Selbst die bravsten Kinder geraten manchmal in der Schule in Schwierigkeiten. Egal ob Ihr Kind fünf oder 15 Jahre alt ist, was tun Sie, wenn Sie erfahren, dass Ihr Kind in der Schule etwas falsch gemacht hat? Wie gehen Sie als Elternteil mit der Situation um und wie besprechen Sie sie mit einem trotzigen Kind? Oder mit einem stillen, schüchternen Kind? Oder mit einem reumütigen Kind?

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Drei Erziehungs- und Verhaltensexperten erklären, was Eltern als nächstes tun können, wenn sie erfahren, dass ihr Kind in der Schule in Schwierigkeiten geraten ist.

Respektieren Sie die Pädagogen, die sich wegen des Verhaltens Ihres Kindes an Sie gewandt haben

„Auf allen Bildungsebenen sollten Eltern dem Schulpersonal, das sich wegen des Fehlverhaltens ihres Kindes an sie wendet, mit Respekt begegnen“, sagt Collen Wildenhaus, Mutter, Lehrerin und Bloggerin für Erziehungsfragen. „

Unabhängig davon, wie alt Ihr Kind ist, wenn Sie von dem „Vorfall“ erfahren, rät Wildenhaus, die folgenden Schritte in dieser Reihenfolge zu unternehmen:

1. Zuerst hören Sie sich an, was die Schule zu dem Vorfall zu sagen hat, und versichern Sie ihr, dass Sie mit Ihrem Kind sprechen werden.
2. Als Nächstes hören Sie auch Ihrem Kind unvoreingenommen zu. „Hören Sie sich an, was es zu sagen hat.
3. Wenn Ihr Kind sofort in die Defensive geht, unabhängig von der Beziehung, die die Eltern zu ihrem Kind haben, oder von den Gefühlen der Eltern zu dem Vorfall, „müssen die Eltern die Diskussion mit ihrem Kind in einer ruhigen, nicht anklagenden Weise angehen“, sagt Wildenhaus. „Erlauben Sie Ihrem Kind, seine Geschichte über den Vorfall zu erzählen, ohne dass Sie sich einmischen. Wenn ein Elternteil das Kind zunächst beschuldigt, wird es sich eher verteidigen.“
4. Schließen Sie das Gespräch mit einem Plan, um die Situation zu bereinigen, sei es durch eine Entschuldigung bei einem anderen Schüler oder einem Mitglied des Schulpersonals, durch das Aufräumen oder Reparieren des Schadens, der während des Fehlverhaltens entstanden ist, oder durch die Wiederholung einer Aufgabe oder eines Projekts.

Wenn diese Verhaltensweisen andauern, ist es laut Wildenhaus wichtig, ein Treffen mit der Schule und Ihrem Kind (je nach Alter) zu vereinbaren, damit Sie als Eltern die Ursache für das Fehlverhalten herausfinden können. „Wenn die Schule eine Konsequenz für das Fehlverhalten durchsetzt, ist es nicht notwendig, zu Hause eine zweite Konsequenz zu ziehen.“

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Wie können Sie nun mit Ihrem Kind vorgehen, damit Sie nicht wütend aufeinander sind und es sein Verhalten einschränken kann? „Sprechen Sie oft mit Ihrem Kind über seinen Schultag und machen Sie sich ein Bild von seinen Mitschülern, seiner Einstellung zum Unterricht und anderen wichtigen Details seines Tages“, rät Wildenhaus. „Der Umgang der Eltern mit Fehlverhalten ist in den verschiedenen Klassenstufen relativ einheitlich. Die Ursachen und Folgen von Fehlverhalten variieren jedoch je nach Alter.“

Probleme gemeinsam lösen

„Wenn es ein Problem im Klassenzimmer gibt, empfindet Ihr Kind wahrscheinlich eine Menge Emotionen in Bezug auf die Situation“, erklärt Becky Ward, eine zertifizierte K-12-Lehrerin und Tutor Experience Coordinator für Tutor Doctor. „Es kann schwierig sein, seine eigenen Emotionen aus der Situation herauszuhalten, aber denken Sie daran, dass der Lehrer das Beste für Ihr Kind will und mit Ihnen und Ihrem Kind zusammenarbeiten möchte, um eine Lösung zu finden.“

