În fiecare an, descopăr că am o diviziune atât de mare în clasa mea în ceea ce privește stăpânirea abilităților de matematică din clasa a 5-a: elevi care înțeleg și ar putea să le predea, elevi care ar putea să le învețe cu ajutorul unor instrucțiuni de calitate (și uneori suplimentare) și elevi care au nevoie de o intervenție majoră și care nu se pot concentra în timpul grupului întreg din cauza atenției sau din cauza lacunelor în cunoștințe și înțelegere. Efectuarea instruirii în grupuri mici + centre de matematică ghidate 2-3x pe săptămână m-a ajutat cu adevărat să ofer tipul de instruire de care TOȚI elevii mei au nevoie. Această postare va împărtăși o privire asupra modului în care arată rotațiile/centrele mele de matematică ghidate în clasa a 5-a cu mai multe centre de matematică libere. (De asemenea, asigurați-vă că verificați listele uriașe de postări suplimentare de pe blog pe care să le verificați la sfârșitul acestei postări).

Mini-lecție de matematică ghidată:

Încep fiecare lecție de matematică ghidată cu o mini-lecție de 15-20 de minute. Această mini-lecție revizuiește sau extinde, de obicei, abilitatea (abilitățile) la care elevii vor lucra în acea zi în timpul tuturor sau unora dintre centrele lor. După mini-lecție, trec rapid în revistă cerințele centrului pentru ziua respectivă. Sunt în măsură să trec rapid în revistă cerințele deoarece centrele mele de matematică sunt foarte consistente. Vreau ca timpul nostru de matematică ghidată să se concentreze pe matematica pe care o fac și nu pe învățarea unui nou joc sau centru în fiecare săptămână.

Centrele de matematică ghidată:

1.) Teacher Time

Pentru Teacher Time, elevii vin la masa mea din spate unde predau o lecție foarte concentrată pe o nouă abilitate, reiau o abilitate veche sau extind o abilitate. Iată câteva dintre materialele pe care le folosesc.

Filele mele de competențe matematice diferențiate îmi permit să mă concentrez asupra unor competențe specifice la diferite niveluri. Pot lucra la aceeași abilitate cu fiecare dintre grupurile mele, dar la nivelul lor. Cea mai bună parte a acestor fișe este că fiecare nivel este 100% diferit de nivelul anterior și de nivelul următor (trei niveluri în total), astfel încât grupul meu inferior poate progresa prin fiecare nivel.

Click pe nivelul dvs. de clasă pentru a obține mostre GRATUITE ale acestor fișe de abilități diferențiate de matematică ghidată pentru a le încerca.

Foi de abilități diferențiate de matematică pentru clasa a 4-a

Foi de abilități diferențiate de matematică pentru clasa a 5-a

Ora profesorului este ocazia perfectă pentru a ne concentra pe probleme de cuvinte și sarcini de matematică care sunt riguroase și la nivelul clasei. Puteți oferi eșafodajul și sprijinul necesar în timp ce elevii lucrează cu dumneavoastră. Puteți varia sprijinul în funcție de necesități, în funcție de grupele dumneavoastră.

Dacă doriți să achiziționați sarcini de răspuns construit aliniate la standardele trunchiului comun, faceți clic pe nivelul clasei dumneavoastră de mai jos.

4th Grade Math Constructed Response Tasks

5th Grade Math Constructed Response Tasks

5th Grade Math Constructed Response Tasks

2.) Centru de hârtie și creion

Doar cum indică și numele centrului, acest centru are ca scop punerea creionului pe hârtie și exersarea abilităților matematice. Încerc să îl fac mai atractiv decât simplele fișe de lucru obișnuite, punându-i pe elevii mei să completeze mini-cărți de recapitulare a matematicii , sarcini de analiză a erorilor sau unul dintre „Printurile mele ale zilei”.

