(Ein Gastbeitrag von Trylyon Love, einem Schüler einer öffentlichen Schule in Oakland und Energiewandler)

Die Schule ist ein Ort, an dem wir „erzogen“ werden sollen. Wenn die Schule ein so nützlicher Ort für uns ist, warum fallen dann so viele Schüler in den meisten ihrer Klassen durch? Warum beschweren sich die Schüler jeden Tag darüber, dass sie hierher kommen?

Unsere Lehrer bringen uns unnötigen Stoff bei, den wir im Alltag oder im Erwachsenenalter nicht brauchen (und wahrscheinlich auch nicht brauchen werden). Muss ich Quadratwurzeln kennen, wenn ich einkaufen gehe? Nicht jeder will lernen, wie man programmiert! Die Lehrer sagen, dass sie wollen, dass die Schule Spaß macht, und dass sie wollen, dass wir begeistert zur Schule kommen, um zu lernen, aber mit dem Zeug, das sie uns beibringen, lernen wir nicht wirklich etwas! Die Schüler kommen nicht gerne in die Schule, sie gehen lieber wieder. Ich glaube, dass die Lehrer uns Lebenskompetenzen beibringen sollten.

Warum so viele Schüler den Unterricht schwänzen:

Wir langweilen uns, wenn wir in der Klasse sitzen und gezwungen sind, an einer Aufgabe zu arbeiten, die für uns völlig irrelevant zu sein scheint. An meiner Schule glaube ich, dass alle Schüler intelligent sind, aber sie ziehen es einfach vor, die Arbeit nicht zu machen oder den Unterricht zu schwänzen, weil sie nicht verstehen, was in ihren Klassen gelehrt wird. Vieles von dem, was wir lernen, hat nichts mit unserem Leben zu tun. Die verwässerten Informationen aus dem Geschichtsunterricht haben keinen Einfluss auf mein Leben, wenn ich in Armut lebe und nicht über die richtigen Lebenskompetenzen verfüge, um mich da herauszuholen.

Ein weiterer Grund, warum einige Schüler den Unterricht schwänzen, ist, dass sie nicht die zusätzliche Unterstützung der Lehrer bekommen, die sie brauchen. Einige von uns fallen zurück und geben dann einfach auf, weil sie keinen Ausweg aus dem Loch sehen. Mir ist nie beigebracht worden, wie man lernt. Damit meine ich nicht nur das Auswendiglernen eines Lehrbuchs, sondern wirkliches Lernen.

Der letzte Grund, warum meiner Meinung nach so viele Schüler den Unterricht schwänzen, ist die Arroganz, die einige unserer Lehrer an den Tag legen. Es gibt immer diese Einstellung, dass wir nichts beizutragen haben, nur weil sie schon mal jung waren.

Ich schätze und brauche zwar die Weisheit meiner Lehrer, aber die meisten, mit denen ich zu tun hatte, haben keinen Bezug zu meiner Generation. Es ist anders, ein Teenager zu sein, als es vor 10 bis 30 Jahren war. Wir leben in einem neuen digitalen Zeitalter, in das ich hineingeboren wurde, und viele meiner Lehrer mussten dazulernen. Lehrerinnen und Lehrer müssen damit einverstanden sein, uns Fragen zu stellen und uns dabei zu helfen, uns zu informieren, was und wie sie uns unterrichten. Wenn ich jedoch weiß, dass Sie mich einfach ignorieren oder abschreiben werden, und die Informationen für mich bedeutungslos sind und ich mich nicht engagieren werde, warum sollte ich dann in diesem Klassenzimmer sein wollen? Würden Sie an einem Arbeitsplatz arbeiten wollen, der sich JEDEN TAG so anfühlt?

Ich habe jedoch einige Ideen, die ich den Pädagogen mitteilen möchte. Es gibt so viele Dinge, über die ich mir Sorgen mache und die ich als Erwachsener wissen muss. Hier sind nur einige, über die ich mir ständig Gedanken mache:

Lebenskompetenzen, die ich gerne lernen würde:

Ich würde gerne wissen, wie man Steuern macht. Davon habe ich keine Ahnung. Ich kenne auch viele Erwachsene, die viel Geld ausgeben müssen, wenn sie zu Orten wie H&R Block gehen.

Ich würde gerne wissen, wie man lernt. Ich brauche Lernfähigkeiten! Wie kann ich das, was Sie präsentieren, nutzen und über die Seiten des Lehrbuchs hinausgehen? Wenn Sie mir helfen können, einen tieferen Sinn in der Lektüre und im Unterricht zu finden, könnte das für mich als Erwachsener wirklich von Vorteil sein.

Ich würde auch gerne lernen, wie ich besser mit der Polizei und anderen höheren Autoritätspersonen umgehen kann. Nicht nur mit der Polizei, sondern ich möchte lernen, wie Macht in Amerika funktioniert. Eine andere Fähigkeit, über die ich mir Sorgen mache, ist, was ich tun soll, wenn wir in eine schwierige Situation geraten, in der Leute mit höherer Autorität involviert sind. Menschen werden von der Polizei niedergeschossen. In meiner Nachbarschaft werde ich irgendwann mit der Polizei zu tun haben. Dabei geht es nicht einmal um die Frage, ob ich etwas falsch mache. Sie ist einfach so präsent, und das sind die Zeiten, in denen wir leben.