Każdego roku odkrywam, że w mojej klasie jest tak duży podział jeśli chodzi o opanowanie umiejętności matematycznych na poziomie 5 klasy: uczniowie, którzy to rozumieją i mogliby tego nauczyć, uczniowie, którzy mogliby to osiągnąć dzięki dobrej jakości (a czasem dodatkowym) instrukcjom, oraz uczniowie, którzy potrzebują poważnej interwencji i nie mogą się skupić podczas zajęć w całej grupie z powodu uwagi lub z powodu luk w wiedzy i zrozumieniu. Prowadzenie zajęć w małych grupach + centra matematyczne 2-3 razy w tygodniu naprawdę pomogły mi zapewnić instrukcje, których potrzebują WSZYSCY moi uczniowie. Ten post podzieli się spojrzeniem na to, jak wyglądają moje rotacje/centra matematyczne w 5 klasie z kilkoma darmowymi centrami matematycznymi. (Również, upewnij się, że sprawdzisz ogromną listę dodatkowych postów na blogu do sprawdzenia na końcu tego posta).

Guided Math Mini-Lesson:

Zaczynam każdą lekcję matematyki z przewodnikiem z 15-20 minutową mini-lekcją. Ta mini-lekcja jest zazwyczaj przeglądem lub rozszerzeniem umiejętności, nad którymi uczniowie będą pracować tego dnia podczas wszystkich lub niektórych centrów. Po tej lekcji szybko omawiam wymagania dotyczące ośrodków na dany dzień. Jestem w stanie szybko omówić te wymagania, ponieważ moje centra matematyczne są bardzo spójne. Chcę, aby koncentracja naszego czasu matematyki kierowanej była matematyką, którą robią, a nie uczeniem się nowej gry lub centrum każdego tygodnia.

Guided Math Centers:

1.) Teacher Time

Na Teacher Time, uczniowie przychodzą do mojego tylnego stołu, gdzie prowadzę bardzo skoncentrowaną lekcję na nowej umiejętności, powtórkę starej umiejętności lub rozszerzenie umiejętności. Oto niektóre z materiałów, których używam.

Moje zróżnicowane arkusze umiejętności matematycznych pozwalają mi skupić się na konkretnych umiejętnościach na różnych poziomach. Mogę pracować nad tą samą umiejętnością z każdą z moich grup, ale na ich poziomie. Najlepszą częścią tych arkuszy jest to, że każdy poziom jest w 100% różny od poprzedniego i następnego (trzy poziomy w sumie), więc moja niższa grupa może przejść przez każdy poziom.

Kliknij na swój poziom klasy, aby pobrać DARMOWE próbki tych arkuszy zróżnicowanych umiejętności matematycznych do wypróbowania.

4th Grade Math Differentiated Skill Sheets

5th Grade Math Differentiated Skill Sheets

Czas pracy nauczyciela to doskonała okazja, aby skupić się na problemach słownych i zadaniach matematycznych, które są rygorystyczne i na poziomie klasy. Można zapewnić niezbędne rusztowanie i wsparcie, gdy uczniowie pracują razem z nami. Można zmieniać wsparcie w zależności od potrzeb, w zależności od grup.

Jeśli chcesz kupić zadania konstrukcyjne dostosowane do standardów Common Core, kliknij na swój poziom klasy poniżej.

4th Grade Math Constructed Response Tasks

5th Grade Math Constructed Response Tasks

2.) Papier i Ołówek Centrum

Tak jak nazwa centrum wskazuje, to centrum jest o umieszczaniu tego ołówka na papierze i ćwiczeniu umiejętności matematycznych. Staram się jednak, aby było ono bardziej angażujące niż zwykłe arkusze ćwiczeń poprzez wypełnianie przez moich uczniów Mini Math Review Booklets, Error Analysis Tasks lub jednej z moich „Of the Day Printables”.

