De către personalul WES

În anul universitar 2009/10 au fost aproape 105.000 de studenți indieni în SUA. colegii și universități din Statele Unite și, deși doar 15.000 dintre aceștia erau înscriși la nivel de licență, studenții indieni din programele de licență reprezentau totuși al treilea cel mai mare corp național de studenți de licență din Statele Unite (după China și Coreea de Sud).

Datele mai recente sugerează că participarea indienilor la instituțiile de învățământ superior din SUA este pregătită pentru o nouă creștere după câțiva ani de stagnare a înscrierilor. Potrivit cifrelor publicate la sfârșitul lunii octombrie de către Ambasada SUA din New Delhi, cererile de viză din partea viitorilor studenți indieni au crescut cu 18 procente în anul fiscal 2011 (octombrie-septembrie) față de 2010. În birourile noastre de la World Education Services, am înregistrat o creștere similară a cererilor din partea indienilor care doresc să-și evalueze acreditările academice în prima jumătate a anului 2011 față de aceeași perioadă din 2010.

Factorii care par a conduce probabil la o creștere continuă a înscrierilor în rândul studenților indieni includ o economie indiană în plină expansiune, o clasă de mijloc în expansiune, diferența tot mai mare între cererea de învățământ superior și locurile disponibile în instituțiile indiene de învățământ superior respectate și relaxarea reglementărilor privind vizele și locul de muncă al studenților în Statele Unite.

Statistical Overview

• Numărul de școli secundare: 106.084
• Număr de elevi din învățământul secundar (clasele IX-X): 25.007.093
• Rata brută de școlarizare*: 52,2%
• Numărul de școli secundare superioare: 53.619
• Numărul de elevi din învățământul secundar superior (clasele XI-XII): 13.447.666
• Rata brută de înscriere: 28,5%

Principalul corp studențesc indian va continua să se înscrie la nivel de absolvenți, dar creșterea bunăstării în rândul unei clase de mijloc în creștere este probabil să continue o tendință care, în ultimii ani, a înregistrat o creștere puternică a înscrierilor la nivel de licență. Pentru departamentele de admitere din SUA, acest lucru ridică întrebări cu privire la modul cel mai bun de a selecta din grupul tot mai mare de absolvenți indieni de liceu. Mulți dintre acești candidați nu vor fi susținut încă examenele de absolvire a școlii, fapt care face ca evaluarea adecvării pentru admiterea la studii universitare de licență să fie oarecum problematică.

În acest articol, care apare ca o piesă însoțitoare a recentelor webinarii WES pe aceeași temă, oferim sfaturi pentru asigurarea unor evaluări corecte ale acreditărilor și a unor decizii de admitere bazate pe cele mai bune practici de obținere și verificare a documentelor academice necesare, precum și de conversie a notelor din învățământul secundar indian.

Structura învățământului secundar

Caracteristici cheie ale învățământului secundar indian

• Sistem bazat pe examene cu miză mare.
• Anul academic din iunie până în martie/aprilie.
• Trei trimestre.
• Limba de predare este una dintre cele 30 de limbi regionale oficiale, deși unele școli private predau în limba engleză.
• Secundarul superior este împărțit în două ramuri: Academic sau Tehnic/Vocațional. Elevii aleg una dintre cele trei filiere din ramura academică: Științe, afaceri sau științe umaniste.

Învățământul secundar în India începe după opt ani de învățământ elementar și este împărțit în doi ani de învățământ secundar (clasele IX și X) și doi ani de învățământ secundar superior (clasele XI și XII).

Comisii de examinare

La sfârșitul fazei secundare (clasa X), elevii susțin un set de examene administrate extern de către o comisie de examinare de stat sau națională (All-India). Elevii care promovează examenele secundare obțin un certificat numit, de obicei, Secondary School Certificate sau SSC. Acești elevi sunt eligibili pentru școala secundară superioară.

