学習障害の家庭教師がターゲットにできるスキルのいくつかは何ですか？

学習障害の家庭教師は、あなたの学生が彼らの学業の追求にそれらを提供する最善のスキルを開発に取り組む助けることができます。 学習障害を持つ多くの学生は、学問的なスキルや科目の範囲での支援を必要とします。 失読症を持つ生徒は、言語芸術、社会科、数学、選択科目、および科学における論文、課題、および試験のための文章を改善するための指導を必要とするかもしれません。 個人インストラクターは、章のアウトラインを作成したり、大きな課題をより理解しやすい部分に分解する手助けをすることができます。

生徒が実行することで利益を得ることができるスキルは、外部の人間にはわからないものです。 だからこそ、学習障害の家庭教師が、生徒の独自の学習スタイルと、現在のニーズに最も有益であるスキルを発見するために、生徒と直接仕事をすることが非常に重要なのです。 これは、新しい材料を読んでいる間、新しい概念のために、またはノートを取るツールとしてマインドマップを作成することを含むことができ、カレンダーのルーチンを実装し、数列または数学の事実の表を使用し、または彼らのノートのための組織システムを作成することです。

生徒のスキルレベルが上がるにつれて、将来の学習目標に向けて取り組むための新しい戦術が必要になることに注意することが重要です。

私の近くの学習障害家庭教師との仕事は、教室にいるようなものですか？

学習障害家庭教師は、教室にいるのとはかなり異なります。 生徒がどのようなタイプの学習障害を持っていても、教室の構造に適合するように彼らのニーズを適応させることが期待されます。 たとえ、時間の延長、感覚的な操作、代替の座席、または少人数制の指導などの対応があったとしても、他の生徒と同じ日課、時間軸、指導方法に従わなければならないのです。

学習障害の家庭教師と仕事をする場合、学習環境は生徒のニーズに合わせて完全にカスタマイズされます。 セッションでカバーされるトピックは、クラスのシラバスにあるものよりも、生徒が最もサポートを必要としている場所に基づいて、柔軟に行われます。 これは、現在の宿題の復習や試験準備を意味することが多いのですが、現在の授業を理解するために重要な、過去の基礎知識の復習を意味する場合もあります。 教室では、このような柔軟な対応は不可能ですが、学習障害者の個別指導では、それが普通です。

私の近くの学習障害の家庭教師と直接仕事をすることの利点は何ですか？

ほとんどの人は、学習障害の家庭教師が、どのように学生を学校の勉強で助けることができるかに焦点を合わせます。 これは、インストラクターの主な焦点であることができますが、それは、学生が利益を得る唯一の方法というわけではありません。 親はまた、彼らの学生が学習障害の家庭教師セッション中に講師と過ごす時間から利益を得ることができます。 あなたは、多くの親が完全に異なっている方法で学習する子供を助けるために最善の方法を知らないことを参照してください。

講師が生徒を知り、彼らにとって最も効果的な戦略を知るにつれ、個人セッション以外で実施できる戦術や戦略を開発し始めることでしょう。 これは、視覚的な学習スケジュールや、セッションの外で復習するトピックのリストのようなものを含むことができます。

最後に、生徒が熟練した講師から学業の支援を受けている場合、唯一の学業支援者でなくなると、保護者のプレッシャーの一部が軽減されます。 これは、親がストレスの少ない状況で子供とより多くの時間を過ごすことができるようになります。

学習障害家庭教師セッションは便利ですか？

民間学習障害家庭教師セッションをスケジュールすることは、いくつかのコミュニティではほとんど不可能であることができます。 これは、学習障害を持つ人々がしばしば最もサポートを必要とする学生であるため、残念なことです。 これは、私たちがオンラインのライブ学習プラットフォームを作成した理由の1つです。 この安全なデジタル学習環境は、学生が、彼らが教育目標に向かって働くように、彼らが値するサポートとガイダンスを受け取ることができるように、彼らがどこにいても、経験豊富な学習障害チューターと接続することができます。

Live Learning Platformにアクセスするために必要なのは、信頼できるインターネット接続とデジタルデバイスだけです。 通学時間を増やしたり、生徒の学習過程にそぐわないかもしれない新しい環境でチャンスを得る必要はありません。 セッションの開始時間になると、生徒はログインして、個人的なインストラクターと対面で学習します。

学習環境には、セッションを便利で効果的にするためのいくつかの重要な機能があります。 ドキュメント共有機能により、講師はセッション中に貴重な情報や学習ツールを共有できます。また、デジタルホワイトボードにより、個別の問題の処理、表やグラフの作成などを簡単に行うことができます。 また、生徒が作成したドキュメントを講師と共有するオプションも用意されています。 これは、講師が生徒の作業状況を確認し、リアルタイムでフィードバックを行うために非常に有効です。 このような即時のコミュニケーションにより、課題に関するあらゆる問題を特定し、それが習慣として定着する前に修正することが可能になるのです。

また、オンライン セッションは、生徒の物理的環境を完全にコントロールできることを意味します。 生徒によって、集中するために必要な物理的環境が異なること、また、新しい状況でそれを再現することが困難であることを理解しています。 生徒が感覚処理の問題を抱えている場合、特別に動く機会を必要とする場合、完全に気が散らないゾーンにいる必要がある場合、講師がそのスペースで生徒と会うことができることが重要です。 オンライン・セッションは、そのような場合に便利なオプションです。

オンライン指導は対面式セッションと同じ利点を提供しますが、隣に座っている人と一緒に作業するほうが快適だと感じる生徒もいることを私たちは知っています。 対面式セッションを希望される場合は、このオプションもご利用いただけます。

どのように近くの学習障害家庭教師を見つけることができますか？

バーシティチューターは、お子さんが対面またはオンライン環境で誰かと仕事をしたい場合でも、熟練の学習障害家庭教師に簡単に接続することができます。 そのため、このような場合にも、安心してご利用いただけます。 自閉症スペクトラム、言語処理障害、またはその他の学習障害の子供たちと一緒に働く専門知識を持つ学習障害家庭教師が必要かどうか、私たちは、彼らが学習目標に向かって働くようにあなたの学生を助けることに専念している人を見つけるお手伝いをします。 詳しくはバーシティチューターズまでお問い合わせください。