Com o advento do CCSS, todos se preocupam em ensinar Escrita de Opinião em resposta ao texto, a questões, situações, gostos e aversões.

A estrutura organizacional subjacente a uma peça de opinião bem elaborada tem o seu fundamento na escrita expositiva/informativa. Ela também compartilha outras características com a escrita expositiva/informativa. Uma peça de opinião forte começa com uma introdução que inclui uma pista para captar a atenção do leitor, e uma declaração de opinião (muito parecida com uma frase tópica) para dar ao leitor um sentido das razões que apoiam a opinião ou o ponto de vista do escritor. O meio da peça de opinião é chamado de corpo, composto por uma série de parágrafos. Cada parágrafo é construído em torno de uma razão (tal como a escrita expositiva/informativa utiliza as ideias principais). A razão é apoiada por uma série de detalhes completamente elaborados que influenciam e informam a opinião do escritor. Esses detalhes e fatos podem incluir o uso de informações sensoriais, relevância para a razão declarada e ferramentas poderosas para mostrar, ao invés de contar – por exemplo, citações, estatísticas, fatos surpreendentes, segmentos descritivos, anedotas). Tal como a peça expositiva/informativa, os artigos de opinião terminam com um parágrafo de conclusão no qual as principais razões são reiteradas para conduzir completamente o ponto de vista do autor.

É extremamente importante que os alunos reconheçam a diferença no propósito do autor entre a peça expositiva/informativa e os artigos de opinião. Claramente, a escrita informativa/expositória é escrita para informar um público sobre outros usando fatos e detalhes de apoio, enquanto a escrita de opinião usa informações para explicar porque o autor tem uma opinião ou ponto de vista particular.

Clique aqui para baixar amostras anotadas lado a lado de uma narrativa, exposição e peça de opinião, todas escritas para um tema similar. Note o uso de vocabulário de opinião na peça de escrita de opinião que a diferencia da sua contraparte expositiva. Também está incluída uma lista de iniciadores de frases úteis que podem ajudar os alunos a expressar suas opiniões de formas poderosas e articuladas.

Uma versão simplificada de cada uma dessas amostras está incluída para uso na 2ª e 3ª séries. Claro, selecione os exemplos mais adequados ao nível de leitura dos seus alunos.

• Opinião Simplificado
• Expositório Simplificado
• Narrativo Simplificado