Fapte despre comunicare pentru copii
Președintele Obama vorbește la cea de-a 50-a aniversare a Marșurilor de la Selma la Montgomery
Ce vă vine în minte când auziți cuvântul comunicare? Poate vă gândiți la cineva care ține un discurs, precum președintele Barack Obama din fotografie.
Sau poate vă gândiți la mesaje text, telefon, e-mail – toate acestea sunt exemple de comunicare și există multe altele. Să explorăm:
Toată comunicarea implică abilități precum cititul, vorbitul, dactilografierea, observarea și scrisul. Una dintre cele mai importante abilități de comunicare este ascultarea.
Când comunicăm, trimitem sau primim un mesaj.
Ce este mai exact un mesaj?
Un mesaj este o unitate discretă de comunicare și poate fi informații, fapte, opinii, sentimente, senzații, povești, știri sau idei.
Un mesaj poate fi verbal (are cuvinte), cum ar fi un e-mail.
Un mesaj poate fi, de asemenea, non-verbal (nu are cuvinte), cum ar fi aceste emoji. Un emoji poate fi o expresie facială sau un gest al mâinii.
Câteodată, expresiile faciale și gesturile mâinilor sunt folosite împreună ca acest emoji.
Când oamenii au o conversație, ei folosesc multe expresii faciale și gesturi ale mâinilor, de asemenea. Acest lucru se numește limbajul corpului.
Gesturile mâinilor au semnificații diferite în alte țări. Pentru a preveni neînțelegerile, este o idee bună să fiți conștienți de semnificația gesturilor mâinilor înainte de a vizita o altă țară sau de a vorbi cu o persoană din altă țară.
Muzica și arta pot transmite mesaje emoționale și sunt, de asemenea, forme de comunicare.
Un cântec poate fi o combinație de versuri (cuvinte) și o voce sau instrumente care pot transmite emoții.
O carte de benzi desenate poate avea cuvinte și, de asemenea, imagini.
Braille este un sistem verbal de citire și scriere „tactilă” pentru persoanele nevăzătoare. Punctele în relief reprezintă literele alfabetului.
Limbajul semnelor este folosit de și cu persoanele surde. Limbajul semnelor este non-verbal și combină gesturile mâinilor, expresiile faciale și mișcările corpului pentru a simboliza cuvintele. Este folosit împreună cu ortografia verbală cu degetele, în care diverse gesturi ale mâinilor reprezintă literele alfabetului. Unele persoane surde sunt, de asemenea, capabile să „citească pe buzele” persoanelor vorbitoare.
Semnele și simbolurile sunt tipuri de comunicare non-verbală. De exemplu:
 |
Acest semn înseamnă că urmează un drum cu curbe. |
 |
Acest simbol al steagului înseamnă că sunt scafandri dedesubt. |
Modul în care sunt transmise mesajele se numește mediu. Exemplele includ:
| Mediu electronic | Mediu neelectronic |
|---|---|
| Correspondență electronică | Correspondență obișnuită. scrisoare |
| Text | Jurnal |
| Emisiune radiofonică | Carte |
| E-…Carte | Un copil în poală care răcnește |
| Știri digitale | Strângere de mână |
Trei lucruri trebuie să fie prezente pentru ca comunicarea să aibă loc:
- Se trimite un mesaj.
- Un mesaj este primit.
- Un mesaj este înțeles.
Câteodată există interferențe care provoacă confuzie sau împiedică comunicarea să aibă loc. De exemplu:
Poate că ați tastat un text, dar ați uitat să apăsați trimiteți. Sau poate, ați trimis textul, dar telefonul destinatarului nu este încărcat. Sau poate, destinatarul a primit textul trimis, dar nu înțelege o abreviere precum LOL. Sau poate că limba dvs. nu este prima lui limbă și nu înțelege o expresie pe care ați scris-o, cum ar fi „break a leg”, care înseamnă noroc. În comunicarea vorbită, uneori pur și simplu nu puteți auzi persoana care vorbește din cauza altor zgomote sau pentru că aveți căști pe urechi. Uneori, persoana nu vorbește clar sau vorbește prea încet sau nu înțelegeți limba pe care o vorbește.
O bună comunicare este o abilitate importantă în relațiile interpersonale, în performanța la locul de muncă, în cooperarea politică și în guvernare – în aproape orice vă puteți gândi. Așadar, lucrați pentru a vă îmbunătăți abilitățile de scriere și vorbire și, mai ales, abilitățile de citire și ascultare.
Pagini conexe
- Comunicare nonverbală
- Limbajul
- Limbajul semnelor
Imagini pentru copii
-
Schema de coduri de comunicare
.
Model tranzacțional de comunicare
|
Autorul articolului: Diane Nelson. Diane a predat comunicarea și alte materii în școala publică timp de 23 de ani. Ea este, de asemenea, nutriționist în domeniul sănătății publice și a predat nutriția la Universitatea din New York. Diane a călătorit foarte mult în întreaga lume. În prezent predă ESL cu jumătate de normă. |
.