Zoals een kleuterleidster weet, zetten de eerste jaren van de schooltijd de toon voor de rest van het onderwijstraject van een kind. Kinderen die naar de kleuterschool gaan, zijn beter voorbereid op de kleuterschool en hebben al een begin gemaakt met het aanleren van de gewoonten die ze de rest van hun leven nodig zullen hebben. Het voorschoolse leerplan moet wiskunde, wetenschap, literatuur en kunst omvatten. Hieronder volgen enkele van de meest effectieve onderwijsstrategieën voor kleuteronderwijzers.

Leerstrategieën voor kleuteronderwijzers

Promoot beginnende geletterdheid. Kleuters ontwikkelen lees- en schrijfvaardigheden in een sociale omgeving door middel van taalrijke activiteiten. Leerkrachten moeten elke dag tijd besteden aan het voorlezen van boeken aan hun leerlingen, wat helpt bij begrijpend lezen, letterherkenning en printbewustzijn. Daarnaast kunnen leerkrachten poppenkastvoorstellingen organiseren en over favoriete boeken en verhalen praten. Kleuters kunnen dagboeken maken om te oefenen met beginnende drukletters, zoals het schrijven van hun naam, en andere pagina’s vullen met tekeningen. Leerkrachten moeten ook een leescentrum hebben waar kinderen prentenboeken kunnen uitzoeken die ze leuk vinden en er rustig in kunnen bladeren.

Maak kennis met getallen en wiskunde. Kleuteronderwijzers kunnen veel activiteiten plannen die de basisbegrippen van getallen en wiskunde bijbrengen. Het manipuleren en tellen van fysieke voorwerpen, zoals gekleurde tegels, helpt leerlingen om ze in verband te brengen met geschreven getallen. Het in elkaar zetten en uit elkaar halen van voorwerpen vormt de basis voor het leren optellen en aftrekken. Bouwstenen leren kinderen over vormen en ruimtelijke relaties zoals boven, achter, bovenop, enzovoort. Zorg ervoor dat leerlingen verschillende vormen kunnen herkennen en waarom die vormen bepaalde namen hebben. Praat over patronen en voorspellingen.

Doceer wetenschap door observatie. Bij het aanleren van vroege wetenschappelijke vaardigheden wordt leerlingen gevraagd de wereld om hen heen te observeren. Kinderen kunnen hun zintuigen gebruiken om de eigenschappen van gebeurtenissen en voorwerpen te beschrijven, zoals wat regen anders maakt dan sneeuw. Leerkrachten kunnen leerlingen voorwerpen laten classificeren op basis van hun fysieke kenmerken zoals grootte, lengte, gewicht en temperatuur. Kleuters zijn ook in staat om hypotheses te testen door te experimenteren, bijvoorbeeld door te raden wat er gebeurt als ze twee kleuren combineren en het resultaat te observeren.

Creativiteit en kunst. Strategieën die de verbeelding en creativiteit van een kind opbouwen, kunnen hem ook helpen kleuren en vormen te leren en zijn motoriek te verbeteren. Creatieve processen zoals tekenen, zingen of bewegen helpen kinderen ervaringen onder woorden te brengen, emoties uit te drukken en oorzaak en gevolg te begrijpen. Een van de beste strategieën is om je creatieve project een aanvulling te laten zijn op de rest van het lesprogramma van die week. Dit helpt om alles wat een kind heeft geleerd met elkaar te verbinden, en de kunst met het onderwijs te verbinden.

Voorschoolse bondgenoten: Werken met ouders

Veel ouders begrijpen de educatieve voordelen van de voorschool niet. Het is belangrijk dat leerkrachten het belang van het voorschoolse curriculum laten zien en uitleggen hoe alles waar de klas aan werkt hun kind voorbereidt op de kleuterschool en daarna. De kleuterschool is een belangrijke periode in het leven van een kind, niet alleen omdat het een geweldige kans is om te socialiseren, maar ook omdat het hen de basis geeft om de rest van hun leven een goed afgeronde student en persoon te worden. Voorschoolse onderwijsstrategieën moeten de onderwerpen taal, wetenschap en wiskunde introduceren op het ervaringsniveau van drie- en vierjarigen.

Join Resilient Educator Subscribe to Our Newsletter To Get Content Delivered To Your Inbox. Klik of tik op de knop hieronder.

Tags: Kinderopvang en basisschool (Rangen: PreK-5), Boeiende activiteiten