Kryteria:

1. Zidentyfikuj publiczność: Speak Clearly

Writing is about language and language is about communication; students should understand that we do not write in a vacuum. Celem eseju, listu, czy jakiejkolwiek innej formy pisemnej, którą chcemy wymienić, jest ostatecznie bycie czytanym.

Oznacza to, że istotne jest, aby wziąć pod uwagę charakter zamierzonego odbiorcy. Ponadto, przypomnij uczniom, że kiedy piszą, czytelnik nie jest wtajemniczony w wewnętrzne funkcjonowanie umysłu pisarza. Uczniowie muszą jasno wyrazić swoje myśli w tekście i upewnić się, że są one wyrażone w spójny sposób.

Uczeń-pisarz powinien zawsze unikać zakładania, że czytelnik wie rzeczy, które nie są wyrażone wprost w piśmie.

2. Zajmij stanowisko: Stand Firm

Od samego początku, student powinien odważnie określić swoje stanowisko. Więcej niż to, musi stać twardo w tej opinii przez cały czas trwania utworu.

Pisanie opinii nie polega na przekazywaniu serii „za” i „przeciw” lub na długim omawianiu różnych powiązanych zalet i wad, miejsce na to nie jest tutaj. Praca z opinią powinna rozpoczynać się odważnym stwierdzeniem opinii, która jest jasno wyrażona, a opinia ta powinna być utrzymywana niezachwianie i stale wzmacniana w całym tekście.

Jak w wielu innych gatunkach pisarskich, zatrudnianie haczyka, aby przyciągnąć uwagę czytelnika jest również dobrą praktyką. Ten haczyk może przybrać formę cytatu, anegdoty, statystyki, a nawet żartu. Niezależnie od formy, jaką przybierze haczyk, powinien on również ujawniać podejście pisarza do rzeczy.

Podsumowując, niezależnie od tematu i jakkolwiek uczeń otwiera swoją pracę, powinien upewnić się, że wyraża swoją opinię natychmiast i spójnie. Nie powinno być żadnych wątpliwości w umyśle czytelnika co do tego, gdzie uczeń-pisarz stoi w danej kwestii.

3. Wybierz odpowiednie dowody: Back It Up

Nie ma wątpliwości, że subiektywność jest ważnym aspektem pisania opinii w ogóle. Nie oznacza to jednak, że opinie nie muszą być uzasadnione.

Twoi uczniowie będą musieli rozpoznać, że każde stwierdzenie opinii musi być poparte odpowiednimi dowodami. Pomoże to również uczniom rozwinąć umiejętność krytycznego czytania, ponieważ będą w stanie lepiej rozpoznać, kiedy nieuzasadnione twierdzenia są wysuwane przez innych pisarzy. Opinie poparte dowodami pomagają prowadzić czytelnika wzdłuż ścieżek myślowych pisarza; czyniąc pismo bardziej przekonującym jako całość.

Dowody te mogą przybierać różnorodne formy, począwszy od osobistych anegdot i cytatów, do statystyk i odniesień do badań naukowych. Należy również zawsze zachęcać uczniów do wyboru dowodów, które są szeroko dostosowane do tematu, o którym piszą.

4. Wyciągnij wnioski: Wrap It Up

W dobrze zorganizowanym fragmencie pisania opinii, podobnie jak w wielu innych rodzajach rozszerzonego pisania, tekst powinien być uporządkowany w akapity. Akapity są niezbędnym elementem dobrej organizacji pracy.

Generalnie rzecz biorąc, akapit otwierający ustępuje miejsca akapitom głównym. Te akapity, lub akapity rozwijające, opisują bardziej szczegółowo pomysły przedstawione w początkowym akapicie otwierającym poprzez dalsze badanie, wyjaśnianie i dostarczanie dowodów na poparcie każdego punktu.

5. Słowo o słowach

Pisanie jest formą sztuki. Dbałość o szczegóły jest ważna. Ale, to nie jest tylko ważne, aby spojrzeć na duże rzeczy obrazu, takie jak struktura, studenci powinni być zachęcani do przesunięcia ich uwagę z poziomu tekstu w dół do słowa i poziomu zdania też. W opiniach, mocne, zdecydowane czasowniki powinny być na porządku dziennym. Nie ma zbyt wiele miejsca na formy pasywne, gdy zaangażowani są w konstruowanie przekonujących argumentów.

Należy również zadbać o to, by tekst był interesujący. Uczniowie powinni różnicować swoje struktury zdań pod względem gramatycznym i długości. Różnorodność jest kluczem.

Jak zawsze w pisaniu, edycja powinna być podkreślona. Proces redagowania poleruje dobrze wykonaną opinię poprzez nadanie ostatecznego połysku pracy studenta.

.