Cum să analizezi un argument într-un eseu | 4 pași simpli
La un moment dat, în cariera ta academică, va trebui să știi cum să analizezi corect un argument. Aici, tutorele Andrew P. ne împărtășește ghidul său de succes…
Ca student la facultate, la un moment dat va trebui să înțelegeți, să reafirmați, să comentați sau să discutați afirmația (poziția afirmată cu tărie) a cuiva.
Un argument este un motiv (motive) pentru o concluzie.
- Este dens (motiv); prin urmare, nu voi vorbi cu el (concluzie).
- Nu voi vorbi cu el (concluzie) pentru că este dens (motiv).
Când vi se cere să analizați un argument, se așteaptă să explicați cum și de ce ceva funcționează sau nu funcționează.
- Mașina mea nu pornește. Îmi dau seama că am lăsat luminile interioare aprinse peste noapte („tâmpitule”) – nu este necesară o analiză.
- Mașina mea nu pornește. Bateria este destul de nouă, iar motorul a pornit corect ieri. Așadar, deschid capota. De îndată ce încep să sondez pentru a căuta motivul, analizez (indiferent dacă găsesc sau nu răspunsul).
Pentru a analiza argumentul unui autor, luați-o pas cu pas:
- Rețineți pe scurt afirmația principală (ce vrea scriitorul să cred sau să fac?)
- Rețineți primul motiv pe care autorul îl invocă pentru a-și susține concluzia
- Scrieți fiecare alt motiv
- Subliniați cel mai important motiv
Iată un exemplu, urmând analiza argumentului:
Asumarea unor riscuri rezonabile
O parte din filozofia mea este că o viață demnă de a fi trăită implică asumarea unor riscuri rezonabile, indiferent ce ar însemna asta pentru o persoană. Fără această deschidere, receptivitate, o persoană vede foarte puține posibilități de schimbare și se poate scufunda într-o rutină de rutină. Am cunoscut mulți care se definesc pe ei înșiși prin rutinele lor – și puțin altceva. Aceștia sunt oamenii despre care vorbea un educator american când spunea: „Mulți oameni ar fi trebuit să aibă scris pe piatra lor de mormânt: „Mort la 30 de ani, îngropat la 60 de ani””. Ce trist! Cred că unul dintre cele mai oribile sentimente pe care trebuie să le aibă o persoană este acela de a fi pe patul de moarte, regretând multe lucruri care nu au fost niciodată încercate și multe lucruri făcute care nu mai pot fi anulate. Eu îmi trăiesc viața pentru a minimiza posibilitățile de regrete, așa cum sper că faceți și voi. Ați văzut vreodată filmul „28 de zile” al Sandrei Bullock? Ea joacă rolul unei alcoolice aflate într-o relație distructivă cu un tip care vrea doar să se distreze. O persoană din personalul clinicii în care este condamnată să petreacă 28 de zile pentru dezintoxicare a explicat: „Nebunia este repetarea aceluiași comportament la nesfârșit și așteptarea unor rezultate diferite.” Poate că mai multă lume ar trebui să se uite la acest film. Poate că lumea nu se dă peste cap să te ajute – lumea nu ne datorează dreptate – dar lumea este acolo cu mai multe posibilități decât își imaginează majoritatea dintre noi. Dacă suntem responsabili față de noi înșine – și capabili să reacționăm, putem continua să creștem în direcții care sunt bune pentru noi. Nu avem nevoie să înțelegem viitorul, care, la urma urmei, nu există, nu a fost încă creat.
Afirmație principală: O viață valoroasă = asumarea unor riscuri rezonabile
Motive:
- Să fii deschis la posibilități vs rutina rutinelor
- Murirea cu regrete pentru acțiuni și inacțiuni este oribilă
- Repetarea acelorași comportamente va împiedica schimbarea
- Capacitatea de a răspunde la noi posibilități, inclusiv riscurile, are ca rezultat creșterea
Puteți acum să rezumați poziția autorului și, dacă este necesar, să fiți de acord sau să nu fiți de acord în parte sau în totalitate, oferind exemple din propriile experiențe.
Complicat, nu-i așa? Da, este, până când vă obișnuiți să elaborați o astfel de lucrare de reacție. Un tutore de scriere poate fi de mare ajutor în a vă ghida prin acest proces despre cum să analizați un argument, pas cu pas, până când vă simțiți încrezători lucrând cu această importantă abilitate universitară.
Andrew P. predă engleză și scriere în Milton, VT, precum și prin lecții online. A predat cursuri de engleză la colegii și universități din cinci state timp de 35 de ani, înainte de a se pensiona în 2013. Aflați mai multe despre Andrew aici!
.