Children with ADD/ADHD — Topic Brief

Toevoeging van “ADD/ADHD” aan de lijst van in aanmerking komende aandoeningen onder “OHI.”
De definitie van “kind met een handicap” in de Deel B-verordeningen is gewijzigd om “aandachtstekortstoornis” (“ADD”) en “aandachtstekortstoornis met hyperactiviteit” (“ADHD”) toe te voegen aan de lijst van aandoeningen waardoor een kind in aanmerking kan komen voor Deel Bdiensten onder de categorie “andere gezondheidsstoornis” (“OHI”).

Veel kinderen met ADD/ADHD zijn in aanmerking gekomen voor Deel B – in overeenstemming met het al lang bestaande beleid van het Departement met betrekking tot het dienen van deze kinderen.

In 1991 gaf het Departement een memorandum uit met de titel “Verduidelijking van beleid om de behoeften van kinderen met algemeen en/of speciaal onderwijs aan te pakken,” dat gezamenlijk was ondertekend door de assistent-secretarissen van OCR, OESE, en OSERS.

De inhoud van de beleidsverduidelijking van 1991 werd opgenomen in het NPRM, en specifiek in Nota 5 volgend op §300.7 (definitie van “kind met een handicap”) — om ervoor te zorgen dat schoolbestuurders, leraren, ouders, en andere leden van het grote publiek volledig op de hoogte zouden zijn van het feit dat sommige kinderen met ADD/ADHD in aanmerking komen onder Deel B. (Het toevoegen van deze interpretatie aan het NPRM was in overeenstemming met het plan van het ministerie om alle belangrijke langetermijnbeleidsinterpretaties met betrekking tot Deel B in één regelgevend document op te nemen, samen met de nieuwe bepalingen die zijn toegevoegd door de IDEA Amendments van 1997.)

De beleidsinterpretatie van 1991 verduidelijkte dat —

• ALLE KINDEREN MET ADD/ADHD ZIJN UITSLUITEND NIET IN AANMERKING KOMEN ONDER DEEL B om speciaal onderwijs en aanverwante diensten te ontvangen — net zoals alle kinderen die een of meer van de andere aandoeningen hebben die onder de categorie “andere gezondheidsproblemen” worden vermeld, niet noodzakelijk in aanmerking komen (bijv, kinderen met een hartkwaal, astma, diabetes, en reumatische koorts).”

• Om IN AANMERKING TE KUNNEN KOMEN VOOR DEEL B, moet een KIND MET ADD/ADHD
  (net als alle andere kinderen die onder dit deel vallen) voldoen aan een tweeledige test om in aanmerking te komen (d.w.z.,

1. een aandoening hebben die voldoet aan een van de categorieën van handicaps opgesomd in §300.7, en
2. vanwege die handicap speciaal onderwijs en daarmee samenhangende diensten nodig hebben).

• KINDEREN MET ADD/ADHD ZIJN EEN DIVERSE GROEP.
  Sommige kinderen met ADD/ADHD kunnen in aanmerking komen voor andere categorieën van handicaps indien zij aan de criteria voor die handicaps voldoen, terwijl andere kinderen misschien niet in aanmerking komen voor Deel B, maar misschien wel voor sectie 504 van de Rehabilitation Act.

Beleidsnota van het ministerie van 1991 niet volledig ten uitvoer gelegd.
Uit de opmerkingen van het publiek op de NPRM met betrekking tot ADD/ADHD (en de ervaring van het ministerie met het beheer van Deel B) blijkt duidelijk dat het beleid van 1991 niet volledig en effectief ten uitvoer wordt gelegd.

Verzekeren dat in aanmerking komende kinderen met ADD/ADHD Deel B diensten ontvangen.
Om ervoor te zorgen dat elk kind met ADD/ADHD dat voldoet aan de criteria om in aanmerking te komen voor deel B, even tijdig als andere kinderen met een handicap speciaal onderwijs en aanverwante diensten ontvangt, is het van belang

1. “ADD/ADHD” toe te voegen aan de lijst van aandoeningen waardoor een kind in aanmerking kan komen voor deel B, en
2. op passende wijze (in aanhangsel 1 bij de definitieve regelgeving) in te gaan op het grote aantal opmerkingen dat over dit onderwerp is ontvangen.

Vermeldering van “beperkte kracht, vitaliteit of alertheid” onder “OHI.”
De definitieve regels verduidelijken ook dat de term “beperkte kracht, vitaliteit of alertheid” in de definitie van “OHI” (wanneer toegepast op kinderen met ADD/ADHD) “de verhoogde alertheid van een kind op omgevingsprikkels die leidt tot een beperkte alertheid met betrekking tot de onderwijsomgeving” omvat. (Deze verduidelijking was opgenomen in noot 5 na §300.7 van het NPRM, gebaseerd op de eerdere interpretatie van het Department van de term zoals die van toepassing is op kinderen met ADD/ADHD).

Het opnemen van “ADD/ADHD” is geen nieuwe vereiste.
Het opnemen van “ADD” en “ADHD” als mogelijk in aanmerking komende aandoeningen onder de Deel B-verordeningen voegt geen nieuwe vereiste toe. Het is gewoon een codificatie van het beleid dat het ministerie al lang voert met betrekking tot het helpen van deze kinderen.

* Op 22 oktober 1997 werd een Notice of Proposed Rulemaking (NPRM) gepubliceerd in het Federal Register om de regels onder deel B van de Individuals with Disabilities Education Act (IDEA) te wijzigen. Het doel van de NPRM was om wijzigingen door te voeren die waren aangebracht door de IDEA Amendments van 1997, en om andere wijzigingen aan te brengen die de uitvoering van Deel B vergemakkelijken. De wijzigingen die sinds de NPRM zijn aangebracht, zijn voornamelijk gebaseerd op ontvangen opmerkingen van het publiek.

	Printbare weergave Deel deze pagina