Ihr Kind, sein Lehrer und Sie sind alle Teil des pädagogischen Teams Ihres Kindes. „

Nach Ansicht von Ward sind dies die besten Tipps, um die Situation gemeinsam mit Ihrem Kind anzugehen:

• Fragen Sie Ihr Kind, welche Lösungen es für möglich hält, um es zu befähigen, eine aktive Rolle bei der Problemlösung zu übernehmen. „Sie können mit Ihrem Kind mögliche Szenarien in Rollenspielen durchspielen, damit es mehr Vertrauen in seine Fähigkeit hat, mit der Situation umzugehen und das Problem zu lösen.“

• Erinnern Sie sich: Die Lehrkraft kann Ihrem Kind helfen, diese Lösungen im Unterricht umzusetzen, und sie kann eingreifen, wenn Ihr Kind Unterstützung braucht. „Halten Sie die Kommunikation mit Ihrem Kind und dem Lehrer aufrecht, damit alle auf dem gleichen Stand sind und Ihre Lösungen effektiv sind.“

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Sichern Sie Ihre Beziehung zum Lehrer

Wollen Sie mit dem Lehrer Ihres Kindes in Kontakt treten, damit Sie beide sich wohl fühlen, wenn es darum geht, über Ihr Kind zu sprechen? Ja, natürlich. Aber wie?

Nach Ansicht von Dr. Fran Walfish, einer in Beverly Hills, Kalifornien, ansässigen Familien- und Beziehungspsychotherapeutin, brauchen Kinder eine solide und gute Beziehung zu mindestens einem (optimalerweise zwei) Freunden und ihrem/ihrem Lehrer, und zwar in dieser Reihenfolge.

„Je jünger das Kind ist, desto wichtiger ist die Beziehung zu seinem Lehrer. Der Grund dafür ist, dass sie dem Kind bei dem fortlaufenden Trennungsprozess hilft, der über die Vorschule hinaus bis in den Kindergarten und die ersten Grundschulklassen andauert.“ Wenn Ihr Kind heranreift, muss es auf die Mittel- und Oberschule, das College und das Erwachsenenleben vorbereitet werden, was bedeutet, dass es sich mit übergeordneten Autoritätspersonen auseinandersetzen muss, „ob wir sie mögen oder nicht“. Wir alle hatten schon Lehrer an der High School, die wir nicht leiden konnten; wir können es uns einfach nicht aussuchen und sind gezwungen, mit dem Lehrer auszukommen, dem wir zugeteilt sind.“ Ihr Kind mag Frau Froggie vielleicht nicht „mögen“, aber es muss die Regeln der Lehrerin im Klassenzimmer respektieren, was es beim Übergang in die nächste Klasse allmählich auf die „wirkliche Welt“ vorbereitet, in der Erwachsene mit allen möglichen Persönlichkeiten interagieren.

Das heißt: „Eltern müssen sehr vorsichtig sein. Von Lehrern höre ich immer wieder, dass die Erwartungen der Eltern derzeit zu hoch sind. Sie können es nicht ertragen, dass ihr Kind irgendeine Art von Kränkung oder Enttäuschung erlebt.“ (Wenn Johnny zum Beispiel nicht zum „Schüler der Woche“ gewählt wird, wird die Lehrerin angerufen und sich beschwert, um eine Erklärung zu verlangen.) „Es ist von entscheidender Bedeutung, dass Eltern eine positive Beziehung zu Lehrern und Kindern aufrechterhalten und pflegen“, sagt Dr. Walfish. „Seien Sie keine Nervensäge für den Lehrer Ihres Kindes und riskieren Sie nicht, dass Ihr Kind die Hauptlast zu tragen hat. Oder noch schlimmer: Werden Sie nicht zu Rasenmäher-Eltern.

Insgesamt, so Dr. Walfish, „fragen Sie den Lehrer zu Beginn des Jahres nach seiner bevorzugten Art der Kommunikation. Informieren Sie sich über das richtige Protokoll. Melden Sie den Lehrer Ihres Kindes nicht dem Dekan oder Schulleiter. Erweisen Sie dem Lehrer zuerst die Höflichkeit einer direkten, offenen und ehrlichen Kommunikation.“

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