De bovenstaande foto’s zijn van ons september kleuter curriculum. Gedurende de maand september leren de kinderen de letters A…B…C.

Hierboven ziet u twee activiteiten voor het voorlezen. Op de eerste foto zullen de kinderen de letters aan de bloempotten koppelen.Op de tweede foto hebben de kinderen knopen op hun letter B geplakt. Als u kinderen jonger dan 3 jaar in uw dagverblijf heeft, wilt u misschien geen knopen gebruiken, maar kunt u stukjes blauw papier of blauwe stickers gebruiken.

In de derde foto staat een van de leuke afdrukbare spelletjes. Dit spel zal om te leren de kinderen hun vormen.

In ons peuter curriculum zullen de kinderen lijm en verf gebruiken samen met het werken aan het leren hoe te knippen en te traceren plus wij omvatten zintuiglijke en fijne motorische activiteiten in onze lesplannen. Soms gebruiken de kinderen rijst in een zandbak of planten nepbloemen buiten of steken wasknijpers in gaten in een eierdoos.

We proberen gerecycled materiaal te gebruiken in onze lesplannen, zoals melkpakken, wc-buizen, papieren handdoekrollen, plastic potdeksels en eierdozen, die gemakkelijk te vinden zijn of als u een briefje op het mededelingenbord plakt voor donaties van dit soort materiaal.

Preschool Math, Literacy & Science

Onze lesplannen voor het kleuteronderwijs zijn ook gericht op pre-wiskunde, pre-lezen, pre-schrijven en wetenschap.

Elke maand maken de kinderen kennis met drie nieuwe letters. Om de kinderen te helpen deze nieuwe letters te leren, maken ze een knutselwerkje met elk van de letters, maken ze een letterboek en tekenen ze de letters na.

In de eerste foto hierboven is onze letter D libelle lees- en schrijfactiviteit van ons leerplan van mei. De kinderen zullen in mei de letters Y en Z leren en de laatste weken van de maand zullen ze verschillende letters van de vorige maanden herlezen.

Op de tweede foto ziet u onze rekenactiviteit met papieren bordjes. De kinderen zijn bezig met de getallen 0 tot en met 5. De kinderen plakken stippenstickers in elk deel van het papier door te kijken naar het cijfer dat in dat deel staat.

In de laatste foto hierboven ziet u een van onze wetenschappelijke activiteiten uit ons lesprogramma van september. Deze is van onze alles over mij lesplannen. Elke maand die u koopt zal vier weken van les plans.

Onze voorschoolse curriculum lesplannen omvatten leuke en eenvoudige wetenschappelijke activiteiten zoals, delen van een vis, en de kinderen zullen leren dat een vis heeft een hoofd, staart, en vinnen.Some van onze andere wetenschappelijke activiteiten zou omvatten sorteren van noten en zaden, het maken van ijslolly’s, kijken naar wortels, gaan op een bug jacht, het koppelen van dieren aan hun schaduwen en zo veel andere spannende activiteiten!

Ons leerplan wordt per maand {of per jaar} verkocht. Elke maand bevat vier wekelijkse thema-gebaseerde lesplannen. De kinderen leren over de thema’s in de kring, zingen {geen muziek, woorden bij liedjes}, interactieve rijmpjes, knutselen, pre-lezen en wiskunde activiteiten, wetenschap & ontdekking, grote motoriek, enz.

De kinderen zullen de hele maand lijm, verf, kleurpotloden, stiften, stickers en andere knutselspullen gebruiken. Ze leren knippen, tekenen, klokkijken en werken aan pre-wiskunde, pre-lezen en wetenschap. Sommige van de eenvoudige wetenschappelijke projecten zijn het sorteren van fruit en groenten, het kweken van gras, het bekijken van een mierenboerderij en zo veel andere spannende activiteiten!

Bekijk een van onze gratis printbare boeken gemaakt om te gebruiken met onze Preschool April Curriculum Program

Klik Hier Om Te Bekijken & Download Gratis Printbaar Boek

Bekijk Ons Gratis Boek Van Onze April Peuter Curriculum Les Plannen.

Dit is een schattig verhaal over een eend en een kat die op zoek zijn naar een rups, maar in plaats daarvan allerlei andere insecten vinden. Dit verhaal maakt een leuke circle time of verhaal tijd boek te gebruiken met uw rups, vlinder of bug week lesplannen.

