he Sentinel
De Dave Trabert
–
USD 500 Kansas City i-a acordat superintendentului Charles Foust o creștere salarială de 17% anul trecut, în timp ce cele aproximativ 92 de milioane de dolari cheltuite pentru plata profesorilor au fost cu 1% mai puțin decât în anul precedent, iar totalul cheltuit pentru personalul nedidactic a crescut cu 3%. Foust, plătit cu aproape 286.000 de dolari anul trecut, câștigă cu aproximativ 55.000 de dolari mai mult decât a fost plătit superintendentul anterior, Cynthia Lane, în 2018.
Aceste lucruri se întâmplă tot timpul pentru că prea mulți legislatori nu vor să ia măsuri pentru a le opri.
Comisia pentru educație a Senatului a aprobat anul acesta proiectul de lege 353 al Senatului, care ar fi obligat districtele școlare să certifice că au fost alocați suficienți bani pentru instruire, astfel încât elevii să poată ajunge cel puțin la nivelul clasei. Dar liderul majorității Senatului, Jim Denning (R-Overland Park), care controla calendarul Senatului, nu a permis ca proiectul de lege să fie dezbătut în plen și a ucis efectiv proiectul de lege.
Peste 70% dintre alegătorii înregistrați spun că districtele școlare ar trebui să fie obligate să furnizeze o certificare legală că au alocat suficienți bani pentru instruire, astfel încât elevii să se poată îmbunătăți, dar consiliile școlare locale și administratorii se opun responsabilizării. Și din moment ce prea mulți legiuitori se tem că dacă se opun lobby-ului școlar vor fi nealeși, nu există absolut nici o responsabilitate pentru modul în care sunt cheltuiți banii, permițând districtelor precum USD 500 Kansas City să recompenseze administratorii și să îi neglijeze pe elevi.
Răspunsul districtului la o cerere de documente deschise de la compania mamă a Sentinel, Kansas Policy Institute, arată că Foust nu a fost singurul administrator care a primit un salariu mare.
Supraintendentul adjunct Alan Kin a fost plătit cu 65% mai mult, la peste 235.000 de dolari. Districtul nu a vrut să spună dacă această majorare sau alte majorări mari au provenit din plățile pentru concediile sau concediile medicale nefolosite.
Salariul Evei Tucker-Nevels a crescut cu 54%, la peste 216.000 de dolari, în timp ce directorul financiar Dennis Covington a primit o „mică” creștere de 12%, la 185.710 dolari. Ofițerul-șef pentru resurse umane, Keli Tuschman, și-a mai mult decât dublat salariul, trecând de la 86.115 dolari la peste 183.000 de dolari, iar Susan Westfahl, secretar executiv și funcționar al consiliului, a primit o creștere de 34%, ajungând la aproape 124.000 de dolari.
USD 500 a angajat, de asemenea, cinci noi administratori care câștigă 148.000 de dolari sau mai mult, iar superintendentul Foust a angajat un nou șef de personal cu aproape 189.000 de dolari.
Lista completă a salariilor poate fi descărcată de pe site-ul KansasOpenGov.org.
Districtul din Kansas City este cunoscut pentru faptul că plătește personalul intern de întreținere cu mult mai mult decât salariile de pe piață, iar anul acesta nu este diferit.
Primarul electrician a fost plătit cu peste 109.000 de dolari – mai mult decât dublu față de salariul mediu al profesorilor, de 53.117 dolari. Maistrul tâmplar a primit peste 92.000 de dolari, iar un inspector de azbest a fost plătit cu 87.000 de dolari.
Doi îngrijitori șefi au fost plătiți cu peste 80.000 de dolari, iar districtul a avut 85 de îngrijitori care au fost plătiți cu peste 50.000 de dolari.
Patru instalatori de țevi au fost plătiți cu mai mult de 76.000 de dolari. Mecanicul șef de autobuz a câștigat aproape 80.000 de dolari.
Trei tâmplari au câștigat peste 65.000 de dolari.
Inclusiv muncitorii generali au fost plătiți cu aproape 60.000 de dolari.
