ELL Teacher Endorsement
As community throughout the United States become more culturally diverse, teachers trained in English as a Second Language (ESL) remain in high demand. このような状況下において、「震災復興支援プロジェクト」は、被災地の復興に貢献することを目的としています。
ESL教師になるには、2つのパスのいずれかを完了することによって達成することができます。
- 既存の教員免許にESL資格/アドオンエンドースメントを追加する
- ESLの初期免許のために州認定の教員養成プログラムを完了する
ESL Add->
- ESL教員になるには、以下の2つの経路のいずれかを完了する必要があります:
ESL免許に追加して、州認定の教育プログラム(Accomulate program)を完了する。既存の教師のためのエンドースメント
公立学校のESL教師になるための一般的なパスは、小学校または中学校レベルで教えるために既存のライセンスを持つ人のためのESLアドオンエンドースメント/認定を介してです。
ESL認証を取得するための要件は、各州のライセンス委員会により異なります。
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しかしながら、ほとんどの州で、ESL認定は通常12から18単位のコースワークで構成されています。 例えば、フロリダ州では、ESOLアカデミックエンドースメントは、15学期時間のコースワークを必要とし、ルイジアナ州では、第二言語としての英語アドオンエンドースメントは、12学期時間のコースワークが必要です。
ESL認定プログラムへのエントリは、英語能力試験を完了することが申請者に求められる場合があります。 例えばペンシルバニアでは、有効なペンシルバニア教員免許を保持していることに加え、ESL認定プログラムに入学するためには、米国外国語教育協議会(ACTFL)のテストで中程度の高得点を獲得し、適切な英語能力を証明しなければなりません。 別の例として、ニュージャージー州の教育者は、ESL 認定プログラムに入学する前に、言語能力面接(LPI)を通じて英語能力の評価を受けなければならない。
ESL認定プログラム内の代表的なコースは以下の通りです。
- English structure
- Theories of teaching ESL
- Policies and programs in ESL
- Studies in English linguistics
(英語学研究)。
- Pedagogical grammar and academic English
- Method of teaching ESL
- Language and culture in TESL
州の要件に依存する。 ESL資格取得のためのコースワークは、認定された大学(ESLの単位は大学院の学位取得に適用できることが多い)および/または州教育省のプログラムを通じて完了することができます。 7155>
State-Approved Teacher Preparation Programs in ESL for Initial Licensure
多くの州で、教員候補者は、学部または大学院レベルで州認定の教員準備プログラムを完了することにより、ESLでの初認を目指すことができます。 しかし、ESL教師準備プログラムの種類や利用可能性は、州や大学によって異なる。 例えば、
- カンザス州では、学生は他言語話者向けの英語(PreK-12、K-6、または6-12)の学部レベルの教員養成プログラムを履修できます。
- ペンシルバニア州の教員候補者は、第二言語としての英語(PK-12)の学部レベルの教員養成プログラムを修了することが可能です。
- ケンタッキー州には、第二言語としての英語の大学院レベルの初期証明書があります。
- コネチカット州の教員志願者は、TESOL(PK-12)の大学院準備プログラムを修了することができます。
事実上すべてのケースで、ESL認定へのこのルートが必要となります。
- 地域的に認定された大学またはカレッジから最低でも学士号を取得すること
- 教師準備プログラムを修了すること。 教育学の要件と学生指導の経験を含む
- 一般知識と内容の試験に合格
- 特定のESLコースワークを修了
多くの州では、特定の教育および経験の要件を満たした候補者のニーズに合わせて設計された代替認定/免許プログラムも用意しています。
学部レベルまたは大学院レベルで認可された教師養成プログラムを修了すると、教師候補者はESLの初学者免許を求めることができます。 大学院レベルの教員養成プログラムを修了した現在の教育者は、教員免許にESLアドオンエンドースメントを取得することができます。
ESL教員養成プログラムは、それらが位置する州によって、いくつかのタイトルで呼ばれることがあります。 例えば、Bilingual/ESL (Utah), English Language Learners (Indiana), または Bilingual Education/English as a Second Language (Arizona) などです。
公立学校のESL教師になるための一般的なパスは、小学校または中学校レベルで教えるために既存のライセンスを持つ人のためのESLアドオンエンドースメント/認定を介してです。
ESL認証を取得するための要件は、各州のライセンス委員会により異なります。
しかしながら、ほとんどの州で、ESL認定は通常12から18単位のコースワークで構成されています。 例えば、フロリダ州では、ESOLアカデミックエンドースメントは、15学期時間のコースワークを必要とし、ルイジアナ州では、第二言語としての英語アドオンエンドースメントは、12学期時間のコースワークが必要です。
ESL認定プログラムへのエントリは、英語能力試験を完了することが申請者に求められる場合があります。 例えばペンシルバニアでは、有効なペンシルバニア教員免許を保持していることに加え、ESL認定プログラムに入学するためには、米国外国語教育協議会(ACTFL)のテストで中程度の高得点を獲得し、適切な英語能力を証明しなければなりません。 別の例として、ニュージャージー州の教育者は、ESL 認定プログラムに入学する前に、言語能力面接(LPI)を通じて英語能力の評価を受けなければならない。
ESL認定プログラム内の代表的なコースは以下の通りです。
- English structure
- Theories of teaching ESL
- Policies and programs in ESL
- Studies in English linguistics
- Pedagogical grammar and academic English
- Method of teaching ESL
- Language and culture in TESL
(英語学研究)。
州の要件に依存する。 ESL資格取得のためのコースワークは、認定された大学(ESLの単位は大学院の学位取得に適用できることが多い)および/または州教育省のプログラムを通じて完了することができます。 7155>
State-Approved Teacher Preparation Programs in ESL for Initial Licensure
多くの州で、教員候補者は、学部または大学院レベルで州認定の教員準備プログラムを完了することにより、ESLでの初認を目指すことができます。 しかし、ESL教師準備プログラムの種類や利用可能性は、州や大学によって異なる。 例えば、
- カンザス州では、学生は他言語話者向けの英語(PreK-12、K-6、または6-12)の学部レベルの教員養成プログラムを履修できます。
- ペンシルバニア州の教員候補者は、第二言語としての英語(PK-12)の学部レベルの教員養成プログラムを修了することが可能です。
- ケンタッキー州には、第二言語としての英語の大学院レベルの初期証明書があります。
- コネチカット州の教員志願者は、TESOL(PK-12)の大学院準備プログラムを修了することができます。
事実上すべてのケースで、ESL認定へのこのルートが必要となります。
- 地域的に認定された大学またはカレッジから最低でも学士号を取得すること
- 教師準備プログラムを修了すること。 教育学の要件と学生指導の経験を含む
- 一般知識と内容の試験に合格
- 特定のESLコースワークを修了
多くの州では、特定の教育および経験の要件を満たした候補者のニーズに合わせて設計された代替認定/免許プログラムも用意しています。
学部レベルまたは大学院レベルで認可された教師養成プログラムを修了すると、教師候補者はESLの初学者免許を求めることができます。 大学院レベルの教員養成プログラムを修了した現在の教育者は、教員免許にESLアドオンエンドースメントを取得することができます。
ESL教員養成プログラムは、それらが位置する州によって、いくつかのタイトルで呼ばれることがあります。 例えば、Bilingual/ESL (Utah), English Language Learners (Indiana), または Bilingual Education/English as a Second Language (Arizona) などです。