Co moje dziecko może robić w tym wieku?

Mimo, że noworodek spędza około 16 godzin na dobę śpiąc, czas, w którym dziecko jest obudzone może być bardzo pracowity. Duża część ruchów i aktywności noworodka jest odruchowa lub mimowolna – dziecko nie wykonuje tych ruchów celowo. W miarę jak układ nerwowy zaczyna dojrzewać, te odruchy ustępują miejsca celowym zachowaniom.

Odruchy u noworodków obejmują następujące czynności:

• Odruch odruchowy. Odruch ten występuje, gdy kącik ust dziecka jest głaskany lub dotykany. Dziecko odwraca głowę i otwiera usta, aby podążać i „korzeń” w kierunku głaskania. Odruch korzenia pomaga dziecku znaleźć pierś lub butelkę.

• Odruch ssania. Kiedy dach ust dziecka zostanie dotknięty smoczkiem z piersi lub butelki, dziecko zacznie ssać. Odruch ten nie zaczyna się do około 32 tygodnia ciąży i nie jest w pełni rozwinięty do około 36 tygodnia. Wcześniaki mogą mieć słabą lub niedojrzałą zdolność ssania, ponieważ urodziły się przed rozwojem tego odruchu. Niemowlęta mają również odruch ręka-usta, który towarzyszy ryciu i ssaniu i mogą ssać palce lub dłonie.

• Odruch Moro. Odruch Moro jest często nazywany odruchem przestrachu, ponieważ zwykle występuje, gdy dziecko jest zaskoczone głośnym dźwiękiem lub ruchem. W odpowiedzi na dźwięk dziecko odrzuca głowę do tyłu, wyrzuca ręce i nogi, płacze, a następnie wciąga ręce i nogi z powrotem do środka. Czasami krzyk samego dziecka może go przestraszyć, inicjując ten odruch. Odruch Moro trwa do około 5 do 6 miesiąca życia dziecka.

• Toniczny odruch szyjny. Kiedy głowa dziecka jest odwrócona na jedną stronę, ręka po tej stronie wyciąga się, a przeciwna ręka zgina się w łokciu. Jest to często nazywane pozycją „szermierczą”. Toniczny odruch szyjny trwa do około 6 do 7 miesiąca życia dziecka.

• Odruch chwytny. W przypadku odruchu chwytania, głaskanie dłoni dziecka powoduje, że dziecko zamyka palce w uchwycie. Odruch chwytny trwa tylko przez kilka miesięcy i jest silniejszy u wcześniaków.

• Odruch Babińskiego. W odruchu Babińskiego, kiedy podeszwa stopy jest mocno głaskana, duży palec zgina się do tyłu w kierunku wierzchołka stopy, a pozostałe palce rozchodzą się na zewnątrz. Jest to normalny odruch aż do osiągnięcia przez dziecko wieku około 2 lat.

• Odruch krokowy. Ten odruch jest również nazywany odruchem chodzenia lub tańca, ponieważ wydaje się, że dziecko robi kroki lub tańczy, gdy jest trzymane w pozycji pionowej ze stopami dotykającymi stałej powierzchni.

Noworodki nie tylko mają unikalne odruchy, ale również posiadają szereg cech fizycznych i zachowań, które obejmują następujące elementy:

• Głowa zwisa po podniesieniu, wymaga podparcia

• Obraca głowę z boku na bok, gdy leży na brzuchu
• Oczy są czasami nieskoordynowane, może wyglądać na zeza
• Początkowo skupia wzrok na twarzy lub świetle, następnie zaczyna podążać za poruszającym się obiektem
• Zaczyna podnosić głowę, kiedy leży na brzuchu
• Szarpane, nieregularne ruchy
• Przenosi ręce do ust

Co moje dziecko może powiedzieć?

W tak wczesnym wieku, płacz jest jedyną formą komunikacji dziecka. Na początku wszystkie płacze dziecka brzmią podobnie, ale rodzice szybko rozpoznają różne rodzaje płaczu oznaczające głód, dyskomfort, frustrację, zmęczenie, a nawet samotność. Czasami na płacz dziecka można łatwo zareagować karmieniem lub zmianą pieluszki. Innym razem przyczyna płaczu może być tajemnicą i płacz kończy się tak szybko, jak się zaczyna. Niezależnie od przyczyny, reagowanie na płacz dziecka pocieszającym dotykiem i słowami jest niezbędne, aby pomóc dziecku nauczyć się ufać i polegać na Tobie w kwestii miłości i bezpieczeństwa. Możesz również użyć ciepła i ruchów kołysania aby pocieszyć swoje dziecko.

Co moje dziecko rozumie?

Możesz zauważyć, że Twoje dziecko reaguje na wiele sposobów, w tym na następujące:

• Startles at loud noises
• Looks at faces and pictures with contrasting black and white images
• Gives attention to voices, may turn to a sound
• Hints of a smile, szczególnie podczas snu

Jak pomóc zwiększyć rozwój dziecka i bezpieczeństwo emocjonalne

Małe niemowlęta potrzebują bezpieczeństwa w ramionach rodzica. Rozumieją zapewnienie i komfort płynące z Twojego głosu, tonu i emocji. Rozważ następujące sposoby na zapewnienie bezpieczeństwa emocjonalnego noworodka:

• Trzymaj dziecko twarzą do siebie.

• Mów kojącym tonem i pozwól dziecku usłyszeć Twój czuły i przyjazny głos.
• Śpiewaj swojemu dziecku.
• Spaceruj z dzieckiem w chuście, nosidełku lub wózku.
• Zawijaj dziecko w miękki kocyk, aby pomóc mu poczuć się bezpiecznie i zapobiec zaskoczeniu przez jego własne ruchy.
• Kołysz dziecko rytmicznymi, delikatnymi ruchami.
• Szybko reaguj na płacz dziecka.