Mini-cărțile de recapitulare sunt un mare succes cu elevii mei. Le place noutatea lor și îmi place cât de multe abilități pe care le pot revizui. Fiecare pagină a carnetului se concentrează pe o abilitate diferită și are doar aproximativ 4-6 probleme practice. Aceasta este cantitatea perfectă pentru a revizui fără a exagera. Pot, de asemenea, să folosesc aceste broșuri de matematică pentru a vedea cine are nevoie de reeducare pentru anumite abilități. Elevii își aduc caietele de matematică și la centrul Teacher Time. Uneori folosesc caietele de matematică pentru a realiza conferințe individuale cu elevii în timpul orei profesorului. Faceți clic aici pentru a vedea caietele de recapitulare a matematicii în magazinul meu TpT.

Tarile de analiză a erorilor la matematică au fost întotdeauna un mare succes cu elevii mei. Acestea sunt, de asemenea, perfecte pentru a fi plasate într-un centru de hârtie și creion. De obicei, plasez 2-3 imprimabile în centru și asta este suficient pentru a-i ține ocupați în timpul rotațiilor noastre de 20 de minute. Faceți clic aici pentru a lua gratuit NOUĂ sarcini gratuite de analiză a erorilor de matematică pentru clasele a 3-a-5-a.

Pentru a achiziționa seturi complete de sarcini de analiză a erorilor de matematică, faceți clic aici pentru a le vedea în magazinul meu.

Copiile mele de tipărire „De zi” sunt perfecte pentru centrele de matematică ghidate (sau pentru încălzirea matematică) datorită formatului consistent al imprimatelor. Deoarece centrele de matematică ghidate sunt atât de scurte (20 de minute fiecare), concentrarea timpului de lucru al elevilor trebuie să fie cu adevărat pe matematică. Formatul consistent al acestora permite acest lucru – și, credeți sau nu, elevilor chiar le face plăcere să le completeze. Consistența oferă o eșafodaj și o creștere a încrederii pentru elevii care au dificultăți.

3.) Centrul de jocuri

Acest centru este întotdeauna unul dintre centrele mele de matematică Roll and Answer. Abilitatea se schimbă săptămânal sau chiar zilnic, în funcție de săptămână. Cu toate acestea, instrucțiunile sunt întotdeauna aceleași. Acest lucru le permite elevilor să se concentreze pe matematica implicată și nu pe învățarea unui nou joc sau pe încercarea de a juca un joc complicat. Pentru a citi mai multe despre jocurile mele de rostogolire și răspuns, faceți clic aici. Pentru că am făcut jocuri pentru clasele a 3-a-5-a, pot diferenția cu ușurință jocurile în funcție de necesități. Acestea se verifică singure, astfel încât elevii sunt capabili să-și monitorizeze învățarea.

Click aici pentru a lua câteva jocuri GRATUITE de rostogolire și răspuns pentru a le încerca!

4.) Task Card Center

Acest centru este cel în care elevii lucrează la abilitatea pe care am predat-o la ora profesorului sau la o abilitate învățată anterior prin intermediul Task Cardurilor de matematică. Cardurile de sarcini sunt, de asemenea, autoverificate, astfel încât elevii își pot verifica răspunsurile și le pot corecta dacă este necesar. Am seturi grupate disponibile pentru clasa a 4-a (faceți clic aici) și clasa a 5-a (faceți clic aici), astfel încât să puteți avea un set de fișe de sarcini pentru fiecare standard pe care îl predați. Acest lucru vă va permite să vă păstrați centrul de fișe de sarcini consecvent pe tot parcursul anului.

5.) Centrul tehnologic:

Pentru centrul nostru tehnologic, facem una dintre următoarele:

1. Vmathlive (abonament plătit de școală): Elevii lucrează prin sarcinile de matematică pe care le repartizez eu și în ritmul lor propriu.
2. Xtramth: Elevii exersează faptele matematice, din nou în ritmul lor.
3. Ipad App: Splashmath (aplicație plătită): Avem, de asemenea, câteva tablete, așa că, de obicei, jumătate dintre elevi sunt la computerele desktop (nu suntem 1:1), iar ceilalți sunt pe tablete „jucându-se” Splashmath, pe care îl adoră!1.

