Cel: Eksperymentalnie wywołana hipoglikemia u ludzi powoduje postępujące, ale odwracalne zaburzenia funkcji poznawczych, ale nie wiadomo, do jakiego stopnia testy neuropsychologiczne indeksują zdolności funkcjonowania poznawczego, które są ważne w życiu codziennym. W tym badaniu analizowano wpływ ostrej hipoglikemii indukowanej insuliną na uwagę i inteligencję u ludzi bez cukrzycy.

Projekt badania i metody: Zastosowano hiperinsulinemiczną klamrę glukozową w celu osiągnięcia kontrolowanej euglikemii (4,50 mmol/l) i hipoglikemii (stężenie glukozy we krwi 2,59 mmol/l) u 20 zdrowych ochotników. Badani byli badani dwukrotnie w równoważnej kolejności. Podczas każdego z warunków badania osoby badane równolegle wykonywały testy funkcji poznawczych. Funkcje poznawcze oceniano za pomocą Testu Uwagi Codziennej oraz Testu Matryc Progresywnych Ravena.

Wyniki: Hipoglikemia indukowała istotne pogorszenie w testach wrażliwych na uwagę selektywną zarówno wzrokową, jak i słuchową. W czasie hipoglikemii elastyczność uwagi ulegała pogorszeniu, a szybkość przetwarzania informacji była opóźniona. Podtrzymywanie uwagi było zachowane, a wyniki inteligencji nie pogorszyły się podczas hipoglikemii.

Wnioski: W czasie hipoglikemii następuje istotne pogorszenie zdolności uwagowych, natomiast inteligencja płynna jest zachowana. Na podstawie tych wyników można przypuszczać, że wiele złożonych zadań uwagi istotnych w życiu codziennym jest upośledzonych podczas umiarkowanej hipoglikemii.