata skolor där undervisningsspråket är engelska. De flesta statliga skolor har ett undervisningsspråk som är specifikt för deras läroplan. För CBSE-anslutna skolor beror undervisningsspråket på den delstat (eller det land) där skolan är belägen, medan CISCE-anslutna skolor vanligtvis undervisar på engelska.

Studenterna examineras vanligtvis i antingen två språk och tre strömningsämnen eller ett språk och fyra strömningsämnen. Om eleverna endast läser ett språk måste det vara antingen engelska eller hindi. Det andra språket kan vara något av de 30 regionala språken eller ett främmande språk som styrelsen fastställer.

På betygsbladet för certifikatet (utskrift) är de enda poäng som visas de externt examinerade ämnena. Resultaten från internt examinerade ämnen utanför elevens koncentration visas vanligtvis inte på betygsbladet, även om de ofta anges som ämnen som har avlagts.

På betygsbladet anges det maximala antalet poäng som är tillgängliga i varje ämne utöver det resultat som eleven uppnådde. Betygsgenomsnittet kan beräknas utifrån dessa två siffror.

Standardiserade läroplanen för gymnasiet

.

Externt examinerade ämnen Första språket (special) Tvåa språket (allmänt) Första ämnet Tvåa ämnet Tredje ämnet	Betyg 100 50 100 100 100 100
Internt (i skolan) examinerade ämnen (finns inte med på slutbetyget) Miljöpedagogik och katastrofhantering Vetenskaplig utbildning Fysisk utbildning

En skolvecka består av 45 lektioner om 40 minuter vardera (CBSE), och fördelningen av perioderna per vecka är följande:

Ämne Första språket Second Language (fourth stream) Första ämnet Second Stream Subject Third Stream Subject General Studies/General Foundation Kurs Arbetslivserfarenhet Fysisk utbildning och hälsokunskap	Perioder 7 7 7 8 8 8 3 2+2* 2
* Tid som förväntas tillbringas utanför skoltid (Källa: Källa: www.cbse.nic.in)

CBSE Class XII curriculum and grading guidelines for 2012/13 is available here (PDF): http://cbse.nic.in/currisyllabus/senior curriculum-vol-1-2013.pdf

Ett nytt betygssystem från CBSE för klasserna IX & X Under 2009 ersatte Central Board of Secondary Education (CBSE) sitt gamla betygssystem för klass X-undersökningarna med ett nytt betygssystem som ska användas i slutproven i klasserna IX och X. Enligt det nya systemet baseras antagningen av elever till högre sekundärnivå vid CBSE-anslutna skolor inte längre på en uppsättning prov med höga insatser, vilket är en viktig kritik mot det indiska skolsystemet, utan snarare på ett nytt kumulativt betygsgenomsnitt (Cumulative Grade Point Average, CGPA). Elever som lämnar skolan i slutet av klass X avlägger fortfarande certifikatprov. Det nya betygsprotokollet räknar ut genomsnittet av de betyg som eleverna får i varje ämne för att uppnå ett övergripande betygsgenomsnitt. De enskilda betygen beaktas när man bestämmer vilken linje som eleverna kommer att börja på gymnasiet. Skolorna kan till exempel beräkna en elevs resultat i naturvetenskap genom att ta det genomsnittliga resultatet av betygspoängen i matematik, naturvetenskap och engelska. CBSE ger nu betyg för varje ämne på en niogradig skala. Förutom CGPA har man också infört lämplighetstester i årskurserna IX och X för att hjälpa skolorna att bedöma elevernas förmåga, samtidigt som man avskräcker från det som styrelsen ser som en osund konkurrens mellan eleverna. Med det niopoängiga betygssystemet bedöms en elevs prestationer först med hjälp av konventionell numerisk markering och omvandlas sedan till betyg på grundval av förutbestämda betygsintervall. Det verkar som om vissa delstatliga styrelser följer CBSE:s exempel och övergår till det som i Indien beskrivs som ett CCE-system (Continuous and Comprehensive Evaluation). En regeringskommitté har också undersökt om det är möjligt att införa ett sådant system på gymnasienivå. Marks Grade Grade Point 91-100 A1 10.0 81-90 A2 9.0 71-80 B1 8.0 61-70 B2 7.0 51-60 C1 6.0 41-50 C2 5.0 33-40 D 4.0 21-32 E1 – 20 och lägre E2 – CBSE