6.) Wild Card Center

Îmi place să păstrez centrele mele foarte consistente, dar îmi place să adaug un nou centru de matematică captivant. De obicei, numesc acest centru wild card, dar ar putea fi numit și Teacher Choice. Pentru acest centru de matematică, elevii mei completează centre de matematică care nu se încadrează în celelalte tipuri de centre de matematică de mai sus. Acestea provin, de obicei, din pachetul meu Standards Based Math Center Bundle. Acestea pot fi puzzle-uri matematice, centre spinner, probleme de cuvinte în stil mad lib, etc.

Cum rămâne cu cei care termină mai devreme?

De obicei nu trebuie să-mi fac griji în această privință, deoarece centrele și activitățile de matematică includ mai mult decât suficientă muncă pentru a-i ține ocupați. Cu toate acestea, folosesc planșe de alegere a matematicii pentru acei terminatori timpurii ocazionali. Planșele de alegere a matematicii le permit elevilor să aleagă modul în care doresc să exerseze o abilitate/standard și ei chiar răspund bine la asta.

Click aici pentru a lua câteva planșe de alegere a matematicii GRATUITE pentru a le încerca!

Click aici pentru a vedea seturile complete de planșe de alegere a matematicii (disponibile pentru clasele 3-5).

Organizare și gestionare a matematicii ghidate la întâmplare:

Din moment ce predau la clasa a 5-a, nu folosesc niciun fel de tablă sau tabel de lucru. În schimb, organizez centrele în sensul acelor de ceasornic în jurul sălii pentru a face super ușoară tranziția. Elevii au învățat rotația după doar două zile.

Noi facem rotații doar de două ori pe săptămână (uneori trei – dar de obicei sunt centre de alegere), elevii se rotesc prin cele șase centre de matematică în acele două zile. Ei fac trei într-o zi și trei în ziua următoare.

Întotdeauna* mă întâlnesc mai întâi cu cele două grupe inferioare, cea mai mică grupă a mea fiind chiar prima cu care mă întâlnesc. În acest fel, le pot oferi instrucțiuni imediate înainte ca ei să înceapă să lucreze independent. De asemenea, uneori voi începe centrul de hârtie și creion cu ei pentru a-i pune pe picioare. Și, în 90% din cazuri, le voi oferi un joc diferențiat de tip rolă și răspuns de clasa a 4-a. Faceți clic aici pentru a citi mai multe sfaturi despre modul în care îmi sprijin elevii cu centrele de matematică.

Alte postări utile de pe blog despre centrele de matematică ghidate

Aceste postări sunt super utile dacă sunteți la început și doriți informații mai detaliate. Doar dați click pe titlu pentru a fi dus la postarea de pe blog:

Cum să începi cu centrele de matematică

Cum să lansezi centrele de matematică ghidate

Pachete gratuite pentru lansarea centrelor de matematică ghidate

FREE Math Center Starter Packs for Launching Guided Math Centers

FREE Îndrumător de matematică ghidată

Proceduri de predare a matematicii ghidate

Programarea blocului de matematică pentru centrele de matematică ghidată

Formarea grupurilor de matematică ghidată

Organizarea Centrele de matematică

Managementul centrelor de matematică

Consiliul meu de top pentru a face ca centrele de matematică să funcționeze pentru mine

7 moduri de a sprijini elevii cu centrele de matematică

Învățarea matematicii cu grupuri mici

Centre de matematică de nivel superior pentru clasele primare superioare

Sperăm că acestea vă oferă câteva informații utile pentru a vă ajuta să vă planificați centrele de matematică ghidate, și câteva noi activități gratuite de matematică pe care să le încercați! Faceți clic aici dacă doriți să obțineți și mai multe centre de matematică GRATUITE!Salvați

.