Ons leerplan voor de kleuterschool

Klaar Maken Voor School. Wij hebben ontdekt dat wanneer kinderen plezier hebben en genieten van wat zij doen, zij snel leren, en dat is waar ons programma om draait, de kinderen door middel van leuke activiteiten onderwijzen.

Ons programma is als het verstrekken van een mini kleuterschool samen met een voorschoolse programma in uw eigen huis, kinderdagverblijf of peuterschool. Ouders vinden het een prettig idee dat hun kind plezier heeft in de dagelijkse activiteiten, kunstprojecten, liedjes, vingerspelletjes en spelletjes. Onze leuke hands-on activiteiten leren hen en maken hen klaar voor school.

Ons peuter curriculum programma biedt leuke dagelijkse activiteiten zoals kring tijd of groepstijd, kunst tijd, woorden aan liedjes of rijmpjes, letter tijd, nummer tijd, wetenschap ontdekking activiteiten, grote motorische activiteiten en een speciale activiteit voor vijf dagen per week. We beginnen ons ochtendprogramma elke dag met tijd in de kring.

Onze kleuterkringtijd begint ons dagelijkse programma. Er is een kalender die u kunt uitprinten, hij is op papierformaat en u kunt hem op uw prikbord plakken om de ouders te laten weten welke activiteiten hun kinderen elke dag doen. U kunt op de kalender kijken voor een snelle herinnering van welke activiteit u de volgende dag gaat doen. Vervolgens moet u misschien de dagelijkse lesplannen raadplegen om te weten hoe u de activiteiten voor die dag moet doen.

Om te beginnen met onze kring- of groepstijd activiteiten, proberen we alle kinderen in een kring op de grond te laten zitten. We dwingen nooit een kind om mee te doen, maar we proberen het wel aan te moedigen. Onze activiteiten in de kring kunnen een gesprek of een discussie zijn, maar meestal gaat het om een leuke activiteit, zoals een leeractiviteit, spelletjes, liedjes zingen, een verhaaltje horen, enz. Om onze kringtijd te beginnen, bespreken we met de kinderen het weer buiten.

We hopen dat u net zoveel plezier beleeft aan het lesprogramma als wij hebben beleefd aan het samenstellen van dit programma.

Wat voor weer is het vandaag?

Onze weerkaart zit in elk maandelijks lespakket. We beginnen ons ochtendprogramma elke dag met kring-tijd.

Om onze tijd in de kring te beginnen, bespreken we met de kinderen het weer buiten. We laten de kinderen uit het raam kijken en dan vragen we ze “Wat voor weer is het buiten?”

Als je veel jongere kinderen hebt, kunnen ze misschien niet goed antwoorden, dan geven we ze hints; zoals, {Is de lucht wit of blauw?} als het wit is, weet iemand dan wat dat betekent? {Het is bewolkt.} “Regent het buiten?” Sneeuwt het buiten? Is het bewolkt buiten? Waait het buiten?

We hebben een weerkaart en elke dag moet een van de kinderen de pijl op het juiste weer voor die dag zetten.

Het weerliedje: Om de kinderen het weer te leren zingen we elke morgen dit liedje met de kinderen.

Oh, Can You Tell Me The Weather Outside?
Tune to “Have You Ever Seen a Lassie?”
Dit is een leuk liedje om elke ochtend met de kleuters te zingen om hen te helpen het weer buiten te leren.
Oh, can you tell me the weather, the weather, the weather? {Punt naar de weerkaarten}
Oh, kun je me het weer, het weer buiten vertellen? {Punt uit het raam}
Is het zonnig? {Houd een zonneplaatje omhoog}.
Of bewolkt? {Houd een regenplaatje omhoog}.
Rent het? {Houd een sneeuwplaatje omhoog}
Of sneeuwt het? {Houd sneeuwfoto omhoog}
Windt het? {Houd bewolkt plaatje omhoog}
Of stormachtig? {Houd donder &bliksemfoto}
Oh, kun je me het weer vertellen, het weer buiten? {Punt naar het raam})

Het is zonnig en hou dat plaatje omhoog. Vervang het woord zonnig door het werkelijke weer dat buiten is en laat het weerplaatje ook zien.

Haal dan een marionet tevoorschijn en laat de marionet doen alsof hij tegen kinderen praat door zoiets als dit te zeggen: Wat voor weer is het vandaag buiten? Kun je met mij naar het raam gaan en naar buiten kijken?