Bedömningsskalor

Den vanligaste betygsskalan, och den som används av de flesta statliga gymnasienämnder, är percentilbaserad med motsvarande klassificeringar.

Markeringar	Klassificering	WES Ekvivalent
60-.100	Första division	A
45-59	Tvåte division	B
33*-44	Tredje/godkänd	C
0-32	Underkänd	Underkänd	Underkänd

*Det lägsta betyget för godkänt resultat beror på den anslutna nämnden och kan variera mellan 30 % och 40 %
**Särskilt pris, som anges som utmärkelse, hedersbetyg eller förtjänstintyg ges för betyg högre än 70 % eller 75 %, beroende på nämnden. Första division med utmärkelse är särskilt vanligt.

CBSE använder nio positionsbetyg i varje ämne, som baseras på resultatet för ALLA kandidater som klarade provet i det ämnet ett visst år. Positionsbetyg ges med betygsintervallet 0-100, men baseras på en jämförande kurva snarare än på absoluta betygsintervall. Därför är CBSE:s positionsbetyg en bra indikation på elevens kvalitet i förhållande till hans eller hennes kamrater det aktuella året.

CBSE:s positionsbetygA-1 Högst 1/8 av de godkända kandidaterna
A-2 Nästa 1/8 av de godkända kandidaterna
B-1 Nästa 1/8 av de godkända kandidaterna
B-2 Nästa 1/8 av de godkända kandidaterna
C-1 Nästa 1/8 av de godkända kandidaterna
C-2 Nästa 1/8-del av de godkända kandidaterna
D-1 Nästa 1/8-del av de godkända kandidaterna
D-2 Nästa 1/8-del av de godkända kandidaterna
E Underkända kandidater

* Minsta godkänt resultat för CBSE-ämnen är 33 %

CISCE har ett lägsta godkänt resultat på 40 procent och inget klassificeringssystem.

Marker	WES Equivalent
60-100	A
50-59	B
40-49*	C
0-39	F

*Det lägsta godkända betyget är 40, vilket är högre än för de flesta statliga nämnder.

CISCE ger också en placeringsklassificering på grundval av de betyg som erhållits i varje ämne, men enligt fastställda strikta intervall till skillnad från CBSE:s prestationskurva. Positionsklasserna anges på ett separat ”Pass Certificate” som följer med betygsbladet.

CISCE Positionsklasser
1. Very Good
2. Very Good
3. Very Good
4. Pass with Credit
5. Godkänd med kredit
6. Godkänd med kredit
7. Godkänd
8. Godkänd
9.* Underkänd

* Inte återspeglat på certifikatet.

Mekaniken för att fastställa GPA-ekvivalenter

State Boards
1. GPA erhålls genom att omvandla den divisionsklassificering som återspeglas på betygsbladet till ett amerikanskt betyg (se betygsskalan ovan), där klassificeringen bestäms genom att dividera det totala antalet poäng som erhållits med det maximala antalet poäng som finns tillgängliga.
Och
2. GPA erhålls genom en beräkning som baseras på de poäng som erhållits i varje ämne.

Nationella nämnder
För de nationella nämnderna finns det inga övergripande klassificeringar, så GPA måste beräknas från varje godkänt betyg i varje ämne.

