Un plan de co-paternitate este un document scris care descrie modul în care părinții își vor crește copiii după separare sau divorț. Elaborat ținând cont de interesul superior al copiilor, un plan de coparenting detaliază cât timp vor petrece copiii cu fiecare părinte, detaliile de programare, modul în care vor fi luate deciziile majore și minore cu privire la copii, schimburile de informații și comunicarea permanentă despre copii, activitățile extracurriculare ale copiilor și modul în care vor fi rezolvate disputele dintre părinți. Un plan scris îi va ajuta pe toți membrii familiei să știe ce se așteaptă de la ei și va fi o referință valoroasă pe măsură ce timpul trece și circumstanțele familiei se schimbă.

Există numeroase formate și modele pentru elaborarea unui plan de coparenting, dar cheia succesului coparentalității este să se concentreze pe nevoile copiilor, în special pe nevoia lor de a menține relații de rutină cu fiecare părinte și de a fi protejați de conflictele parentale continue. Nu există un „cel mai bun” plan de coparenting pe care familiile ar trebui să îl adopte și să îl urmeze, deoarece multe depind de circumstanțele unice și de nevoile specifice ale membrilor familiei. Unele dintre aspectele cheie care trebuie abordate atunci când se elaborează un plan parental includ vârstele copiilor și nevoile lor de dezvoltare, programul școlar și activitățile extrașcolare ale copiilor, programul de lucru al părinților, programarea sărbătorilor și a vacanțelor de vară, distanța dintre casele părinților și orice nevoi speciale ale copiilor (cum ar fi dizabilități sau probleme de sănătate). De cele mai multe ori, cel mai bine este ca un plan parental să fie cât mai specific posibil. De exemplu, atât în cazul programelor săptămânale/lunare de rutină, cât și în cazul programelor specifice de vacanță, trebuie să se precizeze în detaliu orele exacte de preluare și returnare a copiilor, precum și locul în care va avea loc schimbul (de exemplu, la domiciliul unui părinte sau într-o locație neutră). Desigur, dacă părinții sunt capabili să se acomodeze reciproc în mod confortabil, s-ar putea să nu fie nevoie să urmeze planul parental la literă, dar în majoritatea cazurilor, în care există un anumit grad de fricțiune, specificitatea este importantă.

În propria mea practică, mă concentrez părintește asupra a cinci dimensiuni principale ale coparentingului, trei dimensiuni temporale și două aspecte ale procesului decizional. Acestea vor constitui nucleul planului parental final. Dimensiunile temporale includ (1) înnoptările (câte vor fi cu fiecare părinte?); (2) timpul de rutină (timpul real pe care copilul și părintele îl petrec împreună în rutina zilnică a îngrijirii și a activităților parentale); și (3) timpul de activitate (timpul petrecut împreună în activități recreative și speciale). Este probabil să apară dificultăți dacă unul dintre părinți are puțin timp de activitate, dar principala responsabilitate pentru timpul de rutină, sau viceversa, sau dacă toate nopțile de peste noapte sunt cu un singur părinte. De asemenea, este important să separați anul școlar, sărbătorile și zilele și sărbătorile speciale pentru fiecare dintre aceste dimensiuni temporale. Procesul decizional al părinților include (1) deciziile zilnice luate în cursul creșterii zilnice a copilului; și (2) deciziile majore (inclusiv școlarizarea, afilierea și formarea religioasă și deciziile medicale majore). Din nou, un plan în care unul dintre părinți are puterea de a lua decizii majore fără nicio responsabilitate pentru deciziile de zi cu zi poate fi extrem de problematic.

Cum se poate începe cel mai bine procesul de formulare a unui plan de coparenting? O posibilitate este ca fiecare dintre părinți să redacteze o propunere cu privire la cele cinci dimensiuni ale educației parentale după divorț, iar apoi să se reunească pentru a compara listele și a începe să negocieze. O altă opțiune este ca fiecare părinte să lucreze la un sondaj de timp – de exemplu, să schițeze cum ar arăta o săptămână tipică atunci când copilul locuiește cu ei, iar apoi să se întâlnească în cadrul medierii pentru a compara listele lor. Acest tip de exercițiu îi ajută pe părinți să se gândească la ceea ce va implica creșterea copilului ca entități separate, să se gândească la punctele lor forte și la deficiențele lor ca îngrijitori și să identifice abilitățile de care vor avea nevoie pentru a putea duce la îndeplinire planul lor de co-parenting.

În timp ce planurile parentale iau multe forme, este important să se includă următoarele cinci clauze în acordul scris:

(1) O declarație generală pentru a începe acordul: Părinții vor împărți în mod cooperant îngrijirea copiilor, coparentingul fiind definit ca având două elemente de bază: responsabilitatea comună pentru luarea deciziilor importante, precum și pentru îngrijirea zilnică de rutină a copiilor și cooperarea părinților cu privire la acestea. Aceasta include respectul pentru stilul și autoritatea parentală a celuilalt părinte, adică părinții sunt de acord să nu spună sau să facă nimic care să dăuneze relației celuilalt părinte cu copiii lor. O clauză utilă de inclus în această secțiune este: „Părinții sunt de acord să încurajeze dragostea și afecțiunea între copiii lor și celălalt părinte.”