Word allemaal enthousiast en laat de marionet iets zeggen als:

Kom op iedereen, schiet op, laten we gaan, we moeten naar het weer gaan kijken, kom op, ik heb jullie hulp nodig, laten we naar het weer gaan kijken, oh ik kan niet wachten om het weer buiten te zien, laat de marionet helemaal blij en opgewonden klinken dat hij naar buiten mag kijken om het weer te zien, zwaai naar elk kind dat nog niet bij je is gekomen om te komen kijken wat we zien. {dwing een kind nooit om mee te doen, maar moedig het aan door blije en opgewonden stemmen}

Neem de kinderen mee naar het raam om naar buiten te kijken, vraag de kinderen iets als:

sneeuwt het buiten, laat de marionet de sneeuwfoto omhoog houden, vraag de kinderen dan naar buiten te kijken om te zien of ze iets wits in de lucht zien zweven, vraag de kinderen iets als dit: Sneeuwt het buiten en laat de marionet de sneeuwfoto omhoog houden, laat de marionet zijn hoofd schudden en zeg nee, het sneeuwt niet buiten. hmmm, wat voor weer is het vandaag?

Vraag de kinderen dan iets als dit: waait het buiten, vraag hen of ze dingen zien waaien in de wind, laat de marionet de foto van de wind omhoog houden, laat de marionet zijn hoofd schudden en nee zeggen, het waait niet. hmmm, wat voor weer is het vandaag?

Vraag het verder aan de kinderen door de marionet de foto’s van elk weertype omhoog te laten houden.

Als het buiten zonnig is, vraag hen dan het juiste weertype als laatste, op deze manier kunt u hen vragen of het sneeuwt, regent, bewolkt is, waait of stormt om hen deze woorden te leren en hen dan het juiste weertype voor de dag als laatste te vragen.

Vraag de kinderen iets als: Is het vandaag zonnig buiten? Laat de marionet het plaatje van de zon omhoog houden en hem dan richting het raam houden en laat de marionet zeggen, ik zie geen regen, ik zie geen sneeuw, ik zie geen wind, ja ik denk dat het zonnig is, JA het is zonnig, woohoo het is zonnig buiten, kun je zonnig zeggen, klap in je handen als je van de zon houdt!

Houd dan de pop omhoog en laat het lijken alsof hij een liedje zingt over het weer dat nu buiten is.

Als het buiten zonnig is liedje
Tune to If Your Happy & You Know It

Als het buiten zonnig is klap je in je handen, als het buiten zonnig is klap je in je handen
Als het buiten zonnig is laten we dan een vrolijk dansje doen {pretendansje}
Als het buiten zonnig is, klap dan in je handen, klap dan

Vervang zonnig door het actuele weer, zoals regenachtig, stormachtig, winderig, bewolkt of sneeuwachtig.

Kalendertijd

Nu richten we ons op de kalender. Ik zal de kinderen vragen “Weet iemand welke dag het is?” Als niemand weet welke dag het is, zeg ik: “Vandaag is het donderdag” {Of welke dag het eigenlijk is}. We hebben een grote vilten kalender met cijfers die met klittenband aan de achterkant aan de kalender geplakt kunnen worden. De kinderen plakken om de beurt elke dag de nummers op om de datum van die dag aan te geven.

Vervolgens hebben we voor elk kind een blanco kalender. Elke dag laten we ze een cirkelsticker opplakken met de datum van die dag erop. Nadat ze de dag op de kalender hebben geplakt, bijvoorbeeld vandaag is het 18 mei en ze plakken de cirkelsticker met het cijfer 18 erop op hun kalender, dan laten we de kinderen het cijfer één op de kalender vinden en aanwijzen en dan beginnen we alle getallen te tellen die op onze kalenders staan. Laat de kinderen elk getal aanwijzen terwijl ze met u meetellen, tot aan het getal dat ze net op hun kalender hebben gezet, zoals het getal 18.

We schrijven de naam van elk kind op hun kalender en dan plakken we ze met een stukje plakband aan de muur of we doen ze in een mapje en bergen ze op tot morgen. Aan het eind van de maand mogen ze hun kalender mee naar huis nemen.

Zeven dagen van de week liedje. Nadat we de kalender hebben ingevuld zingen we het liedje van de zeven dagen van de week dat hieronder staat.

Zeven dagen van de week lied

{Richtlijnen} De onderwijzer wijst elke dag op de kalender aan.

