Crianças com função cerebral esquerda debilitada são imaginativas e sociais, mas podem lutar academicamente em um ambiente de sala de aula tradicional

Nossos cérebros consistem em dois lados ou hemisférios. Crianças com desafios comportamentais, acadêmicos, sociais ou outros têm frequentemente um desequilíbrio na comunicação cerebral hemisférica – o que chamamos de síndrome da desconexão funcional, ou onde um hemisfério está processando informações muito lentamente. Isto faz com que um lado do cérebro seja mais forte, enquanto o outro lado se desenvolve mais lentamente e é mais fraco.

O hemisfério direito do cérebro controla o processamento e a expressão sensorial. As crianças que são fracas do cérebro esquerdo são frequentemente muito visuais, espontâneas, emocionais e intuitivas, mas podem lutar academicamente para memorizar factos e prestar atenção aos detalhes.

Traços do hemisfério direito do cérebro

As crianças criativas tendem a ter o cérebro direito, e quando em situações de aprendizagem preferem:

• Ser mostradas em vez de serem ensinadas a fazer uma tarefa.
• Solver problemas olhando para semelhanças e padrões.
• Desenhar ao invés de escrever.
• Manipular fisicamente objetos.
• Responder perguntas abertas ao invés de testes de múltipla escolha.
• Discutir tópicos.
• Assimilar pedaços inteiros de informação ao invés de dividi-los em fatos discretos.

Cérebro Esquerdo Crianças Fracas na Escola

Sistemas de educação modernos são desenvolvidos principalmente para crianças com cérebro esquerdo, que gostam de estruturar, planejar, trabalhar sozinhas e resolver problemas com lógica. Os alunos com cérebro esquerdo fraco podem achar difícil se acomodar nas rotinas escolares e muitas vezes precisam de assistência para enfrentar com sucesso os desafios da vida escolar.

Você pode achar que sua criança com cérebro esquerdo fraco tem problemas para memorizar listas ou tabelas, tem dificuldade para entender instruções verbais, luta com a escrita, não consegue se concentrar em uma tarefa por muito tempo e geralmente não gosta da escola. A dislexia também é comum entre as crianças dominantes do cérebro direito.

Estratégias de aprendizagem

Porque estas crianças podem frequentemente ter dificuldade em memorizar factos com sugestões auditivas como repetições ou rimas, uma boa ideia é fornecer sugestões visuais como histórias com imagens que apelam às emoções ou objectos concretos como blocos ou contadores coloridos. Por exemplo, ao ensinar letras do alfabeto ou vocabulário, integre a letra ou palavra em um pequeno desenho animado para que seu filho se lembre do quadro inteiro. Use uma estratégia semelhante para os números, trazendo cores e imagens em jogo.

Trabalhar em grupo é uma situação ideal para crianças fracas do cérebro esquerdo, pois elas gostam de lidar com projetos de arte e muitas vezes surgem com idéias estimulantes e originais. Elas respondem bem a demonstrações visuais em PowerPoint e gostam de música, vídeos e dança como métodos de aprendizagem. Os actores são apreciados pelos cérebros direitos, pois preferem estar no meio da acção do que ouvir uma lição.

Como usar esta informação para ajudar o seu filho

Porque as crianças com cérebros esquerdos fracos tendem a ser desorganizadas e têm dificuldade em se concentrar durante algum tempo, muitas vezes não têm um bom desempenho na escola e os pais podem ficar desanimados. Contudo, o lado esquerdo do cérebro – que tende a concentrar-se nos detalhes da vida, é lógico, e decompõe os problemas em pedaços solúveis – pode ser levado à velocidade.

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