Nödvändiga sekundära dokument från Indien

Grade	CBSCE	CISCE	State. Boards
10:e klass	All India Secondary School Certificate Examination (AISSCE)	Indian Certificate of Secondary Education (ICSE)	Secondary School Certificate (SSC)
Grade 12	All India Senior Secondary School Certificate Examination (AISSSCE)	Indian School Certificate (ISC)	– Higher Secondary Certificate – Intermediate Certificate – Pre-University Certificate – Senior Secondary School Certificate
Källa	Examensresultat (betygsblad) skickas direkt från CBSE	Examensresultat (betygsblad) skickas direkt från CISCE	Examensresultat (betygsblad) skickas direkt från State Boards

Antagningskontoren bör begära betygsblad eller intyg direkt från den nämnd som är ansluten till den besökta skolan. Detta gäller för alla nämnder.

Om eleven inte har avslutat klass XII vid ansökningstillfället kan resultaten från klass X också skickas direkt. Betyg från mellanstadiet, antingen klass XI eller ofullständig klass XII kan begäras direkt från den skola man gått på. Betyg på mellanstadiet baseras på internt examinerade eller bedömda kurser.

Noteringsbladet kommer alltid att visa om eleven har fått en slutlig examen, vilket innebär att det ursprungliga examensbeviset inte behövs för en korrekt bedömning. WES kräver dock en kopia av examensbeviset som säkerhetskopia. Om din institution kräver originalet av examensbeviset kan det också begäras från styrelsen.

CBSE:s examensbevis kommer alltid att visa både de internt och externt examinerade ämnen som eleven har läst nära botten av dokumentet. På betygsbladet kommer dock endast betygen för de externt examinerade ämnena att anges. Dokumentet kommer också att visa om den studerande har ett övergripande godkänt resultat eller inte (har eller har inte tagit examen), men detta ska inte tas som ett positionsbetyg.

CISCE:s examensdokument kommer att visa ”Pass Certificate Awarded” längst ner för att ange att examensbeviset har uppnåtts. Det medföljande dokumentet, som kallas ”Pass Certificate”, kommer att visa studentens resultat för varje ämne.

Resultat för CBSE- och CISCE-examina kan nås online. I båda fallen behöver du studentens rullnummer (i.d.-nummer) för att kontrollera resultaten. CBSE administrerar också lärarprov, All-India Engineering och Medical/Dental Entrance Examinations, och dessa resultat kan också nås från webbplatsen.

CBSE: http://cbseresults.nic.in/
CISCE: http://cbseresults.nic.in/
CISCE: http://cbseresults.nic.in/
CISCE: http://cisce.examresults.net
Gujarat: http://www.gseb.org/

Vad begärs för ofullständig gymnasieutbildning

För studenter som ansöker om en plats på grundnivå medan de är inne på sitt sista år av gymnasiestudier och som ännu inte har avlagt Standard XII-examen, kan följande dokument begäras:

• De externt granskade klass X-examina (från och med innevarande läsår verkar det dock som om CBSE inte längre erbjuder Standard X-examina för elever som fortsätter till klass XI, i vilket fall resultatindikatorer enligt det nya GPA-systemet bör begäras).
• Allmän bedömning från klass XI och vilken termin de än har avslutat i klass XII från den gymnasieskola de gått på. Interna bedömningar bör vara en bra indikator på resultatet på det nationella provet i klass XII.

.

CBSE	CISCE	State Boards
All India Secondary School Certificate Examination	Indian Certificate of Secondary. Education (ICSE)	Secondary School Certificate
Examensresultat (betygsblad) skickas direkt från CBSE AND	Examensresultat (betygsblad) skickas direkt från CISCE AND	Examensresultat (betygsblad) skickas direkt från State Board AND
Obligatoriska betyg från årskurs 11 och 12 (1:a terminen) skickas direkt från den gymnasieskola man gått i	Omdömen från årskurs 11 och 12 (1:a terminen) skickas direkt från den gymnasieskola man gått i	Omdömen från årskurs 11 och 12 (1:a terminen) skickas direkt från den gymnasieskola man gått i