Cum se pregătește o bibliografie adnotată: Bibliografii adnotate
Ce este o bibliografie adnotată?
O bibliografie adnotată este o listă de citate din cărți, articole și lucrări. Fiecare citare este urmată de un paragraf scurt (de obicei, în jur de 150 de cuvinte), descriptiv și evaluativ: adnotarea. Scopul adnotării este de a informa cititorul cu privire la relevanța, acuratețea și calitatea surselor citate.
Anotații vs. rezumate
Rezumatele sunt simple texte descriptive care se găsesc adesea la începutul articolelor din reviste științifice sau în indexurile de periodice. Adnotările au un caracter descriptiv și critic, stabilind punctul de vedere al autorului, claritatea și adecvarea exprimării, precum și autoritatea acestuia.
Procesul
Promovează crearea unei bibliografii comentate pentru aplicarea unei varietăți de abilități intelectuale: expunere concisă, analiză succintă, cercetare și colectare de informații.
În primul rând, localizați și înregistrați citate din cărți, reviste și documente care pot conține informații și idei utile despre subiect. Examinați pe scurt și treceți în revistă subiectele actuale. Apoi, selectați lucrări care oferă o varietate de perspective asupra subiectului.
Citați cartea, articolul sau lucrarea cu Stilul corespunzător.
Scrieți o adnotare concisă care să rezume tema centrală și domeniul de aplicare al cărții sau articolului. Includeți una sau mai multe propoziții care (a) evaluează autoritatea sau trecutul autorului, (b) comentează cu privire la publicul vizat, (c) compară sau contrastează această lucrare cu alte lucrări pe care le-ați citat sau (d) explică modul în care această lucrare evidențiază subiectul bibliografiei.
A Critical Evaluation of a Book, Article, or Paper
Pentru îndrumări privind evaluarea și analiza critică a surselor din bibliografie, consultați How to Critically Analyze Information Sources. Pentru informații de fond și opinii despre autor, cereți ajutor la biroul de referințe pentru a găsi materiale de referință biografice adecvate și surse de recenzii de carte.
Consultați-vă cu instructorul dumneavoastră pentru a afla ce stil este preferat pentru clasa dumneavoastră. Ghidurile de citare online atât pentru Modern Language Association (MLA), cât și pentru American Psychological Association (APA) și stilurile sunt legate de pagina Duke University’s Citing Sources.
Exemple de introducere a unei bibliografii adnotate pentru un articol de revistă
În următorul exemplu se folosește formatul APA (Publication Manual of the American Psychological Association, ediția a 6-a, 2010) pentru citarea revistei:
Waite, L. J.., Goldschneider, F. K., & Witsberger, C. (1986). Viața în afara familiei și erodarea orientărilor familiale tradiționale în rândul tinerilor adulți. American Sociological Review, 51, 541-554.
Autorii, cercetători de la Rand Corporation și Brown University, folosesc date de la National Longitudinal Surveys of Young Women and Youth pentru a-și testa ipoteza că viața în afara familiei a tinerilor adulți le modifică atitudinile, valorile, planurile și așteptările, îndepărtându-se de credința lor în rolurile sexuale tradiționale. Aceștia au constatat că ipoteza lor a fost puternic susținută în cazul femeilor tinere, în timp ce efectele au fost mai reduse în studiile efectuate în cazul bărbaților tineri. Creșterea timpului petrecut departe de părinți înainte de căsătorie a sporit individualismul, încrederea în sine și schimbările în atitudinile familiale. În schimb, un studiu anterior al lui Williams, citat mai jos, nu arată diferențe semnificative de gen în atitudinile legate de rolurile sexuale ca urmare a traiului în afara familiei.
În acest exemplu, formatul MLA (MLA Handbook, ediția a 8-a, 2016) este utilizat pentru citarea revistei:
Waite, Linda J., et al. „Nonfamily Living and the Erosion of Traditional Family Orientations Among Young Adults”. American Sociological Review, vol. 51, nr. 4, 1986, pp. 541-554.
Autorii, cercetători la Rand Corporation și la Universitatea Brown, folosesc date de la National Longitudinal Surveys of Young Women and Youth pentru a-și testa ipoteza că viața în afara familiei de către tinerii adulți le modifică atitudinile, valorile, planurile și așteptările, îndepărtându-se de credința lor în rolurile sexuale tradiționale. Aceștia au constatat că ipoteza lor a fost puternic susținută în cazul femeilor tinere, în timp ce efectele au fost mai reduse în studiile efectuate în cazul bărbaților tineri. Creșterea timpului petrecut departe de părinți înainte de căsătorie a sporit individualismul, încrederea în sine și schimbările în atitudinile familiale. În schimb, un studiu anterior al lui Williams, citat mai jos, nu arată diferențe semnificative între sexe în ceea ce privește atitudinea față de rolurile sexuale ca urmare a faptului că trăiesc în afara familiei.