Mini-review booklets są wielkim hitem wśród moich uczniów. Uwielbiają ich nowość, a ja uwielbiam to, jak wiele umiejętności mogą sprawdzić. Każda strona książeczki koncentruje się na innej umiejętności i ma tylko około 4-6 problemów praktycznych. Jest to idealna ilość do powtórzenia bez przesady. Mogę również wykorzystać te książeczki do sprawdzenia, kto potrzebuje ponownego nauczania konkretnych umiejętności. Uczniowie przynoszą swoje książeczki matematyczne do centrum Teacher Time. Czasami używam książeczek matematycznych, aby zakończyć indywidualne konferencje matematyczne z uczniami podczas Teacher Time. Kliknij tutaj, aby zobaczyć Math Review Booklets w moim sklepie TpT.

Zadania matematyczne z analizą błędów zawsze były wielkim hitem dla moich uczniów. Są one również idealne do umieszczenia w centrum papieru i ołówka. Zazwyczaj umieszczam 2-3 materiały w centrum i to jest mnóstwo, aby utrzymać ich zajętych podczas naszych 20 minutowych rotacji. Kliknij tutaj aby pobrać DZIEWIĘĆ darmowych zadań z analizy błędów matematycznych dla 3-5 klasy.

Aby zakupić pełne zestawy Zadań Matematycznych z Analizą Błędów, kliknij tutaj aby zobaczyć je w moim sklepie.

Moje materiały do druku „Z dnia” są idealne dla centrów matematycznych (lub rozgrzewek matematycznych) z powodu spójnego formatu materiałów. Ponieważ centra matematyczne są tak krótkie (20 minut każde), uczniowie muszą się skupić na matematyce. Spójny format tych materiałów pozwala na to – i wierzcie lub nie, ale uczniowie naprawdę lubią je wypełniać. Konsekwencja zapewnia rusztowanie i wzrost pewności siebie dla uczniów z problemami.

3.) Game Center

To centrum jest zawsze jednym z moich centrów matematycznych Roll and Answer. Umiejętności zmieniają się co tydzień lub nawet codziennie w zależności od tygodnia. Jednak wskazówki są zawsze takie same. To pozwala uczniom skupić się na matematyce i nie uczyć się nowej gry lub próbować grać w skomplikowaną grę. Aby przeczytać więcej o moich rolkach i grach odpowiedzi kliknij tutaj. Ponieważ mam 3-5 klasy gry wykonane, mogę łatwo zróżnicować gry w razie potrzeby. Są one samokontrolujące, więc uczniowie są w stanie monitorować swoją naukę.

Kliknij tutaj, aby pobrać kilka DARMOWYCH gier typu „wałek i odpowiedź” do wypróbowania!

4.) Centrum Kart Zadań

To centrum, gdzie uczniowie pracują nad umiejętnościami, których nauczyłem w czasie nauczyciela lub wcześniej nauczyli się umiejętności poprzez Matematyczne Karty Zadań. Karty zadań są również samosprawdzające, więc uczniowie mogą sprawdzić swoje odpowiedzi i poprawić je w razie potrzeby. Mam połączone zestawy dostępne dla 4 klasy (kliknij tutaj) i 5 klasy (kliknij tutaj), więc możesz mieć zestaw kart zadań dla każdego standardu, który uczysz. To pozwoli Ci zachować spójność centrum kart zadań przez cały rok.

5.) Centrum Technologii:

Dla naszego centrum technologii, robimy jedną z następujących rzeczy:

1. Vmathlive (płatna subskrypcja od szkoły): Uczniowie pracują poprzez zadania matematyczne, które im przydzielam i w ich własnym tempie.
2. Xtramth: Uczniowie ćwiczą swoje fakty matematyczne, ponownie w ich własnym tempie.
3. Ipad App: Splashmath (aplikacja płatna): Mamy też kilka tabletów, więc zazwyczaj połowa uczniów siedzi przy komputerach stacjonarnych (nie pracujemy w systemie 1:1), a pozostali na tabletach „grają” w Splashmath, który uwielbiają! 1.