(2) Împărțirea responsabilităților părintești: Părinții sunt de acord să se consulte cu privire la toate aspectele importante care afectează bunăstarea copiilor, inclusiv educația, sănătatea și educația religioasă. Aceștia convin că fiecare dintre ei va avea acces la dosarele medicale și școlare. Ar trebui să existe, de asemenea, o clauză care să spună că deciziile de zi cu zi sunt responsabilitatea părintelui cu care locuiește copilul.

(3) Particularitățile acordului efectiv de împărțire a timpului și de locuință: Aceasta include înnoptările, timpul de rutină și timpul de activitate.

(4) Detalii privind sărbătorile și zilele și sărbătorile speciale: Acest lucru include înnoptările, timpul de rutină și timpul de activitate.

(5) Perioada de timp a acordului și modificările la acord: Încheiați cu o clauză care să indice durata acordului și că planul va fi reexaminat la un moment stabilit ulterior sau din când în când. Dacă nu se consideră că sunt necesare revizuiri după perioada de timp convenită, acordul este reînnoit automat. Este, de asemenea, esențială o clauză care să precizeze modul în care părinții vor soluționa problemele litigioase în viitor, punând accentul pe cooperare și pe revenirea la mediere, dacă este necesar.

Legitimările explicite pentru co-parenting pot fi elaborate în momentul în care se redactează planul de co-parenting. Acestea pot include: să respecte regulile parentale ale celuilalt părinte; să evite să îl critice pe celălalt părinte, direct sau indirect; să evite să plaseze un copil în mijlocul unei dispute sau să folosească un copil pe post de mesager; să respecte programul de împărțire a timpului și să își țină promisiunile, dar să fie, de asemenea, flexibil într-un mod care să răspundă nevoilor copiilor și ale celuilalt părinte (să încerce să se adapteze la cererea de schimbări a celuilalt părinte, dar celălalt părinte ar trebui să își amintească faptul că chiar și schimbările mici ale programului care apar cu puțin timp înainte pot cauza probleme majore); faceți ca tranzițiile să fie cât mai confortabile pentru copil (fiți pozitivi cu privire la șederea copilului la celălalt părinte; fiți politicoși cu celălalt părinte; odată ce copilul se acomodează din nou, lăsați-l să vorbească liber despre celălalt părinte sau despre cealaltă casă); și respectați-vă reciproc intimitatea (păstrați contactele și comunicările limitate la orele stabilite și la chestiuni legate de copil).

În timp ce planul de coparenting ar trebui să fie, de obicei, foarte structurat la început, în timp, ar trebui încurajată flexibilitatea, creativitatea și compromisul. Modificările planului în timp sunt inevitabile; aranjamentele parentale vor necesita reevaluare și schimbare în timp, pe baza nevoilor de dezvoltare în schimbare ale copiilor și a circumstanțelor în schimbare ale propriilor părinți.

Planul de contingență pregătește terenul pentru schimbările viitoare necesare. Potențialele obstacole și zone de conflict în ceea ce privește educația parentală pot fi anticipate; trebuie discutate aspecte cum ar fi schimbarea cerințelor de la locul de muncă, relocarea și modul de abordare a nevoilor de dezvoltare în schimbare ale copiilor. Recăsătorirea sau coabitarea și formarea familiei vitrege pot afecta coparentingul într-un mod semnificativ, deoarece problema neîncrederii reapare adesea atunci când noi membri se alătură familiei

După ce un plan de coparenting a fost negociat și redactat, acesta ar trebui să fie pus în aplicare pentru o perioadă de probă specificată, oriunde între 6-12 luni. La sfârșitul perioadei de probă, planul se revizuiește și se face permanent, se modifică sau se renunță la el. Este important de știut că planul pe care îl negociați inițial nu este irevocabil.

Înființarea unei rutine și a unui mediu propice adaptării copiilor la noul aranjament de coparenting sunt sarcini esențiale pentru ambii părinți. Copiii sunt în general nerăbdători să cunoască detaliile noii lor rutine, iar predictibilitatea unui program clar facilitează adaptarea. De asemenea, ei preferă să dezvolte un sentiment de „apartenență” în ambele case ale părinților lor și se vor adapta mai ușor dacă au un loc al lor în fiecare casă, la crearea căruia au contribuit. Alte considerente importante includ luarea unei decizii cu privire la obiectele copiilor care trebuie să fie duplicate (periuțe de dinți, haine de noapte, rechizite școlare, scutece și rechizite pentru bebeluși), cele care sunt împărțite între cele două case (încălțăminte și îmbrăcăminte repartizate pe măsura timpului petrecut în fiecare reședință, jucării, cărți) și cele care vor merge și se vor întoarce între cele două case (jucării dragi, biciclete, instrumente muzicale).

.