Během prvních let výuky jsem vždy hledal způsob, jak své žáky vyzvat, ale zároveň je příliš nefrustruje. Nakonec jsem přišel na úžasný způsob, jak do výuky vsunout otázky vyššího řádu a zvýšit zapojení žáků… Matematický problém dne.

Co je to problém dne?“

Matematický problém dne nebo problém týdne je kvalitní otázka, která vyžaduje hlubší úroveň myšlení.

Co tedy dělá kvalitní otázku?

Kvalitní otázky vyžadují kritické myšlení a mají jednu nebo více z následujících charakteristik:

1. Mohou být řešeny různými způsoby (např. pomocí číselné řady, nakreslením obrázku apod.)
2. Jsou otevřené
3. Požadují, aby žáci vysvětlili nebo zdůvodnili své odpovědi
4. Mohou mít více než jedno řešení

Ale kde takové typy otázek najdete? Můžete si je vytvořit sami NEBO můžete UŠETŘIT ČAS a získat je zde.

3 způsoby, jak zařadit úlohu dne do matematického bloku

Existuje několik různých způsobů, jak zařadit matematickou úlohu dne nebo týdne do svého rozvrhu. Pojďme si říci, jak by to mohlo vypadat jako každodenní aktivita.

Problém dne

Protože by vaše matematická rozcvička měla být relativně krátká (asi 5 – 7 minut), zadejte problém a nechte žáky samostatně řešit. Pokud chcete pouze zkontrolovat práci studentů, pak je to nejlepší způsob.

Jestliže chcete, aby se studenti o svou práci podělili se třídou, pak vytvořte rozvrh, který zahrnuje jeden den pro studenty na řešení problémů a jeden den pro studenty na diskusi.

Problém týdne

Zadejte skupinám studentů problém na začátku týdne. Dejte jim čas, aby ji vyřešili sami, a poté se o ni podělili ve skupině. Poté poskytněte skupinám čas na sdílení se třídou. Za společnou práci a správné řešení můžete žákům udělit body nebo jiné odměny.

Kde získat smysluplné úlohy

Pokud hledáte úlohy matematického problému dne pro konkrétní ročník, které jsou plné kvalitních otázek, jste na správném místě. Mám pro vás!

Tyto úlohy „udělané za vás“ jsou v souladu se standardy na úrovni třídy a jsou k dispozici ve třech snadno použitelných formátech:

• Karty s úlohami: Skvělé pro matematická centra! Na každé stránce jsou 2 úlohy.
• (K-2) Pracovní listy: Strukturované pracovní listy, které mladším žákům poskytují dodatečnou podporu při zaznamenávání odpovědí.
• (3-5) Záznamové archy: Záznamové archy jsou určeny pro žáky, kteří chtějí řešit své úlohy:

Podpořte kritické myšlení a argumentační dovednosti svých studentů a zároveň zopakujte standardy pomocí přísných aktivit Matematický problém dne.

Klikněte na obrázek níže a získejte kvalitní otázky a protáhněte matematické myšlení svých studentů.

.