Calificările secundare pot fi, de asemenea, cunoscute sub numele de:
– Indian Certificate of Secondary Education (acordat de CISCE)
– (New) Secondary School Certificate (acordat de NIOS)
– Secondary School Leaving Certificate (acordat de unele state)
– All-India Secondary School Certificate (acordat de CBSE)
– Matriculation Certificate (nu se mai acordă)

După doi ani de școală secundară superioară, elevii sunt examinați din nou de către consiliul afiliat școlii lor și, dacă reușesc, primesc Higher Secondary (School) Certificate (HSC/HSSC). Există, de asemenea, examene administrate pe plan intern de fiecare școală secundară în parte, la sfârșitul clasei a XI-a.

Higher Secondary Certificates mai poate fi cunoscut și sub numele de:

• Intermediate Certificate (unele comisii de stat)
• Pre-University Certificate (unele comisii de stat)
• All India Senior School Certificate (CBSE)
• Indian School Certificate (CISCE)
• Certificate of Vocational Education (CISCE)

Studenții care promovează HSC sunt eligibili pentru admiterea la universitate, deși unele colegii sau universități selective necesită examene de admitere separate. Aproximativ 25 la sută din cei 9,5 milioane de elevi care au susținut examenele Standard XII în 2008 nu au promovat, ceea ce înseamnă că doar 75 la sută dintre elevi au fost eligibili pentru a primi certificatul final.

Admiterea la programe profesionale (inginerie, arhitectură, medicină etc.) se face prin examene de admitere competitive la nivel de stat sau național. Acestea includ Joint Entrance Examination (Joint Entrance Examination) (Institutele indiene de tehnologie), All-India Pre-Medical/Pre-Dental Examination și All-India Engineering Entrance Examination.

Există un total de 31 de comisii de examinare de stat și trei comisii naționale. Școlile secundare sunt afiliate fie la consiliul de stat relevant pentru locația lor, fie la unul dintre cele două consilii naționale. Cele două mari comisii naționale sunt Central Board of Secondary Education (CBSE) și Council for Indian School Certificate Examinations (CISCE).

Numărul total de elevi care au susținut examenul Standard XII (HSC) în 2008 a fost de aproape 9,5 milioane. Peste 94% dintre acești elevi au susținut examene de stat și doar 5,8% au susținut examenele CBSE sau ISCE. În ciuda procentului general scăzut de elevi care susțin examene ale consiliilor naționale, un număr disproporționat de elevi care vin la școlile din America de Nord susțin unul dintre cele două examene ale consiliilor centrale, astfel că responsabilii cu admiterea ar trebui să fie familiarizați cu documentele acestora.

De asemenea, trebuie remarcat faptul că consiliile centrale administrează examene în străinătate pentru elevii indieni din școlile secundare, în principal în Orientul Mijlociu și Asia de Sud-Est.

Curriculum și conținut al examenelor

Școala secundară superioară este împărțită în două ramuri: Academică sau tehnică/vocațională. În ramura academică, elevii aleg una dintre cele trei filiere: Științe, afaceri sau științe umaniste.

Limba de predare este una dintre cele 30 de limbi regionale oficiale ale Indiei. Limba respectivă va depinde de locul exact în care se află școala, cu excepția unor școli private unde limba de predare este engleza. Majoritatea consiliilor de stat vor avea o limbă de predare particulară pentru programul de învățământ. Pentru școlile afiliate la CBSE, limba de predare va depinde de statul (sau țara) în care se află școala, în timp ce școlile afiliate la CISCE predau, de obicei, în limba engleză.

Elevii sunt examinați, de obicei, fie la două limbi și trei materii de profil, fie la o limbă și patru materii de profil. Dacă elevii iau doar o singură limbă, aceasta trebuie să fie fie engleza sau hindi. A doua limbă poate fi oricare dintre cele 30 de limbi regionale sau o limbă străină identificată de consiliul de administrație.

