Har cerebral pares en inverkan på intelligensen? Även om cerebral pares inte påverkar kognitiva funktioner som intelligens har cirka 50 % av personer med CP en intellektuell funktionsnedsättning.

Denna artikel förklarar varför intellektuella funktionsnedsättningar är så vanliga bland personer med cerebral pares och hur man kan övervinna dem.

Har cerebral pares påverkat intelligensen?

Cerebral pares är inte direkt kopplat till intellektuell funktionsnedsättning; de är dock associerade tillstånd till varandra, vilket innebär att de ofta förekommer tillsammans.

Generellt sett påverkar cerebral pares endast motoriska färdigheter som rörelse, balans och hållning.

Intellektuell funktionsnedsättning är resultatet av en annan källa till skada på hjärnan och är vanligare bland personer med mer allvarliga former av cerebral pares. Men eftersom de orsakas av två separata händelser är det möjligt för personer med mild cerebral pares att ha intellektuella funktionsnedsättningar.

I följande avsnitt diskuterar vi skillnaderna mellan intellektuella funktionsnedsättningar och en annan komorbiditet vid cerebral pares; inlärningssvårigheter.

Vad är skillnaden mellan intellektuell funktionsnedsättning och inlärningssvårigheter?

Intellektuell funktionsnedsättning och inlärningssvårigheter är två skilda tillstånd, men många använder dem dock synonymt. Dessa två tillstånd har olika förbättringsutsikter, så det är viktigt att förstå skillnaderna mellan dem.

Den viktigaste skillnaden mellan intellektuell funktionsnedsättning och inlärningssvårigheter är IQ. En person med intellektuell funktionsnedsättning har en IQ på eller under 70 och har svårigheter med kommunikation och egenvård.

Däremot har en person med inlärningssvårigheter vanligtvis en genomsnittlig eller över genomsnittlig intelligens. Termen inlärningssvårigheter är mer akademiskt inriktad och beskriver svårigheter att förstå färdigheter som lärs ut i en skolmiljö som läsning, matematik och skrivning.

När du nu förstår hur en intellektuell funktionsnedsättning skiljer sig från en inlärningssvårighet ska vi diskutera hur man kan avgöra om man har en intellektuell funktionsnedsättning.

Tillståndstecken på en intellektuell funktionsnedsättning

Intellektuella funktionsnedsättningar kan vara milda (IQ 50-70), måttliga (IQ 36-49), allvarliga (IQ 20-35) eller djupa (IQ under 20). Mildare intellektuella funktionsnedsättningar kan gå obemärkt förbi hos små barn och bli tydligare när de blir äldre.

Då intellektuella funktionsnedsättningar är vanliga bland personer med cerebral pares måste föräldrarna vara medvetna om symtomen så att de kan påbörja en terapeutisk behandling så tidigt som möjligt.

Individer med intellektuella funktionsnedsättningar och cerebral pares kan ha svårt att interagera med andra och utföra egenvård på grund av nedsatt rörlighet och kognition. Ett tidigt ingripande kan förhindra utvecklingen av problematiska beteenden som självskadebeteende och aggression. Om du misstänker att ditt barn uppvisar tecken på intellektuell funktionsnedsättning bör du kontakta barnläkaren för en professionell diagnos.

Tecknen på en intellektuell funktionsnedsättning är bland annat:

• Problem med att kommunicera och förstå sociala signaler/situationer
• fördröjda reaktioner
• dåligt minne
• Emotionella utbrott
• Svårigheter med logiskt tänkande och problem-lösa problem
• Skyndighet att krypa och gå
• Undervikande av socialt samspel
• Lätt distraherad och koncentrationssvårigheter
• Kort minnesspann
• Oförmåga att känna igen välbekanta röster eller ansikten
• Försenad språkutveckling

Nästa punkt, ska vi diskutera viktiga överväganden för att bedöma intellektuella funktionshinder hos barn med cerebral pares.

Bedömning av kognitiva färdigheter hos barn med cerebral pares

Pediatriska kognitiva bedömningar kan leda till att barn med cerebral pares får ett resultat som är mycket lägre än vad deras faktiska intellektuella kapacitet är på grund av att man inte känner igen de motoriska funktionsnedsättningarna.

Till exempel kanske barn med nedsatt oralmotorik inte presterar bra på en verbal underskala, och barn med dålig finmotorik kanske inte kan peka på föremål eller fylla i svaren.

Det är därför möjligt att en traditionell kognitiv bedömning inte ger det bästa måttet på ditt barns kognitiva färdigheter.

När man testar barn med cerebral pares för kognitiva funktionsnedsättningar är det viktigt att beakta deras motoriska funktionsnedsättningar. Detta kan innebära att man måste ta ett annat test eller ge dem mer tid att genomföra testerna.

I följande avsnitt diskuterar vi olika interventioner som kan hjälpa barn med cerebral pares att hantera sina intellektuella funktionsnedsättningar.

Hantering av intellektuella funktionsnedsättningar hos barn med cerebral pares

Samtidigt som en intellektuell funktionsnedsättning kan störa en individs förmåga att interagera med sin omgivning och ta hand om sig själv på ett betydande sätt, finns det hanteringsinterventioner som avsevärt kan förbättra deras livskvalitet.

Hantering av intellektuella funktionsnedsättningar hos individer med cerebral pares kan inkludera:

• Beteendeterapi kan förbättra sociala färdigheter som kommunikation och problemlösning. Den fokuserar på att identifiera problembeteenden och ersätta dem med positiv förstärkning.
• Pedagogiskt stöd kan ge individuellt stöd och uppmärksamhet som ditt barn behöver för att lyckas akademiskt. Skolor är skyldiga att tillhandahålla rimliga anpassningar för att hjälpa personer med intellektuell funktionsnedsättning att lyckas med inlärningen.
• Logopediska behandlingar utvecklar artikulation, lyssnande och receptiva språkkunskaper för att förbättra interaktionen med andra. Personer som är icke-verbala kan lära sig att använda förstärkande och alternativ kommunikation för att förbättra sina kommunikationsfärdigheter.
• Arbetsterapi hjälper ditt barn att lära sig att bli mer självständigt genom att öva på aktiviteter i det dagliga livet och anpassningstekniker.
• Sjukgymnastik kan minska fysiska funktionsnedsättningar och optimera motoriska funktioner genom riktad träning.

Dessa hanteringsinterventioner ger ditt barn den personliga vård det behöver för att delta i samhället och minimerar utvecklingen av problematiska beteenden.

Förståelse av intellektuella funktionsnedsättningar och cerebral pares

Intellektuella funktionsnedsättningar kan förekomma hos personer med cerebral pares, vilket kan göra det svårt för dem att kommunicera sina behov och ta hand om sig själva. Med rätt stöd och hantering kan personer med intellektuell funktionsnedsättning lära sig att maximera sitt oberoende och delta i vardagen.

Förhoppningsvis har den här artikeln hjälpt dig att förstå kopplingen mellan cerebral pares och intellektuell funktionsnedsättning samt tillgängliga terapier för att förbättra ditt barns livskvalitet. Lycka till!