Uczniowie szkół publicznych hrabstwa Henrico będą mogli powrócić do sal lekcyjnych w grupach etapowych począwszy od 30 listopada, Rada Szkolna zdecydowała w czwartek w głosowaniu 4-1.

Uczniowie, którzy zdecydują się na powrót będą uczęszczać na zajęcia osobiście przez cztery dni w tygodniu, przy czym środa będzie dniem wirtualnym. W pełni wirtualna opcja pozostanie dostępna dla studentów.

Uczniowie szkoły podstawowej będą pierwszymi, którzy wrócą do budynku w tygodniu po Święcie Dziękczynienia, decyzja, którą członek zarządu Kristi Kinsella powiedziała, że po prostu nie może poprzeć, ponieważ jest tuż po wakacjach, na które wiele rodzin podróżuje, co może zwiększyć rozprzestrzenianie się COVID-19.

Kinsella próbowała opóźnić osobisty powrót, który zalecił Szkolny Komitet Zdrowia; propozycja została odrzucona przez jej kolegów.

Uczniowie szkół średnich nie wrócą do lutego, i będzie wirtualny tydzień od Jan. 4-8 w nadziei złagodzenia rozprzestrzeniania się potencjalnie śmiertelnego wirusa po Christmas travel.

„Jesteśmy spiking w 41 stanach,” Kinsella powiedział. „W ciągu sześciu do 12 tygodni, pandemia jest zaplanowane, aby zwiększyć znacznie. Moim głównym zmartwieniem, tak jak to było w lipcu, nadal jest bezpieczeństwo naszych uczniów, rodzin, nauczycieli i personelu.”

Audrina Faurer, nauczycielka szkoły podstawowej w hrabstwie, powiedziała, że nie czuje, że koniecznie ma wybór, jeśli powiedziano jej, że musi wrócić osobiście.

„Byłoby miło mieć bufor w postaci powrotu po wakacjach. Jestem bardzo zaniepokojony o Thanksgiving,” powiedziała. „Nie mam wyboru. Muszę wracać. Nie mam wyjścia. Postaram się to zrobić jak najlepiej, ale nie mam opcji, aby po prostu opuścić moją pracę.”

Henrico schools szef personelu Beth Teigen, który nadzorował Komitet Zdrowia utworzony w lipcu, powiedział, że grupa ustaliła w poniedziałek, że zaleci stopniowy powrót osobiście.

Dywizja liderów następnie wyzerowany na modelu wzywając do czterech dni instrukcji osobiście, z środy jako dzień czyszczenia.

Decyzja przychodzi po nauczyciele wielokrotnie wyrażali obawy na spotkaniach i sesjach słuchowych o odejście od wirtualnego modelu zatwierdzonego przez zarząd w lipcu. W tym czasie, decyzja została przyjęta z zadowoleniem przez wielu. Teraz, niektórzy rodzice zgłaszają, że ich dzieci doświadczają niepokoju i zmagają się z nauką.

W dniu zalecenia, hrabstwo było w podwyższonym ryzyku transmisji biorąc pod uwagę liczbę nowych przypadków na 100,000 przypadków.

Jednakże dr Melissa Viray z Departamentu Zdrowia Wirginii powiedziała zarządowi, że nie było „przypływu.”

„Wiem, że w innych częściach kraju, widzą uzasadnione przypływy, ale to nie jest to, co widzimy tutaj,” powiedział Viray. „Co widzimy w regionie Richmond, nie powiedziałbym, że jest to przypływ. Możemy iść w złym kierunku.”

County nauczyciel Ryan Burgess powiedział, że była rozczarowana.

„Nie czuję się już optymistycznie,” powiedziała. Burgess wcześniej powiedziała, że rozważyłaby rezygnację, gdyby została zmuszona do powrotu do klasy, coś, co około 9% pracowników HCPS powiedziało, że rozważyliby, zgodnie z ankietą.

Dr Danny Avula, dyrektor Okręgów Zdrowia Richmond i Henrico, nie był obecny na spotkaniu, ale służył w komisji. Utrzymuje on, że ważne jest, aby uczniowie byli w szkole dla zdrowia społecznego i emocjonalnego.

Superintendent Amy Cashwell powiedziała, że często słyszy od rodzin, które zmagają się z wirtualną nauką i powiedziała, że mogą być korzyści z przywrócenia uczniów.

„Słyszymy od wielu rodzin, które doświadczają znaczących trudności z wyzwaniami, które przynosi wirtualna nauka. Nie tylko na poziomie akademickim, ale na społecznej emocjonalnej nauki, jak również,” powiedziała. „Chociaż zdajemy sobie sprawę, że wirtualny dzień szkolny nie wygląda jak tradycyjny dzień … mogą istnieć pewne korzyści z tego doświadczenia w osobie dla tych, którzy tego potrzebują. Wiemy, że są uczniowie, którzy potrzebują tego wsparcia w osobie.”