Pe foaia de notare a certificatului (transcript), singurele note care apar sunt cele de la materiile examinate extern. Rezultatele la disciplinele examinate intern, în afara concentrării elevului, nu apar de obicei pe foaia de notare finală a comisiei, deși acestea sunt frecvent menționate ca fiind susținute.

Foaia de notare va indica numărul maxim de puncte disponibile la fiecare disciplină, în plus față de punctajul obținut de elev. Mediile notelor pot fi calculate din aceste două numere.

Programul standard de învățământ secundar

.

Subiecte examinate extern Limba întâi (specială) Limba a doua (generală) Subiecte din prima filieră Subiecte din a doua filieră Subiecte din a treia filieră	Note 100 50 100 100 100 100
Subiecte examinate pe plan intern (școlar) (Nu apar pe certificatul final) Educație de mediu și managementul dezastrelor Formație profesională Educație fizică

O săptămână academică constă în 45 de perioade de 40 de minute fiecare (CBSE), iar distribuția perioadelor pe săptămână este după cum urmează:

Materia Limba întâi Limba a doua (al patrulea flux) Materia primului flux Materia celui de-al doilea flux Materia celui de-al treilea flux Materia studiilor generale/Fundația generală Curs Experiență profesională Educație fizică și pentru sănătate	Perioade 7 7 8 8 8 8 3 2+2* 2
* Timp preconizat a fi petrecut în afara orelor de curs (Sursa: www.cbse.nic.in)

Programul școlar al clasei a XII-a și ghidurile de notare ale CBSE pentru 2012/13 sunt disponibile aici (PDF): http://cbse.nic.in/currisyllabus/senior curriculum-vol-1-2013.pdf

. Un nou sistem de notare CBSE pentru clasele IX & X În 2009, Central Board of Secondary Education (CBSE) a înlocuit vechea schemă de notare pentru examenele clasei X cu un nou sistem de notare care va fi utilizat la examenele de sfârșit de semestru din clasele IX și X. În cadrul noului sistem, admiterea elevilor la nivelul secundar superior în școlile afiliate la CBSE nu se mai bazează pe un set de examene cu miză mare, o critică majoră a sistemului de învățământ indian, ci pe o nouă medie cumulativă a notelor (CGPA). Elevii care părăsesc școala la sfârșitul clasei a X-a susțin în continuare examene de certificare. Noul protocol de notare face o medie a notelor obținute de elevi la fiecare materie pentru a obține o medie generală a notelor. Notele individuale sunt luate în considerare atunci când se stabilește filiera în care elevii vor intra pentru învățământul secundar superior. De exemplu, școlile pot calcula performanța unui elev la științe luând media notelor obținute la matematică, științe și limba engleză. C CBSE acordă acum note pentru fiecare materie pe o scară de nouă puncte. Testele de aptitudini au fost, de asemenea, introduse în clasele a IX-a și a X-a, în plus față de CGPA, pentru a ajuta școlile să evalueze abilitățile elevilor, descurajând în același timp ceea ce consiliul consideră a fi o competiție nesănătoasă între elevi. În cadrul sistemului de notare în nouă puncte, performanța unui elev este mai întâi evaluată cu ajutorul notelor numerice convenționale și apoi convertită în note pe baza unor intervale de note prestabilite. Se pare că unele comisii de stat urmează exemplul CBSE, trecând la ceea ce este descris în India ca fiind un sistem de evaluare continuă și cuprinzătoare (CCE). Un comitet guvernamental a analizat, de asemenea, viabilitatea introducerii unui astfel de sistem la nivelul secundar superior. Marks Grade Grade Point 91-100 A1 10.0 81-90 A2 9.0 71-80 B1 8.0 61-70 B2 7.0 51-60 C1 6,0 41-50 C2 5,0 33-40 D 4.0 21-32 E1 – 20 și sub E2 – CBSE

Baremuri de notare

Cel mai comun barem de notare, și cea utilizată de cele mai multe comisii secundare de stat, se bazează pe percentile cu clasificări corespunzătoare.

