Hoje, a América orgulha-se de algumas das suas maiores realizações, tais como ser o número um dos militares do mundo. No entanto, os Estados Unidos estão atrás de muitos outros países quando se trata de educação. Entre os 34 outros países da OCDE, os Estados Unidos ocupam apenas a 17ª posição em matemática e leitura, e apenas a 21ª em ciências. Além disso, as taxas de alfabetização para os Estados Unidos só lhe dão o 24o lugar, ficando abaixo da média da maioria dos outros países desenvolvidos. Embora haja muitas questões quando se trata do sistema educacional dos EUA, uma das soluções possíveis que se apresenta é ter uma maior escolha escolar. Alguns argumentam que permitir que os pais escolham as escolas que seus filhos vão frequentar aumentará a qualidade geral da educação deles. No entanto, este assunto tem enfrentado muita controvérsia, pois há muitos inconvenientes quando se trata de “escolha da escola”. Por fim, este tópico produz um debate fervoroso entre políticos, professores e pais.

Para começar, a escolha da escola como um conceito é apoiada pela constituição. Os pais têm o direito de orientar a educação de seus filhos de acordo com os valores e as convicções religiosas que eles defendem. Isto inclui a capacidade de enviar seus alunos para escolas privadas, escolas religiosas, escolas públicas tradicionais ou escolas charter. A partir de 2011, 18 estados tinham alguma forma de escolha de escola, e havia 41 estados com leis de escolha de escola introduzidas ou aprovadas. Entretanto, o novo movimento de “escolha de escola” é diferente da idéia original, e há muito debate em torno dela. Este novo programa envolve vouchers, que são melhor descritos pela UPenn Public Policy Initiative:

“Um voucher escolar é um crédito dado aos pais que querem mudar o seu filho de uma escola pública para uma escola privada da sua escolha. A maioria dos programas de vouchers envolve a transferência do dinheiro dos contribuintes de escolas públicas para escolas privadas. Eles permitem que os pais levem a parte dos gastos por aluno do Estado e realocam os fundos para escolas privadas.”

Aquele que apoia o movimento dos vales de saúde baseia a sua argumentação em torno de muitos benefícios diferentes destes programas. Para começar, estes vales escolares preservam o direito de escolha dos pais. Os apoiantes acreditam que se eles estão sendo tributados pela educação, então eles devem ter uma palavra a dizer no que a educação é oferecida. Esta capacidade de escolha também é vista como um “direito fundamental”. Além disso, muitos argumentam que os vouchers permitem aos estudantes de menores rendimentos o acesso a uma melhor educação. Embora as escolas privadas estejam tipicamente disponíveis apenas para os ricos, os vales de saúde os tornariam disponíveis a todos, e possivelmente dando uma melhor chance aos estudantes de baixa renda. Finalmente, diz-se que os programas de vales de estudos conduzem a melhores escolas públicas como um todo. Citando a competição entre empresas que melhoram os produtos, os apoiantes acreditam que a competição melhorará tanto as escolas públicas quanto as privadas. Alguns estudos têm até mostrado que escolas públicas próximas a escolas com cupons têm feito melhorias nos resultados dos testes e nas taxas de graduação. Por fim, os apoiadores argumentam que os programas de vouchers beneficiam a sociedade em geral.

No entanto, há muitos que têm reservas quando se trata de programas de vouchers e listam muitas desvantagens possíveis. Para começar, dissidentes dizem que os programas de cupons violam a separação entre a igreja e o estado. Porque muitas das escolas privadas de vales têm educação religiosa, o dinheiro público vai então financiar a educação religiosa. Diz-se que esta acção “viola fundamentalmente a separação entre a igreja e o estado” ao forçar os estados a apoiar a educação religiosa. Além disso, aqueles contra esses programas afirmam que eles simplesmente não funcionam. Estudos do programa de vales de estudos financiados pelo governo federal descobriram que não havia evidência de que esses vales melhorassem o desempenho dos estudantes. Finalmente, os programas de vales podem prejudicar os sistemas escolares públicos já falhados. Retirar dinheiro das escolas públicas para permitir que alguns frequentem instituições privadas retira fundos das escolas públicas onde é muito necessário. No final, os dissidentes concordam que os programas de vales são prejudiciais ao sucesso das escolas públicas e dos alunos das escolas públicas.

Ultimamente, acredito que os pais devem ter o direito parcial de escolher a educação dos seus filhos. No entanto, colocar apenas alguns poucos alunos pobres em instituições privadas e tirar dinheiro das escolas públicas não irá melhorar a educação dos nossos jovens em geral. O problema que precisa ser resolvido é o financiamento adequado para as nossas escolas públicas, para que todos os alunos possam se beneficiar, não apenas os ricos, ou os sortudos.

https://publicpolicy.wharton.upenn.edu/live/news/1076-school-vouchers-pros-and-cons

https://www.focusonthefamily.com/socialissues/education/school-choice/school-choice-issue

https://www.theatlantic.com/education/archive/2013/12/american-schools-vs-the-world-expensive-unequal-bad-at-math/281983/

1. 

   cur210

   30 de março de 2018 às 16:36 (3 anos atrás)

   Acho que este é um tópico muito interessante e lembro-me de uma candidata de base na minha área que concorre com um dos seus principais assuntos sendo os vouchers escolares quando eu era mais jovem. Seria legal se houvesse um modelo econômico para mostrar como afetaria as escolas públicas se os vouchers fossem usados.

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2. 

   Brooke M Przybylinski

   30 de março de 2018 às 16:44 (3 anos atrás)

   Eu acho este tópico interessante especialmente por causa da minha conexão direta com o tópico. Meus pais estão tanto na educação quanto na escola secundária onde meu pai trabalha oferece um programa de escolha de escola. Muitos dos distritos escolares dos arredores não são tão respeitáveis assim as pessoas, através de uma loteria, podem escolher vir para sua escola secundária – uma escola pública em uma cidade diferente. Meu condado também tem cidades vizinhas com classes socioeconômicas muito diferentes, então as pessoas de cidades “piores” com distritos “piores” querem frequentar escolas religiosas ou escolas públicas em cidades vizinhas. Os alunos que ganharam esta lotaria para frequentar uma escola pública diferente tiveram melhores experiências educacionais.

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