Můžeme konečně odpovědět na velkou rodičovskou debatu o tom, které pohlaví je náročnější na výchovu?

Často říkám, že věnuji více času a energie svému jednomu chlapci než svým třem dívkám. Ostatní matky chlapců rychle říkají totéž. Zapomeňte na tu starou básničku o bekovkách, šnečcích a psích ocáskách, říká Sharon O’Donnellová, matka tří chlapců a autorka knihy Dům testosteronu. „Nějak se to změnilo na to, že kluci jsou z ‚rvaček, prdů a videoher‘, a někdy si nejsem jistá, kolik toho ještě vydržím!“

Ne tak rychle, říkají maminky holčiček, které poukazují na to, že se musejí potýkat s úzkostlivějším smyslem pro módu, pichlavější sociální navigací a mnohem větší schopností udržet si zášť. A jak dcera roste, obavy rodičů sahají od tělesného vzhledu až po matematické předsudky.

Stereotypy, nebo velká jádra pravdy? „Myslím, že rodiče používají otázku „co je těžší?“ jako vyjádření toho, co nás momentálně frustruje,“ říká rodinný terapeut Michael Gurian, autor knihy Nurture the Nature. „Chlapci a dívky jsou každý těžší jiným způsobem.“

Každé dítě je samozřejmě individuální. Jeho nebo její vrozená osobnost pomáhá utvářet to, jak se život vyvíjí. Svou roli hraje i prostředí (včetně nás, vychovatelů): „Už od narození existují rozdíly v přístupu k chlapcům a dívkám,“ říká doktor David Stein, profesor psychologie na Virginské státní univerzitě v Petrohradě. „Na dívky máme tendenci mluvit jemněji a chlapce házíme do vzduchu.“

Je ale také pravda, že mozek a růst každého pohlaví se vyvíjí jiným tempem, což ovlivňuje chování. Doktor Leonard Sax, autor knihy Boys Adrift, se domnívá, že rodiče vychovávají dívky a chlapce odlišně, protože dívky a chlapci jsou od narození velmi rozdílní – jejich mozky nejsou stejně propojené.

Můžeme tedy konečně odpovědět na velkou rodičovskou debatu o tom, které pohlaví je náročnější na výchovu? Hodně záleží na tom, co a kdy sledujete:

Disciplína

Kdo je těžší? Chlapci

Proč se zdá, že chlapci neposlouchají? Ukázalo se, že jejich sluch není hned od narození tak dobrý jako u dívek, a tento rozdíl se s věkem dětí jen zvětšuje. Sluch dívek je citlivější ve frekvenčním pásmu rozhodujícím pro rozlišování řeči a verbální centra v jejich mozku se vyvíjejí rychleji. To znamená, že dívky budou pravděpodobně lépe reagovat na výchovné strategie, jako je pochvala nebo varování typu „Tohle nedělej“ nebo „Používej slova“. „Chlapci jsou spíše hmatoví – možná je bude třeba zvednout a posadit na židli,“ říká Gurian. Dodává, že jsou také méně verbální a impulzivnější, což je patrné zejména v batolecím a předškolním věku.

Tyto vývojové rozdíly přispívají k nesprávnému označování normálního chování za problémové, tvrdí stále více pozorovatelů. Pět chlapců na jednu dívku je diagnostikováno s „poruchou“ (včetně poruchy chování, bipolární poruchy, hyperaktivity, poruchy pozornosti, poruchy senzorické integrace a poruchy opozičního vzdoru), říká Stein, rovněž autor knihy Unraveling the ADD/ADHD Fiasco. Některé děti – nejčastěji chlapci – mohou jednoduše spadat do silnějšího pásma normálu. Potřebují více příležitostí k vybití energie a agresivity a také pevnější hranice.

Fyzická bezpečnost

Kdo je těžší? Chlapci

„Hodně se tu zápasí po večeři,“ uvádí Michelle Mayrová, maminka čtyř chlapců ve věku 5 až 12 let z kalifornského Davisu. „Neustále bojuji s tím, aby můj dům zůstal domovem, a ne krytým sportovním centrem. Hlavní funkcí jejich plyšáků je přidat se k hromadě polštářů, do kterých se všichni pouštějí z konferenčního stolku.“ Obecně jsou chlapci bouřlivější a agresivnější, tvrdí odborníci. Riskování jim rozsvěcuje centra potěšení v mozku. Mnozí rodiče zjišťují, že musí bedlivěji sledovat, do čeho se syn „pouští“, nebo používat více obvazů.

Ale nechat děti prozkoumávat – i za cenu několika škrábanců a odřenin – buduje charakter, sebedůvěru, odolnost a samostatnost, říká doktorka Wendy Mogelová, autorka knihy The Blessing of a Skinned Knee. Chlapci, kteří jsou přirozenými milovníky rizika, možná potřebují povzbudit, aby trochu zpomalili, ale možná je třeba povzbudit dívky, aby více riskovaly. Hledejte pro svou dceru příležitosti, aby skočila ze zdi, plavala v hloubce nebo vyzkoušela větší skluzavku.

Komunikace

Kdo je těžší? Nejdříve chlapci, pak dívky

Od narození má holčička tendenci více se zajímat o pozorování barev a textur, jako jsou ty na lidském obličeji, zatímco chlapce více přitahuje pohyb, například vířící mobil, říká doktor Sax. (Tyto rozdíly se projevují ve způsobu, jakým děti kreslí: Dívky mají tendenci kreslit podstatná jména v duhových barvách, zatímco chlapci se přiklánějí k modré, černé a stříbrné barvě, když kreslí spíše slovesné obrázky bourajících vozidel a válek). Stručně řečeno, dívky jsou zaměřené na lidi, chlapci na akci. Protože dívky tak pozorně studují obličeje, jsou lepší ve čtení neverbálních signálů, jako je výraz a tón hlasu. Chlapci se nejen učí mluvit později než dívky a používají omezenější slovník, ale mají také větší problémy s propojováním pocitů se slovy.