Liedjes zingen en rijmpjes opzeggen

Elke week leren we de kinderen een paar nieuwe liedjes of rijmpjes voor het thema van die week. Kinderen houden van herhaling, dus wees niet bang om elke dag een liedje te zingen dat de kinderen echt leuk vinden, maar probeer er elke week een paar nieuwe aan toe te voegen. Het zal niet lang duren en de kinderen zullen de handbewegingen volgen bij de liedjes en kinderliedjes die ze vaak horen en voor je het weet beginnen ze met je mee te zingen! Zorg ervoor dat je elke week een paar van de favorieten van de kinderen opneemt. Enkele van de favorieten van onze kinderen staan hieronder.

What Day Is It Song

Tune to (Here We Go Round The Mulberry Bush)

Weet je welke dag het is, welke dag het is, welke dag het is?
Weet je welke dag het is, vandaag is het maandag.

Ik weet welke dag het is, welke dag het is, welke dag het is.
Ik weet welke dag het is, vandaag is het maandag!

Let op: Verander maandag in de dag die het werkelijk is wanneer je het liedje hierboven zingt.

Haal je pop tevoorschijn

Haal een leuke pop tevoorschijn om het liedje hierboven mee te zingen, elke keer als je maandag gaat zingen, laat je de pop maandag roepen met een grappig stemmetje. Dit zou de aandacht van de kinderen moeten trekken en zij zouden zich moeten concentreren op het woord Maandag als zij de marionet het horen blijven zeggen, verander Maandag in de dag die het werkelijk is.

Zing het liedje hierboven met uw marionet terwijl de kinderen met de getallen spelen en ze op de magnetische kalenders zetten en zing dan enkele van hun favoriete liedjes terwijl zij plezier hebben met de kalenders en de getallen.

Liedjes zingen en rijmpjes opzeggen

Elke week leren we de kinderen een paar nieuwe liedjes of rijmpjes voor het thema van die week. Kinderen houden van herhaling, dus wees niet bang om elke dag een liedje te zingen dat de kinderen erg leuk vinden, maar probeer er elke week een paar nieuwe aan toe te voegen.

Het duurt niet lang of de kinderen volgen de handbewegingen bij sommige liedjes en rijmpjes die ze vaak horen en voor je het weet beginnen ze met je mee te zingen! Zorg ervoor dat je elke week een paar van de favorieten van de kinderen opneemt. Hieronder vindt u enkele van de favorieten van onze kinderen.

The Wheels On The Bus If Your Happy And You Know It Row, Row, Row Your Boat ABC Song Old McDonald Had A Farm

The Itsy Bitsy Spider One Two Buckle My Shoe Humpty Dumpty Sat On A Wall Ring A Round The Rosy Five Little Monkeys Jumping On The Bed Plus vele andere!

De kleuters zijn dol op liedjes zingen en ze vinden het heerlijk om elke dag een paar van hun favorieten te kunnen zingen.

Kunst & Knutselplezier met verf, kleurpotloden, speelklei, stickers & Meer!

Kunst Tijd: Ons lesprogramma voor de kleuterschool biedt de kinderen elke dag een kunstproject (knutselwerkje) dat past bij het thema van die week.

Na de kring gaan de kinderen aan tafel zitten om zich klaar te maken voor het kunstuurtje. U kunt de dagelijkse lesplannen van de kleuterschool raadplegen om te zien welke knutsel u die dag gaat doen, en of u iets moet uitprinten voor de knutsel van die dag. Als we lijm gaan gebruiken doe ik de lijm in kleine plastic bekertjes. Ik heb gemerkt dat de proefmonsters van deegblikjes hier heel goed voor werken. Ik doe maar een klein beetje in het bekertje van elk kind; net genoeg voor het project van die dag. Daarna deel ik verfkwasten op kinderformaat uit aan de kleuters en aan de oudere kleuters bieden we kleinere kwasten aan.

Als we gaan schilderen zorg ik ervoor dat ieder kind een soort verfshirt aan heeft. Als u niet genoeg verfshirts hebt, kunt u altijd een oud sweatshirt gebruiken en de armen eraf knippen. Alles werkt.

Je wilt ook wat vodden klaar hebben liggen. Wij gebruiken onze oude washandjes als verflappen. U kunt het beste een natte lap bij de hand houden voor als u morst of voor een kind dat eerder klaar is dan de anderen. U kunt ook een schaaltje met een beetje water neerzetten, zodat de kinderen die eerder klaar zijn zich kunnen afspoelen tot ze naar de badkamer kunnen om zich met zeep en warm water af te spoelen.