Marks	Clasificare	WES Equivalent
60-100	Divizia I	A
45-59	Divizia a II-a	B
33*-.44	C	C
0-32	Eșec	Eșec	Eșec

*Marea minimă de trecere depinde de comisia de afiliere și poate varia între 30% și 40%
**Premiile speciale, indicate ca distincție, onoruri sau certificat de merit se acordă pentru note mai mari de 70% sau 75%, în funcție de consiliul afiliat. Prima divizie cu distincție este deosebit de frecventă.

C CBSE folosește nouă note poziționale în fiecare materie, care se bazează pe performanța TUTUROR candidaților care au promovat examenul la acea materie într-un anumit an. Notele poziționale sunt acordate cu note de la 0 la 100, dar se bazează mai degrabă pe o curbă comparativă decât pe intervale de note absolute. Prin urmare, notele poziționale CBSE reprezintă o bună indicație a calității elevului în raport cu colegii săi din anul respectiv.

Notele poziționale CBSEA-1 Prima 1/8 parte a candidaților care au promovat
A-2 Următoarea 1/8 parte a candidaților care au promovat
B-1 Următoarea 1/8 parte a candidaților care au promovat
B-2 Următoarea 1/8 parte a candidaților care au promovat
C-1 Următoarea 1/8 parte a candidaților care au promovat
C-.2 Următoarea 1/8-a parte din candidații care trec
D-1 Următoarea 1/8-a parte din candidații care trec
D-2 Următoarea 1/8-a parte din candidații care trec
E Candidați respinși

* Nota minimă de trecere pentru materiile CBSE este de 33%

CISCE are o notă minimă de trecere de 40% și nu are un sistem de clasificare.

Marks	WES Equivalent
60-100	A
50-.59	B
40-49*	C
0-39	F

*Calificativul minim de trecere este 40, ceea ce este mai mare decât pentru majoritatea comisiilor de stat.

CISCE oferă, de asemenea, o clasificare pozițională pe baza notelor obținute la fiecare materie, dar în funcție de intervale rigide stabilite, spre deosebire de curba de performanță a CBSE. Notele poziționale sunt furnizate pe un „Certificat de trecere” separat care însoțește foaia de notare.

Notele poziționale CISCE
1. Foarte bine
2. Foarte bine
3. Foarte bine
4. Pass with Credit
5. Pass with Credit
6. Pass with Credit
7. Pass
8. Pass
9.* Fail

* Nu se reflectă în certificat.

Mecanica de determinare a echivalenței GPA

Consiliile de stat
1. GPA se obține prin convertirea clasificării diviziunii reflectate pe foaia de notare într-o notă americană (vezi scara de notare de mai sus), unde clasificarea este determinată prin împărțirea notelor totale obținute la notele maxime disponibile.
Ou
2. GPA se obține printr-un calcul bazat pe notele obținute la fiecare materie.

National Boards
Pentru consiliile naționale nu există clasificări generale, astfel încât GPA trebuie calculată pornind de la fiecare notă de trecere la fiecare materie.

Documente secundare necesare din India

Secondary School Certificate (SSC)

Grade	CBSCE	CISCE	State Boards
Grade 10	All India Secondary School Secondary School Certificate Examination (AISSCE)	Indian Certificate of Secondary Education (ICSE)
Grade 12	All India Senior Secondary School Certificate Examination (AISSSCE)	Indian School Certificate (ISC)	– Higher Secondary Certificate – Intermediate Certificate – Pre-University Certificate – Senior Secondary School Certificate
Sursa	Rezultatele examenelor (fișe de notare) trimise direct de CBSE	Rezultatele examenelor (fișe de notare) trimise direct de CBSE	Rezultatele examenelor (fișe de notare) trimise direct de CISCE	Rezultatele examenelor (foile de note) trimise direct de la consiliile de stat

Birourile de admitere trebuie să solicite foile de note sau certificatele direct de la consiliul afiliat la școala frecventată. Acest lucru este valabil pentru toate consiliile.

