Ligt de ontwikkeling van uw kind op schema? Hier volgen de belangrijkste mijlpalen voor spraak en taal bij vijfjarigen en hoe u uw kind kunt helpen ze te bereiken.

Uw vijfjarige heeft heel wat te vertellen! Het jaar na de mijlpaal van de vijfde verjaardag is bewogen en u zult ontdekken dat haar spraak- en taalvaardigheden met sprongen vooruitgaan als ze veel mijlpalen voor vijfjarigen bereikt. Maar ze doet nog veel meer. Je kind wordt onafhankelijker, gaat naar de kleuterschool en maakt vriendjes. Ze wordt zich meer bewust van de wereld en gebruikt haar steeds grotere woordenschat en grammaticale vaardigheden om met leeftijdsgenootjes te communiceren, veel vragen te stellen en talloze meningen en observaties te geven.
Hier een blik op wat je dit jaar kunt verwachten:
En lees onze gids over ontwikkelingsmijlpalen voor kinderen.

Meer woorden, meer praten, meer taalvaardigheid

Tussen haar vijfde en zesde verjaardag groeit de woordenschat van je kind en wordt haar taalgebruik sterker en aanpasbaarder. Ze begrijpt bijvoorbeeld verschillende termen voor tijd, zoals gisteren, vandaag, morgen, nu en later. Houd ook een oog (en oor) open voor haar nieuwe grammaticale vaardigheden. “Een vijfjarige gebruikt over het algemeen naast de verleden tijd ook de toekomende tijd,” zegt Virginia McGoey-Radshaw, een spraak-taalpatholoog in het Connecticut Children’s Medical Center.
Je vijfjarige begint steeds beschrijvender taal te gebruiken om uitleg te geven of vragen te stellen, en ze begint dingen in haar eigen woorden te zeggen. Ze zal ook beginnen op te merken wanneer eenvoudige zinnen geen zin hebben, wat de deur opent naar veel woordspelingen. McGoey-Radshaw zegt dat u van een 5-jarige zinnen van 5 tot 6 woorden mag verwachten, en naarmate ze dichter bij de leeftijd van 6 komt, zullen haar zinnen langer worden.
Nu is de tijd aangebroken dat uw 5-jarige zich klaarmaakt om solo te lezen en te schrijven! Ze zal proberen de letters van het alfabet te schrijven, haar naam en andere woorden die ze vaak gebruikt, volgens het Amerikaanse ministerie van Onderwijs. Haar schrift zal waarschijnlijk niet erg leesbaar zijn, maar probeer het maar eens te ontcijferen. Kinderen van deze leeftijd vinden het heerlijk om voorgelezen te worden, en je kleintje kan zelfs een boek dat ze uit het hoofd heeft geleerd, “voorlezen”. Ze kan ook verhaaltjes navertellen en haar eigen verhaaltjes gaan schrijven. Let op vaardigheden als het herkennen van letters en de bijbehorende klanken, het koppelen van gesproken woorden aan geschreven woorden en het begrijpen van rijmen.
Een andere belangrijke mijlpaal voor vijfjarigen is dat ze de meeste spraakklanken correct kunnen gebruiken, zegt McGoey-Radshaw, met de mogelijke uitzonderingen van V, , TH, CH, , en . Tegen het einde van het vijfde jaar zou uw kind over het algemeen alle klanken moeten beheersen.

Luisteren en aanwijzingen opvolgen

Zich klaarmaken voor school wordt gemakkelijker als uw kind het vermogen beheerst om complexe instructies op te volgen – bijvoorbeeld: “Maak je ontbijt af, poets je tanden en pak dan je rugzak.”
Dit is niet alleen geweldig nieuws voor jou, het is ook een grote cognitieve sprong. “Het opvolgen van aanwijzingen in meerdere stappen is een belangrijke vaardigheid die aandacht voor taal vereist, begrip van de aanwijzing, werkgeheugen – om de aanwijzing ‘op te slaan’ – probleemoplossing als de opdracht wordt vergeten of moet worden gewijzigd en de daadwerkelijke uitvoering van de aanwijzing,” zegt Jennifer L. Maietta, een pediatrische spraak-taalpatholoog in het MassGeneral Hospital for Children. Van kinderen van deze leeftijd kan ook worden verwacht dat ze om de beurt praten en luisteren.

Hoe kunt u helpen?

Een van de eenvoudigste manieren om de taalontwikkeling van uw kind te stimuleren, is door middel van alledaagse gesprekken over wat ze aan het doen is of andere dingen die haar interesseren. McGoey-Radshaw raadt aan om met uw kind te praten wanneer u zich allebei kunt concentreren en om te proberen ten minste 15 minuten bij een activiteit te blijven. “Stel vragen die haar aanmoedigen om uit te breiden en te beschrijven,” zegt ze. “Stel je kind vragen over haar dag. Maak deze vragen open.”
“Hoewel veel kinderen in deze leeftijdsgroep zelf leren lezen,” zegt Maietta, “is het van cruciaal belang om te blijven voorlezen om ze te blijven blootstellen aan woordenschat van een hoger niveau, meer verfijnde zinsstructuren en complexere wereldideeën.” Let op haar interesse niveau en maak het lezen leuk door je stem te veranderen voor elk personage.
Opnieuw, houd altijd het gesprek gaande. McGoey-Radshaw zegt: “Stel tijdens het lezen vragen over wat er is gelezen en geef ze de kans om het verhaal in hun eigen woorden ’terug te vertellen’.” Geniet van deze tijd samen als je “je woorden gebruikt” om je 5-jarige op te voeden, te vermaken en aan te moedigen!
En bekijk dit Overzicht van mijlpalen voor 5-jarigen.
Nancy J Price is niet alleen schrijfster, redactrice en webontwikkelaar, maar ook moeder van vier kinderen, waaronder één met een spraakachterstand en autisme. Ze is geboren in Californië, woont nu met haar gezin in Arizona en schrijft voor verschillende sites, waaronder Myria.com.
* Dit artikel is alleen voor algemene informatieve doeleinden. Het is niet bedoeld, noch geïmpliceerd, om medisch advies te geven en is geen vervanging voor dergelijk advies. De lezer dient altijd een zorgverlener te raadplegen over een medische aandoening of behandelplan. Noch Care.com, noch de auteur aanvaardt enige verantwoordelijkheid of aansprakelijkheid met betrekking tot het gebruik van enige informatie in dit artikel.