Lehrstrategien für Vorschulerzieher

Jul 10, 2021
admin
Tipps für Lehrer und Ressourcen für den Unterricht von der Redaktion

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Wie eine Vorschullehrerin weiß, dass die ersten Jahre der Schulzeit den Ton für den weiteren Bildungsweg eines Kindes angeben. Kinder, die an Vorschulprogrammen teilnehmen, sind besser auf den Kindergarten vorbereitet und haben bereits damit begonnen, sich die Gewohnheiten anzueignen, die sie für den Rest ihres Lebens brauchen werden. Der Lehrplan für die Vorschule sollte Mathematik, Naturwissenschaften, Literatur und Kunst umfassen. Im Folgenden finden Sie einige der effektivsten Lehrstrategien für Vorschullehrer.

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Unterrichtsstrategien für die Vorschule

Fördern Sie die frühe Lese- und Schreibfähigkeit. Kinder im Vorschulalter entwickeln ihre Lese- und Schreibfähigkeiten in einem sozialen Umfeld durch sprachintensive Aktivitäten. Die Lehrkräfte sollten jeden Tag Zeit damit verbringen, ihren Schülern Bücher vorzulesen, was das Leseverständnis, die Buchstabenerkennung und das Schriftbewusstsein fördert. Darüber hinaus können Lehrer Puppenspiele veranstalten und über ihre Lieblingsbücher und -geschichten sprechen. Vorschulkinder können Tagebücher anlegen, um die ersten Buchstaben zu üben, z. B. das Schreiben ihres Namens, und andere Seiten mit Zeichnungen füllen. Die Lehrer sollten auch ein Lesezentrum einrichten, in dem die Kinder sich Bilderbücher aussuchen können, die ihnen gefallen, und sich in Ruhe damit beschäftigen können.

Einführung in Zahlen und Mathematik. Vorschullehrer können viele Aktivitäten planen, die die grundlegenden Konzepte von Zahlen und Mathematik vermitteln. Das Manipulieren und Zählen von Gegenständen wie farbigen Kacheln hilft den Schülern, sie mit geschriebenen Zahlen in Verbindung zu bringen. Das Zusammensetzen und Auseinandernehmen von Gegenständen ist die Grundlage für das Erlernen von Addition und Subtraktion. Mit Bauklötzen lernen die Kinder Formen und räumliche Beziehungen kennen, wie z. B. über, hinter, auf usw. Stellen Sie sicher, dass die Schüler verschiedene Formen erkennen können und wissen, warum diese Formen bestimmte Namen haben. Sprechen Sie über Muster und Vorhersagen.

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Teach science through observation. Zum Unterrichten früher wissenschaftlicher Fähigkeiten gehört es, die Schüler aufzufordern, die Welt um sie herum zu beobachten. Die Kinder können ihre Sinne nutzen, um die Eigenschaften von Ereignissen und Gegenständen zu beschreiben, z. B. was Regen von Schnee unterscheidet. Die Lehrkräfte können die Schülerinnen und Schüler auffordern, Objekte nach ihren physikalischen Eigenschaften wie Größe, Länge, Gewicht und Temperatur zu klassifizieren. Vorschulkinder sind auch in der Lage, Hypothesen durch Experimente zu testen, z. B. indem sie raten, was passiert, wenn sie zwei Farben kombinieren und das Ergebnis beobachten.

Kreativität und Kunst. Strategien, die die Vorstellungskraft und Kreativität eines Kindes fördern, können ihm auch helfen, Farben und Formen zu lernen und seine motorischen Fähigkeiten zu verbessern. Kreative Prozesse wie Zeichnen, Singen oder Bewegung helfen Kindern, Erfahrungen zu artikulieren, Gefühle auszudrücken und Ursache und Wirkung zu verstehen. Eine der besten Strategien ist es, das kreative Projekt mit dem restlichen Lehrplan der Woche zu kombinieren. Dies hilft, alles, was ein Kind gelernt hat, miteinander zu verbinden und die Kunst mit der Bildung zu verknüpfen.

Vorschulische Verbündete: Zusammenarbeit mit den Eltern

Viele Eltern verstehen die pädagogischen Vorteile der Vorschule nicht. Es ist wichtig, dass die Lehrer die Bedeutung des Vorschullehrplans aufzeigen und erklären, wie alles, woran die Klasse arbeitet, ihr Kind auf den Kindergarten und darüber hinaus vorbereitet. Die Vorschule ist eine wichtige Zeit im Leben eines Kindes, nicht nur, weil sie eine großartige Gelegenheit bietet, soziale Kontakte zu knüpfen, sondern auch, weil sie die Grundlage dafür schafft, dass das Kind für den Rest seines Lebens ein vielseitiger Schüler und Mensch wird. Vorschulische Unterrichtsstrategien sollten die Fächer Sprache, Wissenschaft und Mathematik auf dem Erfahrungsniveau von Drei- und Vierjährigen einführen.

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Tags: Kleinkind- und Grundschulalter (Klassen: PreK-5), Engaging Activities

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