„Zatímco většina dívek sdílí své pocity a detaily událostí, moji tři synové to upřímně řečeno nepovažují za důležité. Celé dny se jich ptám: „Co se stalo potom?“ nebo „Co řekl poté, co jsi to řekla?““. O’Donnell říká.

Důležitá poznámka: Protože chlapci udržují oční kontakt kratší dobu než dívky, mohou se rodiče obávat autismu, protože to může být červený signál. „Pro maminky je úlevou, když vědí, že je to normální a vychází to z toho, jak je mozek nastaven,“ říká Gurianová.

Když dívky dosáhnou věku kolem 8 let, může to být těžší: Odvrácenou stranou toho, že jsou dívky tak zdatné v komunikaci, je to, že na ni vynakládají spoustu energie. Kolem toho, kdo je na koho naštvaný, kdo co a proč řekl, může být velké drama a další. S navazováním otevřené komunikace začněte už v batolecím věku, aby se dcera naučila, že si k vám může přijít pro radu.

Samostatnost

Kdo je těžší? Dívky

Rozvoj zdravého sebevědomí je pro všechny děti zásadní. Podle vědců však dívky, jakožto poddajnější a na lidi více orientované pohlaví, mají tendenci vyrůstat méně sebevědomě a více nejistě než chlapci. Známá genderová výzkumnice a psycholožka Carol Gilliganová, Ph.D., to nazývá „tyranií milých a laskavých“ – nevědomky vychováváme dívky k tomu, aby se líbily lidem.

„Tento kulturní tlak, aby upřednostňovaly potřeby druhých, ignorovaly své vlastní pocity a vyhýbaly se žádání o to, co chtějí, dívkám tradičně škodí,“ říká Jenn Bermanová, kalifornská rodinná terapeutka, která napsala knihu The A to Z Guide to Raising Happy, Confident Kids. „Navzdory tomu, že ji těší pozitivní pozornost a ocenění, které potěšení lidí přináší, čím více dívka zatlačuje své vlastní potřeby a touhy do podzemí, aby potěšila ostatní, tím spíše trpí její vlastní sebeúcta.“

„U své dcery a jejích kamarádů vidím přirozený pečovatelský instinkt,“ říká Tracy Lyn Molandová, poradkyně pro výchovu v Calgary v Albertě, která má jedenáctiletou holčičku a osmiletého chlapce. „Přistihla jsem se, že říkám: ‚Já se o to postarám – připrav si to sama,‘ když se snaží být matkou svého bratra.“

Nenechte se mýlit, vstřícnost a pečovatelství jsou ctnosti pro každého. Ale díky této tendenci u dívek je rozumné pomáhat jí zkoumat a posilovat její vnitřní přirozenost a povzbuzovat ji, aby zkoušela nové věci.“

Vzhled těla je velkou součástí sebeúcty, a přestože u chlapců a mužů jistě existují poruchy vnímání těla, zůstává to většinou ženskou záležitostí. Přirozené zaoblení těla, ke kterému dochází v pubertě, se střetává s nepřirozenou štíhlostí, kterou dívky vidí v kultuře kolem sebe.

Uvědomte si, jaká sdělení o vlastním těle, stravě a cvičení předáváte. „Je bolestně zřejmé, že negativní obraz těla u dívek může pramenit přímo z toho, že vidí své maminky, jak se kriticky dívají do zrcadla a stěžují si,“ říká Bermanová. „Naučte svou dceru naslouchat signálům svého těla o hladu a sytosti. Dívky, které naslouchají svému tělu, mají tendenci poslouchat své instinkty i v jiných oblastech.“ Sport je pro dívky skvělým způsobem, jak si vybudovat sebevědomí a zdravě si vážit svého těla.

Škola

Kdo je těžší? Většinou chlapci

Chlapci a moderní školství nejsou idylickou dvojicí. Denní režim v uzavřených prostorách a časný důraz na akademické znalosti a vizuálně-auditivní (na rozdíl od praktického) učení vyžadují mnoho od skupiny, která přichází do školy méně vyspělá. V prvních letech školní docházky většina chlapců zaostává za dívkami v rozvoji pozornosti, sebekontroly a jazykových a jemných motorických dovedností.

Podle Dr. Saxové došlo k relativně nedávnému urychlení výuky v předškolních zařízeních a mateřských školách, aniž by se vědělo, že mozek se u dívek a chlapců vyvíjí v jiném pořadí. Hudba, práce s hlínou, malování prsty a tělesná cvičení – aktivity v raném věku, které kdysi pomáhaly živým dětem aklimatizovat se ve škole – mizí. Jen málo učitelů je vyškoleno, jak zvládat problémy, které z toho vyplývají.

Jedna z oblastí, kde se dívkám ve škole daří hůře, se týká prostorového učení, například geometrie. Dívky mohou ke zpracování prostorových vjemů používat jiné části mozku. Klíčem k úspěchu je, aby rodiče poskytovali chlapcům i dívkám dostatek příležitostí bez nátlaku vyzkoušet si oblasti, které jsou pro ně náročné.

Souhrn? Celkově se zdá, že všeobecná shoda panuje v tom, že chlapci jsou na začátku náročnější a dívky od předmaturitního věku náročnější. Což znamená, že jako máma dcer, kterým je 12, 9 a 7 let, mám příštích deset let co dělat!