子供の行動を形成するために、強化や罰はどのような役割を果たすことができますか？

親であることは、これまでで最高のこととして知られていますが、同時に生涯で遭遇する最も難しい努力でもあります。 親は、健康で幸せな子供を育て、いつか一人前の成熟した自立した大人になるよう努力するものです。 しかし、この目標を成功裏に達成するために、親は子供時代に構造または規則を定め、子供が自分の行動を修正する必要があることを理解し、再調整できるようにする必要があります。 親が行動を変える必要性を認識した場合、強化、罰のいずれか、またはその両方を混合して使用することになる可能性が高い。 子供のネガティブな行動の頻度を減らす手助けをするとき、強化や罰の方法をツールキットに入れておくと、望ましい行動を修正し、実行するのに役立つのです。

強化はどのように行動を変えるのに役立つのでしょうか？

強化には、正の強化と負の強化の2つの基本的な種類があります。 どちらも正しく適用すれば、子供の行動を形成し、将来使用するための正しいスキルを教えるのに役立ちます。 例えば、コミュニケーション、社会性、自助努力、テーブルマナーなどのスキルを教え、実行するために、強化が使われます。

正の強化。 親が正の強化を使用するとき、彼らが本質的にやっていることは、オブジェクトまたは刺激として知られている、特定の望ましい行動が将来的に再び起こる可能性を高める何かを提供することである。 例えば、礼儀正しい行動をした子どもには、その子のお気に入りのおもちゃを与えたり、シールを貼ってあげたりします。 また、褒めることで、子どもは正しいことをすると気分が良くなり、その行動を繰り返したくなるものです。 このように、子どもの興味・関心はそれぞれ異なるので、何がその子のモチベーションになるかを見極め、それに合わせて正の強化を調整する必要があります。 負の強化：負の強化では、特定の刺激/オブジェクトを削除することによって、特定の行動を増加させる。 例えば、親が絵交換コミュニケーションシステム（PECS）を確立しようとしていて、そのために負の強化を使おうとしていると仮定します。 子供がある果物を嫌いな場合、PECSの「No」カードをかざすと嫌いな果物が取り上げられると学習することができます。 この例では、強化されている行動はPECSの「No」カードを使うことで、負の強化は嫌いな果物を取り上げることです。

行動を変化させるための罰の役割

罰は過激である必要はありません。 それは単に望ましくない行動を阻止したり減少させるために使われる刺激である。 罰は強化のように否定的な行動を置き換えるものではありませんが、それでも臨機応変なテクニックです。 これは奇妙に聞こえるかもしれませんが、実際には、私たちのほとんどが精通しているものです。 これは、特定の望ましくない行動が将来再び起こる可能性を減少させる刺激/オブジェクトの導入である。 例えば、子供の頃、授業中に悪さをしたり、不適切なことをしたときに受けた口頭での警告は、望ましくない行動を思いとどまらせる刺激であった

Negative Punishment。 負の罰：負の罰を使用する場合、親や教師は、望ましくない行動が再び起こる可能性を低くするために、特定の刺激を削除する必要があります。 例えば、子供が散らかしたり、後始末をしない場合、お気に入りのおもちゃを取り上げられることがあります。 4465>

減らそうとしている不要な行動と同じ機能を果たす代替行動を常に教えることが重要である。 強化は望ましい行動を増やすことに焦点を当て、罰は望ましくない行動を減らすことに焦点を当てるが、それに代わる行動を教えないので、行動を変えようとするときは、一般的に正の強化を使うことが推奨される。 しかし、罰と強化のどちらを使うにせよ、これらのアプローチを成功させる鍵は、一貫性を保つことです。 すぐに結果が出なくても、希望を持ち続けることです。時間、忍耐、優しさ、愛、そして理解が必要です。 しかし、望ましい行動が再び起こり始めると、このプロセス全体を信じることができるようになるので、粘り強く取り組み、この旅はあなた一人ではないということを知ってください。