Chiar și cei mai cuminți copii au uneori probleme la școală. Indiferent dacă copilul tău are cinci sau 15 ani, ce faci atunci când afli că a făcut ceva greșit la școală? Cum poți, ca părinte, să gestionezi situația și să discuți cu un copil sfidător? Sau cu un copil tăcut și timid? Sau cu un copil plin de remușcări?

Mai mult: Cele mai importante semne de probleme pentru clasele K-8

Trei experți în educație și în comportamentul copilului explică ce pot face părinții în continuare după ce au aflat că copilul lor a avut probleme la școală.

Respectați educatorii care v-au contactat în legătură cu acțiunile copilului dumneavoastră

„La toate nivelurile de educație, părinții ar trebui să fie respectuoși față de personalul școlii care vă contactează în legătură cu comportamentul necorespunzător al copilului”, spune Collen Wildenhaus, mamă, profesor și blogger de parenting. „De multe ori, părinții vor să sară în apărarea copilului lor fără să audă toate aspectele situației.”

Nu contează câți ani are copilul dumneavoastră când auziți despre „incident”, Wildenhaus vă sfătuiește să urmați acești pași în această ordine:

1. În primul rând, ascultați ce are de spus școala cu privire la incident, asigurându-i că veți vorbi cu copilul dumneavoastră.
2. În al doilea rând, ascultați-l și pe copilul dumneavoastră cu o minte deschisă. „Ascultați ce au de spus.”
3. În cazul în care copilul este imediat în defensivă, indiferent de relația pe care părintele o are cu copilul sau de sentimentele părintelui cu privire la incident, „părintele trebuie să abordeze discuția cu copilul său într-o manieră calmă, neacuzatoare”, spune Wildenhaus. „Permiteți-i copilului să își împărtășească povestea a ceea ce a avut loc fără contribuția dumneavoastră. Dacă un părinte începe prin a acuza un copil, este mai probabil ca acesta să devină defensiv.”
4. În cele din urmă, creați un plan pentru a remedia situația, fie că este vorba de scuze față de un alt elev sau de un membru al personalului școlii, de curățarea sau repararea pagubelor care au fost făcute în timpul comportamentului neadecvat sau de refacerea unei teme sau a unui proiect.

Potrivit lui Wildenhaus, dacă aceste comportamente sunt continue, este important să stabiliți o întâlnire cu școala și cu copilul dumneavoastră (în funcție de vârsta acestuia), astfel încât dumneavoastră, ca părinte, să puteți găsi cauza principală a acestor comportamente incorecte. „Dacă școala aplică o consecință pentru comportamentul neadecvat, nu este necesar să oferiți o a doua consecință acasă.”

Oare o problemă de disciplină poate fi pusă pe seama nervozității de la începutul școlii? Aflați aici.

Acum, cum să mergeți mai departe cu copilul dvs. astfel încât să nu fiți supărați unul pe celălalt, iar el să își limiteze comportamentul? „Vorbiți des cu copilul dvs. despre ziua lor de școală, obținând o înțelegere a colegilor lor, a atitudinii lor față de academie și alte detalii cheie despre ziua lor”, sfătuiește Wildenhaus. „Gestionarea comportamentelor nepotrivite din partea părinților este relativ consistentă între nivelurile de clasă. Cu toate acestea, cauzele și consecințele comportamentelor nepotrivite vor varia în funcție de vârstă.”

Rezolvați problemele împreună

„Atunci când există o problemă în clasă, copilul dvs. simte, probabil, o mulțime de emoții în legătură cu situația”, explică Becky Ward, un profesor certificat K-12 și coordonator al experienței de tutorat pentru Tutor Doctor. „Poate fi dificil să vă păstrați propriile emoții în afara situației, dar nu uitați că profesorul are la inimă interesul copilului dumneavoastră și dorește să lucreze cu dumneavoastră și cu copilul dumneavoastră pentru a găsi o soluție.”

