12 Atividades para ajudar o seu filho com habilidades sociais

Dez 17, 2021
admin
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Ler e entender as dicas sociais não são fáceis para crianças com necessidades especiais.

Aqui estão doze atividades que você pode fazer com o seu filho para ajudar a melhorar suas habilidades sociais.

Se você tiver quaisquer recursos ou idéias para ajudar uma criança com suas habilidades sociais por favor adicione-os nos comentários.

Eye Contact

Bom, sólido contato visual mostra aos outros que estamos ambos interessados no que eles têm a dizer e que temos confiança na nossa capacidade de ouvir.

1. Tenha um concurso de olhar fixo
Fazer um concurso de fazer contato visual com você pode desafiar algumas crianças (especialmente se elas tiverem uma série de concursos).

2. Olhos na Testa
Quando você estiver andando com sua criança coloque um adesivo de um olho ou um par de olhos na sua testa. Encoraje-os a olharem para os autocolantes. Pode não estar exactamente a olhar para os seus olhos, mas está a treiná-los para olharem na direcção certa de uma forma engraçada e menos ameaçadora. (Idéia de: Crianças Bem Sucedidas)

3. Swinging
Tente fazer contato visual enquanto sua criança balança em um swing. Faça um jogo onde a criança tenta alcançá-lo com seus pés. O input sensorial pode ser calmante e permitir que eles se concentrem mais em você. Elogie-os sobre como foi bom tê-los olhando para os seus olhos.

DIOMAS

Idiomas, mesmo em crianças típicas, são muito confusos. Para crianças com ASD pode deixá-las loucas (isso é um idioma?).
Atividades que podem ajudar crianças com idiomas incluem:

4. Livros sobre Idiomas
Existem muitos livros excelentes que ilustram e explicam os idiomas. Try In a Pickle And Other Funny IdiomsPor Marvin Terban. Ele dá uma ilustração literal engraçada e depois explica a história da frase. Use tais livros como uma rampa de lançamento. Peça ao seu filho que faça o seu próprio livro de expressões idiomáticas que ele ouve. Quando você usa um regularmente, como “Isso é canja”, peça às crianças que façam sua própria página.

5. Online
Há muitos sites que listam idiomas ou têm jogos para tentar adivinhar o que o idioma realmente significa. Confira o site Idioma, Fun Brain ou vocabulary.co.il

6. Memória ou Jogo de Correspondência
escreva os idiomas em um conjunto de cartas e seus significados em outro. Peça para a criança tentar emparelhá-las. Você também pode adicionar na imagem literal do idioma para visualizar como o idioma que está sendo usado realmente se parece.

Rostos de Leitura / Interpretando Emoções

Esta habilidade é importante em casa, na escola e no playground. Muitos mal-entendidos surgem de crianças que interpretam mal as emoções dos outros. Às vezes, as crianças podem ficar confusas com o que significa um determinado olhar. Elas podem facilmente confundir um olhar de decepção e pensar que alguém está com raiva, ou podem confundir uma expressão nervosa com uma expressão engraçada.

7. Emotion Charades
Em vez de usar títulos de filmes, animais ou outras palavras típicas, use as emoções. Escreva as palavras que sentem nos pedaços de papel – ou, imprima e recorte a folha de trabalho abaixo. Faça um revezamento escolhendo um pedaço de papel e, em seguida, representando a palavra escrita nele. Você pode substituir palavras escritas por imagens mostrando a emoção. Se as crianças preferirem, você pode desenhar a emoção em vez de agir como no jogo Pictionary. Você pode tornar mais difícil estabelecendo uma regra de que você não pode desenhar a emoção usando um rosto. Em vez disso, eles têm que expressar o sentimento desenhando a linguagem corporal ou aspectos de uma situação que levariam a essa emoção (por exemplo, para tristeza, você pode desenhar uma criança sentada sozinha em um banco, ou um dia chuvoso, etc.)

8. Enfrentar a situação
Jogos de rosto são uma forma de trabalhar a interação social. Como em uma aula de teatro, você pode tentar “espelhar” com uma criança autista: Toque no seu nariz ou ponha a sua língua de fora e faça com que ele ou ela o imite. Faça caras engraçadas que a criança possa copiar. Crianças com déficit de habilidades sociais geralmente têm dificuldade para ler expressões e interagir socialmente, então atividades que as deixam mais confortáveis com essas situações são uma ótima idéia.

9. Bingo/Matching Game
Pode usar as imagens do jogo de emoções imprimíveis como quadros de bingo. Você também pode cortá-las e fazer um conjunto correspondente de palavras escritas ou outras caras semelhantes e então você pode jogar um jogo de cartas de correspondência ou de memória.

Permanecer no tópico

Quando as pessoas têm uma conversa, elas escolhem um tópico para discutir. Cada pessoa adiciona algo à conversa até que a conversa tenha terminado ou até que o topo tenha mudado. Às vezes é difícil para as crianças permanecerem no tópico e participarem de uma conversa regular. Aqui estão algumas atividades para ajudar a permanecer no tópico e realizar uma conversa.

10. Jogo Tópico
Jogue um jogo com o alfabeto onde cada letra tem que ser o começo de uma palavra num tema como fruta ou legume: A….maçã, B…banana, C…cenoura

11. Step into Conversation
Step into Conversation é uma ferramenta de aprendizagem que fornece às crianças com autismo a estrutura e o apoio de que elas precisam para manter conversas interativas. Os cartões fornecem 22 conversas básicas, com scripts, com áreas para a criança preencher os espaços em branco. Ícones com etiquetas correm ao longo da parte superior de cada cartão e lembram a criança de ficar de pé, olhar, falar e ouvir. Eles são lembrados de ouvir depois de fazer cada afirmação.

12. Improvisational Storytelling

Para jogar este jogo, coloque imagens de diferentes emoções viradas para baixo na mesa. Então os jogadores decidem juntos sobre alguns elementos da história que devem aparecer na história (por exemplo, um deserto ártico, um lêmure e uma banana). O objetivo é que os jogadores se revezem na narrativa, construindo idéias uns sobre os outros e (eventualmente) fazendo uso de todos os elementos da história necessários.

Para começar, o primeiro jogador escolhe uma carta, e começa a narrativa. Ele pode levar a história na direção que quiser, mas ele deve incorporar a emoção descrita na carta. Após um minuto ou dois, o jogador seguinte escolhe uma carta e continua a narrativa. Os jogadores continuam a revezar-se até terem utilizado todos os elementos da história necessários e chegarem a uma conclusão satisfatória.

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