ブルームの教育目的分類法は、教育者が生徒に設定するさまざまな目的やスキル（学習目的）を分類したものである。 ブルームは、教育目標を「感情的」「精神運動的」「認知的」の3つの「領域」に分けた。 この分類法は階層的であり、上位レベルの学習は下位レベルの前提知識やスキルの達成に依存していることを意味する。 ブルームは、この分類法が教育者に3つの領域すべてに注目させ、より総合的な教育を行う動機付けとなることを意図している。
感情
領域のスキルは、人々が感情的に反応する方法と、他の生き物の痛みや喜びを感じる能力について説明します。 情緒的な目標は通常、態度、感情、および気持ちの自覚と成長を目標とする。 感情領域には5つのレベルがあり、最も低次のプロセスから最も高次のプロセスへと移行します。
受容
最も低いレベルで、生徒は受動的に注意を払う。 このレベルなしには学習は起こりません。
応答
学生は積極的に学習プロセスに参加し、刺激に注意を払うだけでなく、学生は何らかの形で反応する。
価値付け
生徒は、オブジェクト、現象、または情報の一部に価値を付ける。
整理する
生徒は、異なる価値観、情報、アイデアをまとめ、自分のスキーマに収容し、比較、関連づけ、学習したことを詳しく説明することができます。
特徴づけ
生徒は、特定の価値観や信念を持ち、それが自分の行動に影響を及ぼし、特徴となっている。
精神運動
精神運動領域のスキルは、手やハンマーのようなツールや道具を物理的に操作する能力について説明します。 精神運動領域の目標は、通常、行動および/またはスキルの変化および/または開発に焦点を当てています。
ブルームとその同僚は、精神運動領域のスキルのサブカテゴリを作成しませんでしたが、それ以来、他の教育者が独自の精神運動分類法を作成しました。 例えば、ハローは次のようなカテゴリーを書いた。
反射運動
学習されない反応。
基本動作
歩行や把持などの基本的な動作。
知覚
視覚、聴覚、運動感覚、触覚のような刺激に対する反応。
身体能力
体力や敏捷性など、さらなる発達のために開発しなければならないスタミナ。
熟練した動き
スポーツや演技に見られるような、高度な学習された動き。
言外のコミュニケーション
身振りや顔の表情など、効果的なボディーランゲージ。
認知的
ブルーム分類法（Anderson & Krathwohl, 2000）の認知領域のカテゴリー
認知領域のスキルは、知識、理解、および特定のトピックを通して「考える」ことを中心に展開される。 従来の教育では、この領域のスキル、特に低次の目標が強調される傾向があった。 分類法には6つのレベルがあり、低次のプロセスから高次のプロセスへと移行していく。
知識
事実、用語、基本概念、答えを思い出すことによって、以前に学習した資料の記憶を示す
特殊性についての知識-専門用語、特定の事実
特殊性に対処する方法と手段についての知識-慣習、傾向と順序、分類とカテゴリー、基準
特殊性についての知識。 方法論
ある分野における普遍性や抽象性に関する知識 原理や一般化、理論や構造
理解力
事実や考えを整理、比較、翻訳、解釈、説明、主旨を述べることで実証的に理解する
翻訳
解釈
外挿
応用
新しい知識を使用すること。 獲得した知識、事実、技術、ルールを別の方法で適用し、新しい状況に対する問題を解決する
分析
動機や原因を特定し、情報を吟味し、パーツに分解する。 推論を行い、一般化を裏付ける証拠を見つける
要素の分析
関係の分析
組織の原則の分析
合成
新しいパターンで要素を組み合わせたり、代替策を提案したりして、異なる方法で情報をまとめる
独自のコミュニケーションの作成
プランの作成。 または提案された一連の操作
Derivation of the set of abstract relations
Evaluation
Present and defend opinions by making judgments about information, validity of ideas or quality of work based on a set of criteria
Judgments in terms of internal evidence
Judgments in the external criteria
ブルーム分類（認知領域）に対する批判は、この6分類が存在していると認めた上で、順序的、階層的リンクが存在していると疑問を呈するものがある。 また、ブルーム分類法の改訂版では、「合成」が「評価」より上位に移動した。 最下層の3つのレベルは階層的に並んでいるが、上位の3つのレベルは並列であると考える人もいる。 また、「概念」を導入する前に「応用」に移行した方が良い場合があると言う人もいる。 この考え方は、Problem Based Learningの手法と関係がありそうだ

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