As crianças mais bem comportadas às vezes se metem em problemas na escola. Quer o seu filho tenha 5 ou 15 anos, o que você faz quando aprende que o seu filho fez algo errado na escola? Como você, como pai ou mãe, lida com a situação e a discute com uma criança desafiadora? Ou com uma criança calma e tímida? Ou uma criança com remorsos?

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Exigam aos educadores que os contactaram sobre as acções da criança

“Em todos os níveis de ensino, os pais devem respeitar o pessoal da escola em relação ao mau comportamento da criança”, diz Collen Wildenhaus, mãe, professor e blogueiro parental. “Muitas vezes, os pais querem pular em defesa do filho sem ouvir todos os lados da situação”

Não importa a idade do seu filho quando você ouvir sobre “o incidente”, Wildenhaus aconselha que você tome estas medidas nesta ordem:

1. Primeiro, escute o que a escola tem a dizer sobre o incidente, assegurando-lhes que você falará com o seu filho.
2. Próximo, escute o seu filho com a mente aberta também. “Ouça o que eles têm a dizer”.
3. Se seu filho estiver imediatamente na defensiva, não importa a relação que os pais tenham com seu filho, ou os sentimentos dos pais sobre o incidente, “os pais devem abordar a discussão com seu filho de maneira calma e não acusatória”, diz Wildenhaus. “Permita que seu filho compartilhe a história deles do que aconteceu sem a sua contribuição. Se um dos pais começa por acusar uma criança, é mais provável que ela se torne defensiva”
4. Finalmente, crie um plano para remediar a situação, quer seja um pedido de desculpas a outro aluno ou funcionário da escola, limpando ou reparando os danos que foram feitos durante o mau comportamento, ou refazendo uma tarefa ou projeto.

De acordo com Wildenhaus, se estes comportamentos estão em curso, marcar uma reunião com a escola, e seu filho (dependendo da idade dele ou dela) é importante, assim você, o pai ou a mãe, pode encontrar a causa raiz destes comportamentos errados. “Se a escola está a impor uma consequência para o mau comportamento, não é necessário fornecer uma segunda consequência em casa”

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Agora, como avançar com o seu filho para que não fiquem zangados um com o outro, e eles refrearão o seu comportamento? “Fale frequentemente com seu filho sobre o dia escolar dele, ganhando uma compreensão de seus pares, sua atitude em relação aos acadêmicos, e outros detalhes chave sobre seu dia”, aconselha Wildenhaus. “O tratamento dos maus comportamentos dos pais é relativamente consistente entre os níveis da série. No entanto, as causas e consequências dos maus comportamentos variam de acordo com a idade”, explica Becky Ward, uma professora certificada do K-12 e coordenadora de experiências do Tutor Doctor. “Pode ser difícil manter sua própria emoção fora da situação, mas lembre-se, o professor tem os melhores interesses do seu filho no coração e quer trabalhar com você e seu filho para encontrar uma solução”

Seu filho, seu professor, e todos vocês fazem parte da equipe educacional do seu filho. “Então, trabalhe com seu filho e seu professor para desenvolver um plano para resolver o problema”

De acordo com Ward, estas são as melhores dicas para enfrentar a situação com seu filho como uma equipe:

• Passar a seu filho as possíveis soluções para capacitá-lo a ter um papel ativo na solução do problema. “Você pode interpretar possíveis cenários com seu filho para ajudá-los a se sentirem mais confiantes em sua capacidade de lidar com a situação e trabalhar com o problema”

• Remmbrar: O professor pode ajudar o seu filho a implementar estas soluções na sala de aula e pode intervir se o seu filho precisar de apoio. “Mantenha a comunicação aberta com seu filho e seu professor para ajudar todos a permanecerem na mesma página e garantir que suas soluções sejam eficazes””

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Solidificar a sua relação com o professor

Quer se conectar com o professor do seu filho para que vocês se sintam confortáveis um com o outro quando se trata de discutir o seu filho? Claro que sim. Mas como?

De acordo com a Dra. Fran Walfish, uma Beverly Hills, psicoterapeuta de família e de relacionamento baseada em CA, as crianças precisam ter um relacionamento sólido com pelo menos uma (de preferência duas) amiga, e sua professora, nessa ordem.

“Quanto mais jovem a criança, mais importante é o relacionamento com a professora. A razão é ajudar a criança no processo contínuo de separação que continua para além da pré-escola e para o jardim-de-infância e as primeiras séries do ensino básico”. À medida que sua criança amadurece, ela precisa estar preparada para a escola média e secundária, para a faculdade e para a vida adulta, o que envolve a exigência de relacionar-se com figuras superiores de autoridade “quer gostemos delas ou não”. Todos tivemos professores do ensino médio que não conseguimos suportar; simplesmente não conseguimos escolher e somos forçados a nos dar bem com o professor que nos é designado”. Seu filho pode não ‘gostar’ da Sra. Froggie, mas tem que respeitar as regras da sala de aula do professor, o que, à medida que eles passam para a próxima série, gradualmente os prepara para o ‘Mundo Real’, onde os adultos interagem com todos os tipos de personalidades.

Que dizia, “os pais devem ser muito cuidadosos”. A última palavra que ouço dos professores é que as expectativas dos pais são atualmente muito altas. Eles não podem suportar que seus filhos experimentem qualquer tipo de ligeira ou desapontamento”. (Se Johnny, por exemplo, não for escolhido como “Aluno da Semana”, o professor é chamado com uma reclamação e colocado ‘na hora com uma demanda por uma explicação). “É crucial que os pais mantenham e alimentem uma relação positiva com os professores, assim como com as crianças”, diz o Dr. Walfish. “Não seja uma dor no pescoço da professora do seu filho e arrisque que o seu filho fique com as culpas”. Ou pior, não se torne um pai cortador de relva.

Overall, diz o Dr. Walfish, “No início do ano, pergunte ao professor o seu meio de comunicação preferido. Descubra o protocolo adequado. Não denuncie o professor do seu filho ao reitor ou diretor. Dê ao professor a cortesia de uma comunicação direta, aberta e honesta primeiro”

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