Ditados bojudos e longos não são mais tão prevalentes na maioria das salas de aula de ESL, entretanto, há algum valor no formato, e usados com moderação, atividades de ditado podem ser um exercício útil e estimulante.

Alguns de seus benefícios estão promovendo a percepção de novas formas, desenvolvendo habilidades auditivas, apresentando nova linguagem e verificando a ortografia.

Em uma atividade de ditado padrão, um texto curto é selecionado e depois lido lentamente para a classe que tenta escrevê-lo literalmente. O ditado pode ser repetido tantas vezes quantas forem necessárias. Este tipo de ditado tem algum valor, mas pode rapidamente ficar obsoleto. Você pode notar alguns dos temidos bocejos.

Quando corrigir um ditado, se não for muito longo, convide um aluno a escrever sua versão no quadro e peça ao resto da turma que a corrija juntos.

Aqui estão algumas variações no formulário de ditado padrão. Esperamos que você veja que há algum valor nesta atividade frequentemente negligenciada.

Ditado com Substituição

Esta é uma atividade de ditado padrão com uma reviravolta. Identifique algumas palavras-chave do seu texto e substitua-as por uma alternativa humorística, como banana, coisinha, doodah, pudim. Após o ditado, os alunos podem tentar adivinhar quais devem ser as palavras substituídas.

Letter Dictation

Esta atividade é boa para iniciantes e intermediários inferiores, pois reforça seu aprendizado do alfabeto. Eu frequentemente uso isto no início de uma aula como uma forma de introduzir um tópico. Pense em duas ou três perguntas que você gostaria que os alunos discutissem e depois ditasse cada pergunta como uma única seqüência de letras. Por exemplo, o que é a sua comida favorita? O que você tem de favorito? O que você comeu ontem?

Depois de ter ditado as perguntas, os alunos devem tentar descobrir qual é a pergunta e depois discuti-la em pares ou em pequenos grupos.

Se você está preso por idéias, confira nossa lista abrangente de perguntas de conversação.

Dictogloss

Esta atividade é normalmente usada para apresentar uma estrutura gramatical particular. Prepare um pequeno texto que inclua alguns exemplos da forma gramatical alvo. Leia o texto para os alunos na velocidade normal. A primeira vez que os alunos devem apenas ouvir. Depois leia o texto uma segunda vez e permita que os alunos tomem notas. Agora, em pares, peça aos alunos para tentarem reconstruir o texto a partir da sua memória e notas. Quando eles tiverem feito o que puderam, leia o texto uma terceira vez e permita que eles tomem mais notas e façam correcções.

Running Dictation

A favorita nas aulas de ESL para alunos mais novos, eu também tive sucesso com esta actividade nas salas de aula para adultos. A idéia básica é que um texto ou é fixado na parede da sala de aula e os alunos trabalham em pares para transferir o texto da parede para uma folha de papel. O senão é que um dos dois deve permanecer sentado enquanto seu parceiro tem que fazer viagens até o texto na parede e retornar com o máximo de texto que puder lembrar. Eles então ditam esse pedaço ao seu parceiro sentado. Eles podem fazer tantas viagens ao texto quantas forem necessárias até que a cópia do texto esteja completa. O primeiro par a completar a tarefa são os vencedores.

Você pode misturar um pouco, tendo várias cópias do texto presas a diferentes partes da sala de aula, isto pára de se aglomerar em torno de uma folha de papel. Ou você pode cortar um texto em frases individuais, os alunos devem recolher as frases e depois juntá-las na ordem certa.

Se a aula cair em um dia particularmente significativo, eu às vezes vou cortar um texto factual sobre a noite de Bonfire, Os Óscares, Dia da Terra, etc. e usar isso para um ditado corrido. Veja o Calendário ESL para algumas idéias.

Ditado Controlado pelo Aluno

Em vez de ditar ao vivo na frente da classe, você poderia gravar o texto e dá-lo aos alunos como um arquivo de som para eles transcreverem em seu próprio ritmo. Você poderia dar isso aos alunos como lição de casa. Alternativamente, use um diálogo de um programa de TV ou rádio, um podcast, etc. O benefício desta actividade é que os alunos podem trabalhar ao seu próprio ritmo e repetir o ficheiro tantas vezes quantas forem necessárias. Os alunos cuja capacidade de escuta é fraca podem ter vergonha de pedir que uma actividade de escuta seja repetida continuamente, por isso esta actividade permite-lhes ouvir tantas vezes quantas forem necessárias.

Alternar frases

Criar um texto e fazer duas versões do mesmo. Na versão 1, remova todas as outras frases. A versão 2 deve ser o inverso da versão 1, ou seja, as sentenças alternativas foram removidas. Os alunos completam seus textos ditando as frases que faltam ao seu parceiro e vice-versa.

Corriar o erro

Digite um ditado padrão, mas jogue deliberadamente alguns erros no seu texto, por exemplo, artigos errados, verbos mal conjugados, etc. Os alunos têm de detectar e corrigir os erros que ouvem. Peça que comparem e discutam suas correções com o seu vizinho antes de receber o feedback da classe.

Divida o ditado

Cortar seu texto e dar a cada aluno uma ou duas frases do mesmo. Peça a cada aluno que leia as frases para que a turma as transcreva. Desta forma os alunos ouvem uma variedade de vozes maior do que o habitual e isso permite que você passe algum tempo se concentrando em problemas de pronúncia. As frases não precisam estar em ordem, uma actividade de seguimento poderia ser a de reordenar as frases correctamente.

Conte com a Imagem

Dê aos alunos uma folha de papel com algumas ilustrações e fotografias diferentes (mas semelhantes), e depois dite as legendas para cada imagem. Por exemplo, eles estão almoçando, ele já almoçou, ele trata os pacientes, ele está comendo um cachorro-quente. Os alunos devem escrever a legenda correta sob cada foto.

Qual foi a pergunta?

Criar um diálogo entre duas pessoas em que um participante está respondendo as perguntas do outro. Por exemplo, uma entrevista de emprego, alguém a reservar um hotel ou um interrogatório policial. Diga as respostas que são dadas e depois peça ao estudante (em pares) para tentar descobrir quais poderiam ter sido as perguntas. Isso poderia levar a uma atividade de dramatização usando o mesmo cenário.

Atividades de ditado também podem ser uma ótima maneira para os alunos trabalharem autonomamente, existem centenas de exercícios de ditado online, mas eu gosto particularmente das atividades de ditado neste canal do YouTube que eu às vezes recomendo aos alunos.