Obecnie nie ma krótkich, samoadministrowanych instrumentów do pomiaru stopnia, do którego dorosły z normalną inteligencją ma cechy związane ze spektrum autystycznym. W niniejszej pracy przedstawiamy nowy instrument do oceny tego zjawiska: Kwantyl Spektrum Autyzmu (AQ). Osoby uzyskują wyniki w zakresie 0-50. Ocenie poddano cztery grupy badanych: Grupa 1: 58 dorosłych z zespołem Aspergera (AS) lub autyzmem wysokofunkcjonującym (HFA); Grupa 2: 174 losowo wybrane osoby z grupy kontrolnej. Grupa 3: 840 studentów Uniwersytetu Cambridge; oraz Grupa 4: 16 zwycięzców Olimpiady Matematycznej w Wielkiej Brytanii. Dorośli z AS/HFA mieli średni wynik AQ 35,8 (SD = 6,5), znacząco wyższy niż osoby z Grupy 2 (M = 16,4, SD = 6,3). 80% dorosłych z AS/HFA uzyskało wynik 32+, w porównaniu z 2% osób z grupy kontrolnej. Wśród osób z grupy kontrolnej mężczyźni uzyskali nieznacznie, ale istotnie wyższe wyniki niż kobiety. Żadna kobieta nie uzyskała wyniku ekstremalnie wysokiego (wynik AQ 34+), podczas gdy 4% mężczyzn uzyskało taki wynik. Dwa razy więcej mężczyzn (40%) niż kobiet (21%) uzyskało wynik na poziomie średnim (wynik AQ 20+). W grupie AS/HFA wyniki mężczyzn i kobiet nie różniły się znacząco. Studenci z Uniwersytetu Cambridge nie różnili się od losowo wybranej grupy kontrolnej, ale naukowcy (w tym matematycy) uzyskali znacząco wyższe wyniki niż studenci nauk humanistycznych i społecznych, co potwierdza wcześniejsze badania, że zaburzenia autystyczne są powiązane z umiejętnościami naukowymi. W obrębie nauk ścisłych, matematycy uzyskali najwyższe wyniki. Zostało to powtórzone w Grupie 4, laureaci Olimpiady Matematycznej uzyskali znacząco wyższe wyniki niż mężczyźni z Cambridge z kierunków humanistycznych. 6% studentów uzyskało wynik 32+ w skali AQ. Podczas wywiadu 11 z 11 z nich spełniało trzy lub więcej kryteriów DSM-IV dla AS/HFA, wszyscy studiowali nauki ścisłe/matematykę, a 7 z 11 spełniało próg dla tych kryteriów. Rzetelność test-retest i interrateralna AQ była dobra. AQ jest zatem wartościowym narzędziem do szybkiego określenia, gdzie dana osoba znajduje się na kontinuum od autyzmu do normalności. Jego potencjał w zakresie badań przesiewowych w kierunku spektrum autyzmu u dorosłych o normalnej inteligencji pozostaje do pełnego zbadania.