6.) Centrum Dzikiej Karty

Lubię utrzymywać moje centra bardzo spójne, ale lubię dodawać nowe, wciągające centrum matematyczne. Zazwyczaj nazywam to centrum dziką kartą, ale może to być również nazwane wyborem nauczyciela. Dla tego centrum matematycznego, moi uczniowie uzupełniają centra matematyczne, które nie pasują do innych typów centrum matematycznego powyżej. Zazwyczaj pochodzą one z mojego pakietu Standards Based Math Center Bundle. Mogą to być puzzle matematyczne, spinner centra, mad lib styl problemy słowne, itp.

Co z Early Finishers?

Zwykle nie muszę się o to martwić, ponieważ centra matematyczne i działania zawierają więcej niż wystarczająco dużo pracy, aby utrzymać je zajęte. Jednakże, używam tablic wyboru matematyki dla tych okazjonalnych uczniów, którzy wcześnie kończą. Matematyczne tablice wyboru pozwalają uczniom wybrać, jak chcą ćwiczyć umiejętności/standard i oni naprawdę dobrze na to reagują.

Kliknij tutaj, aby zdobyć jakieś DARMOWE tablice wyboru matematyki do wypróbowania!

Kliknij tutaj, aby zobaczyć pełne zestawy tablic wyboru matematyki (dostępne dla klas 3-5).

Random Guided Math Organization and Management:

Ponieważ uczę 5 klasę, nie używam żadnego rodzaju tablic ani schematów stanowisk pracy. Zamiast tego organizuję centra w sposób zgodny z ruchem wskazówek zegara wokół pokoju, aby uczynić go bardzo łatwym do przejścia. Uczniowie nauczyli się rotacji już po dwóch dniach.

Robimy rotacje tylko dwa razy w tygodniu (czasami trzy – ale to zwykle centra wyboru), uczniowie obracają się przez sześć centrów matematycznych w te dwa dni. Jednego dnia robią trzy, a następnego trzy.

Zawsze* spotykam się najpierw z moimi dwiema niższymi grupami, przy czym moja najniższa grupa jest pierwszą, z którą się spotykam. W ten sposób mogę udzielić im natychmiastowych instrukcji, zanim zaczną pracować samodzielnie. Ponadto, czasami zaczynam z nimi pracę w centrum z papierem i ołówkiem, żeby mogli zacząć. I będę 90% czasu dać im zróżnicowane 4 klasy rolki i odpowiedzi gry. Kliknij tutaj, aby przeczytać więcej wskazówek o tym, jak wspieram moich uczniów z centrami matematycznymi.

Inne pomocne posty Bloga Guided Math Center

Te posty są super pomocne, jeśli właśnie zaczynasz i chcesz uzyskać bardziej szczegółowe informacje. Wystarczy kliknąć na tytuł, aby zostać przeniesionym do wpisu na blogu:

Getting Started with Math Centers

How to Launch Guided Math Centers

FREE Math Center Starter Packs for Launching Guided Math Centers

FREE. Segregator matematyczny

Procedury matematyczne do nauczenia

Zaplanowanie bloku matematycznego dla centrów matematycznych

Formowanie grup matematycznych

Organizacja Math Centers

Managing Math Centers

My Top Tip for Making Math Centers Work for Me

7 Ways to Support Students with Math Centers

Teaching Math with Small Groups

Higher Level Math Centers for Upper Elementary

Mam nadzieję, że to daje Ci kilka przydatnych informacji, aby pomóc Ci zaplanować swoje Guided Math Centers, i kilka nowych darmowych działań matematycznych do wypróbowania! Kliknij tutaj, jeśli chcesz złapać jeszcze więcej DARMOWYCH centrów matematycznych! Zapisz

.