Încurajarea și susținerea de către părinți a activităților de învățare acasă, combinate cu implicarea părinților în școlarizare, sunt esențiale pentru educația copiilor. Un număr tot mai mare de cercetări arată că stabilirea unor parteneriate eficiente între părinți, familii și școli pentru a sprijini învățarea copiilor duce la îmbunătățirea rezultatelor învățării. Părinții sunt primii și permanenții educatori ai copiilor lor. Cercetările arată, de asemenea, că calitatea cadrelor didactice, inclusiv standardele și formarea în ceea ce privește implicarea părinților, este importantă pentru a facilita o implicare eficientă a părinților.

Importanța parteneriatelor productive între elevi, părinți, îngrijitori, familii, școli și comunitatea mai largă pentru a maximiza implicarea și rezultatele elevilor a fost recunoscută de Consiliul ministerial pentru educație, ocuparea forței de muncă, formare și tineret (MCEETYA) în Declarația de la Melbourne privind obiectivele educaționale pentru tinerii australieni, decembrie 2008.

Considerată în sens larg, implicarea părinților constă în parteneriate între familii, școli și comunități, creșterea gradului de conștientizare a părinților cu privire la beneficiile implicării în educația copiilor lor și furnizarea de competențe pentru a face acest lucru.

Cum afirmă Muller (2009): „Parteneriatele familie-școală și comunitate redefinesc limitele și funcțiile educației. Ele lărgesc capacitatea părinților și a comunității; ele creează condiții în care copiii învață mai eficient. În aceste moduri, ele duc educația dincolo de porțile școlii”.

Cercetarea a arătat că implicarea părinților (de diferite tipuri) are un impact pozitiv asupra multor indicatori de realizare a elevilor, inclusiv:

• Note mai mari și rezultate mai bune la teste
• Înscrierea în programe de nivel superior și clase avansate
• Ratele de abandon școlar mai mici
• Ratele mai mari de absolvire
• O probabilitate mai mare de a începe învățământul terțiar.

Dincolo de rezultatele școlare, implicarea părinților este asociată cu diverși indicatori ai dezvoltării elevilor. Aceștia includ:

• Abilități sociale mai bune
• Comportament îmbunătățit
• Adaptare mai bună la școală
• Capital social sporit
• Un sentiment mai mare de competență personală și eficacitate pentru învățare
• Un angajament mai mare în activitatea școlară
• O convingere mai puternică în importanța educației.

De la Implicarea părinților în învățare și școlarizare: Lecții din cercetare. Un raport al Alianței australiene de cercetare pentru copii & Tineret pentru Biroul pentru parteneriate familie-școală și comunitate.

.