Copilul dumneavoastră, profesorul său și dumneavoastră faceți parte din echipa educațională a copilului dumneavoastră. „Așadar, colaborați cu copilul dumneavoastră și cu profesorul său pentru a dezvolta un plan de rezolvare a problemei.”

Potrivit lui Ward, acestea sunt cele mai bune sfaturi pentru a aborda situația cu copilul dumneavoastră ca o echipă:

• Întrebați-l pe copilul dumneavoastră ce crede el că sunt posibilele soluții pentru a-l împuternici să preia un rol activ în rezolvarea problemei. „Puteți juca împreună cu copilul dumneavoastră scenarii posibile pentru a-l ajuta să se simtă mai încrezător în capacitatea sa de a gestiona situația și de a rezolva problema.”

• Amintiți-vă: Profesorul îl poate ajuta pe copilul dvs. să implementeze aceste soluții în clasă și poate interveni dacă copilul dvs. are nevoie de sprijin. „Păstrați comunicarea deschisă cu copilul dvs. și cu profesorul pentru a-i ajuta pe toți să rămână pe aceeași lungime de undă și pentru a vă asigura că soluțiile dvs. sunt eficiente.”

Mai mult: Va ajuta școala parohială comportamentul fiicei?”

Solidificați-vă relația cu profesorul

Vreți să intrați în legătură cu profesorul copilului dvs. astfel încât să vă simțiți confortabil unul cu celălalt atunci când vine vorba de a discuta despre copilul dvs. Bineînțeles că da. Dar cum?

Potrivit Dr. Fran Walfish, un psihoterapeut de familie și relații din Beverly Hills, California, copiii trebuie să aibă o relație solidă și bună cu cel puțin un prieten (în mod optim, doi) și cu învățătorul său, în această ordine.

„Cu cât copilul este mai mic, cu atât mai importantă este relația cu învățătorul său. Motivul este acela de a-l ajuta pe copil în procesul continuu de separare care continuă dincolo de perioada preșcolară și până la grădiniță și în primele clase primare.” Pe măsură ce copilul se maturizează, el trebuie să fie pregătit pentru gimnaziu și liceu, pentru facultate și pentru viața de adult, care implică cerința de a relaționa cu figuri superioare de autoritate „fie că ne plac sau nu”. Cu toții am avut profesori de liceu pe care nu i-am putut suporta; pur și simplu nu avem posibilitatea de a alege și suntem obligați să ne înțelegem cu profesorul care ne este repartizat.” Copilul dumneavoastră poate să nu o „placă” pe doamna Froggie, dar trebuie să respecte regulile profesoarei din clasă, ceea ce, pe măsură ce trece în clasa următoare, îl pregătește treptat pentru „Lumea reală”, unde adulții interacționează cu tot felul de personalități.

Acestea fiind spuse, „părinții trebuie să fie foarte atenți. Ultima vorbă pe care o aud de la profesori este că așteptările părinților sunt în prezent prea mari. Aceștia nu pot suporta ca copilul lor să experimenteze orice fel de jenă sau dezamăgire”. (Dacă Johnny, de exemplu, nu este ales „Elevul săptămânii”, profesorul este sunat cu o plângere și pus „pe jar” cu o cerere de explicații). „Este crucial ca părinții să mențină și să alimenteze o relație pozitivă cu profesorii, dar și cu copiii”, spune Dr. Walfish. „Nu fiți o pacoste pentru profesorul copilului dvs. și nu riscați ca copilul dvs. să suporte consecințele.” Sau, mai rău, nu deveniți un părinte mașină de tuns iarba.

În general, spune Dr. Walfish, „La începutul anului, întrebați-l pe profesor care este modalitatea sa preferată de comunicare. Aflați care este protocolul potrivit. Nu denunțați profesorul copilului dvs. la decan sau la director. Oferiți mai întâi profesorului curtoazia unei comunicări directe, deschise și sincere.”

Pentru mai multe sfaturi, trucuri și sfaturi pentru părinți, urmăriți-ne pe Facebook:

.