Niciuna dintre aceste sume nu include beneficii precum asigurarea medicală și pensia, care este mult mai profitabilă decât majoritatea planurilor de pensionare din sectorul privat.
Apropo, posturile de întreținere enumerate în tabelul alăturat nu sunt singurele care au fost plătite mai mult decât salariul mediu al profesorilor, de aproximativ 53.000 de dolari. Există, de asemenea, mai multe poziții în unele categorii – cum ar fi tâmplarul, zugravul și instalatorii – care nu sunt listate, iar unele categorii nu sunt listate deloc, inclusiv zidarul de cărămidă, finisorul de beton și lăcătușul.
Rezultate slabe ale elevilor
În timp ce salariile administratorilor cresc vertiginos, rezultatele elevilor rămân abisal de scăzute în USD 500.
Rezultatele evaluării de stat din 2019 ale Departamentului de Educație din Kansas arată că 66% dintre elevii de clasa a 10-a din districtul Kansas City sunt sub nivelul notei la Matematică; 24% sunt considerați a fi la nivelul notei, dar încă mai au nevoie de pregătire remedială pentru a fi pe drumul cel bun pentru colegiu și carieră, și doar 10% sunt pe drumul cel bun.
Rezultatele pentru Artele limbii engleze – etichetate aici ca Citire – sunt un pic mai bune, dar încă excepțional de scăzute, cu 58% sub nivelul notei. 29% sunt la nivelul notei, dar au nevoie în continuare de pregătire remedială și doar 13% sunt pe drumul cel bun pentru facultate și carieră.
Rezultatele medii la nivel de stat sunt, de asemenea, mult mai scăzute decât părinții și angajatorii sunt făcuți să creadă de către districtele școlare.
41% dintre elevi sunt sub nivelul notei la Matematică, iar 34% sunt sub nivelul notei la Citire. Doar aproximativ un sfert dintre elevii de clasa a 10-a din stat sunt pe drumul cel bun pentru colegiu și carieră.
Reacția legiuitorului
Rep. Kristey Williams (R-Augusta) prezidează Comitetul pentru buget K-12 și este, de asemenea, fostă profesoară. Ea spune că este dezamăgitor atunci când districtele măresc diferența de salarizare între profesori și administratori.
„Liderii buni nu ar trebui să ia niciodată creșteri excesive atunci când acele creșteri procentuale nu sunt disponibile pentru profesori. Profesorii sunt esențiali pentru creșterea și bunăstarea elevilor noștri și acesta este unul dintre marile noastre eșecuri – să cheltuim mai puțini bani în clasă pentru profesori și pentru instruire directă, spre deosebire de bugete mai mari folosite pentru administratori. Acesta este, în parte, motivul pentru care rezultatele la citire și matematică sunt mult sub nivelul pe care ni-l dorim. Prioritățile noastre sunt greșite – ar trebui să fie copiii înaintea directorilor executivi.”
Președintele Senatului pentru educație, Molly Baumgardner (R-Louisburg), spune că profesorii îi întreabă în mod constant pe legiuitori ce pot face pentru a îmbunătăți salariile, dar aceste decizii sunt luate de consiliile școlare locale și de superintendenți; legiuitorii nu au niciun control asupra modului în care districtele își cheltuiesc banii.
„Este demoralizant pentru profesori să afle că administratorii și alți angajați care nu sunt cadre didactice primesc creșteri salariale mai mari.”
Baumgardner spune că consiliile școlare aprobă creșteri salariale pentru administratori fără nicio legătură cu rezultatele elevilor.
KPI Education Fellow David Dorsey, el însuși un fost profesor, spune că o mulțime de creșteri salariale au fost distribuite în urma creșterii de finanțare ordonată de instanța Montoy în urmă cu aproximativ 15 ani, dar nimic nu s-a schimbat cu adevărat pentru elevi.
Din perspectiva elevilor, se pare că consiliile școlare locale și superintendenții dovedesc definiția lui Einstein a nebuniei cu ultima creștere de finanțare ordonată de instanță.