Abnormal Psychology
Positive Reinforcement
正の強化は、反応後に刺激（通常は快楽または報酬と考えられるもの）を提示し、その反応の将来の強さが増加するようにすることです。 (理論編講義ノート)
正の強化の例としては、道行く人に微笑みかけたら、その人が微笑みを返してくれた場合です。
- Immediate Versus Delayed Reinforcementsは、強化剤が即時的であるほど実際の行動に強く作用することです。
- 一次強化子（無条件強化子）とは、生得的に強化される事象、つまり好きになるように学習するのではなく、生まれながらにして好きになるものです。
- 二次強化子（無条件強化子）とは、他の強化子との関連によって強化された事象のことです。
- 内在強化とは、行動を行うという単なる行為によって与えられる強化のことです。
- 例：人は爽快なのでワークアウト/エクササイズをする
- 例：成績が左右されるからこの課題をする
負の強化
負の強化とは、反応後に刺激（通常は不快または嫌悪と考えられるもの）を取り除くことで、その反応の将来の強さを増加させることにつながるものです。 (理論の講義ノート)
- 逃避と回避の2種類の行動がある：
- 逃避行動は、回避的な刺激の終了をもたらす。
- 回避行動は、回避的刺激が提示される前に起こるのでその伝達を防ぐことができる。
- 嫌悪刺激の発生を防ぐために道具的反応をする。
負の強化の例としては、道を歩いているときに雨が降り出したら、雨から逃れるために傘を開くというものがある。
正罰
正罰は、反応に続いて刺激（通常は不快または嫌悪とみなされるもの）を提示し、その反応の将来の強さを減少させることである。 (理論編)
正罰の例としては、蜂やスズメバチを叩くと刺されるため、その行動が減少する。負罰
負罰は、反応後に刺激（通常は快または報酬と考えられる脅威）を除去し、その反応の将来の強さを減少させることから構成されています。 (理論編講義ノート)
否定的罰の例としては、幼児や子供が食べる代わりに食べ物で遊んでいた場合、その行為に対してデザートを与えないようにすることである。