Dacă elevul nu a terminat clasa a XII-a la momentul depunerii cererii, atunci rezultatele clasei a X-a pot fi, de asemenea, trimise direct. Notele intermediare, fie clasa a XI-a, fie clasa a XII-a incompletă, pot fi solicitate direct de la școala frecventată. Notele intermediare se bazează pe cursuri examinate sau evaluate intern.

Fila de note va arăta întotdeauna dacă elevul a obținut o diplomă finală, ceea ce înseamnă că certificatul de diplomă original nu este necesar pentru o evaluare corectă. Cu toate acestea, WES solicită o copie a certificatului de absolvire ca o copie de rezervă. În cazul în care instituția dvs. are nevoie de certificatul de diplomă original, atunci acesta poate fi solicitat, de asemenea, de la consiliu.

Certificatul de diplomă CBSE va arăta întotdeauna, în partea de jos a documentului, atât materiile examinate intern, cât și cele examinate extern pe care le-a urmat studentul. Cu toate acestea, foaia de notare va arăta doar notele pentru materiile examinate extern. Documentul va arăta, de asemenea, dacă studentul a obținut sau nu o notă generală de trecere (a absolvit sau nu a absolvit), dar acest lucru nu trebuie luat ca o notă pozițională.

Documentele de diplomă CISCE vor arăta „Pass Certificate Awarded” în partea de jos pentru a indica faptul că certificatul de diplomă a fost obținut. Documentul însoțitor cunoscut sub numele de Pass Certificate va arăta performanța pozițională a elevului pentru fiecare materie urmată.

Rezultatele pentru examenele CBSE și CISCE pot fi accesate online. În ambele cazuri, veți avea nevoie de numărul de listă al elevului (i.d. number) pentru a verifica rezultatele. CBSE administrează, de asemenea, examenele de admitere pentru profesori, All-India Engineering și Medical/Dental Entrance Examene, iar aceste rezultate pot fi, de asemenea, accesate de pe site.

CBSE: http://cbseresults.nic.in/
CISCE: http://cisce.examresults.net
Gujarat: http://www.gseb.org/

Ce se solicită pentru studii secundare incomplete

Pentru studenții care solicită un loc la licență în timp ce se află în ultimul an de studii secundare și care nu au susținut încă examenele de Standard XII, documentele care pot fi solicitate includ:

• Examenele din clasa a X-a examinate extern (deși, începând cu anul universitar curent, se pare că CBSE nu mai oferă examene Standard X pentru studenții care continuă în clasa a XI-a, caz în care ar trebui solicitați indicatorii de performanță în cadrul noului sistem GPA).
• Evaluare generală din clasa a XI-a și orice trimestru pe care l-au încheiat în clasa a XII-a de la liceul frecventat. Evaluările interne ar trebui să fie un bun indicator al performanței la examenul național din clasa a XII-a.

.

CBSE	CISCE	State Boards
All India Secondary School Certificate Examination	Indian Certificate of Secondary School Certificate	. Education (ICSE)	Secondary School Certificate
Rezultatele examenului (foaia de notare) trimise direct de CBSE AND	Rezultatele examenului (foile de notare) trimise direct de CISCE AND	Rezultatele examenelor (fișe de notare) trimise direct de la State Board AND
Transcrierile pentru clasa a 11-a și a 12-a (primul trimestru) trimise direct de la școala secundară frecventată	Clasa 11 și 12 (1st term) transcrieri trimise direct de la școala secundară frecventată	Clasa 11 și 12 (1st term) transcrieri trimise direct de la școala secundară frecventată

.