。

Revenue by Source
年度 年度	ローカル		ステート		フェデックス		収入合計
	合計	% of Revenue	Total	% of Revenue

右をクリックすると過年度分の収益データが表示されます。
1993	$52,696,000	18.17%	$206,853,000	71.34%	$30,421,000	10.49%	$289,970,000
1994	$79,759,000	25.78%	$196,888,000	63.64%	$32,720,000	10.58%	$309,367,000
1995	$85,563,000	28.58%	$181,601,000	60.65%	$32,262,000	10.77%	$299,426,000
1996	$87,370,000	27.92%	$195,244,000	62.40%	$30,269,000	9.67%	$312,883,000
1997	$110,845,000	27.38%	$260,353,000	64.30%	$33,680,000	8.32%	$404,878,000
1998	$111,102,000	26.63%	$270,498,000	64.83%	$35,671,000	8.55%	$417,271,000
1999	$109,680,000	27.81%	$242,817,000	61.56%	$41,919,000	10.63%	$394,416,000
2000	$119,715,000	25.87%	$290,968,000	62.87%	$52,094,000	11.26%	$462,777,000
2001	$145,074,000	29.50%	$295,107,000	60.02%	$51,521,000	10.48%	$491,702,000
2002	$143,454,000	28.37%	$304,484,000	60.21%	$57,775,000	11.42%	$505,713,000
2003	$150,026,000	28.00%	$325,488,000	60.75%	$60,308,000	11.26%	$535,822,000
2004	$167,031,000	33.67%	$252,241,000	50.85%	$76,751,000	15.47%	$496,023,000
2005	$141,612,000	27.79%	$284,157,000	55.76%	$83,819,000	16.45%	$509,588,000
2006	$162,844,000	29.92%	$303,382,000	55.73%	$78,128,000	14.35%	$544,354,000
2007	$156,077,000	28.82%	$307,646,000	56.81%	$77,855,000	14.38%	$541,578,000
2008	$170,062,000	29.73%	$324,775,000	56.78%	$77,187,000	13.49%	$572,024,000
2009	$161,647,000	29.25%	$297,500,000	53.84%	$93,453,000	16.91%	$552,600,000

2010	$172,976,000	33.47%	$254,985,000	49.34%	$88,869,000	17.20%	$516,830,000
2011	$172,576,000	31.74%	$283,262,000	52.09%	$87,951,000	16.17%	$543,789,000
2012	$183,055,000	32.89%	$289,622,000	52.03%	$83,946,000	15.08%	$556,623,000
2013	$204,198,000	33.81%	$325,280,000	53.85%	$74,530,000	12.34%	$604,008,000
Avg.	$137,493,429	28.81%	$271,102,429	58.55%	$61,006,143	12.63%	$469,602,000

支出

下の表は、地区の支出を機関によって定められた5つのカテゴリーに分類したものです。

• 教育：運営費支出、教育および福利厚生のための地区を代表する州からの支払い、退職制度による振替
• サポートサービス：サポートサービス、給食、サポートサービススタッフのための退職制度による振替
• 資本支出：資本支出（すなわち。 建設費、土地・施設購入費、設備購入費）
• 債務 & 政府支出 Payments：州および地方政府への支払い、学校システム債務の利子
• Other: 2432>

右クリックすると過年度分の支出データを表示します。
1993	$165,741,000	56.69%	$104,402,000	35.71%	$11,390,000	3.90%	$2,564,000	0.88%	$8,256,000	2.82%	$292,353,000
1994	$162,656,000	53.25%	$116,110,000	38.02%	$11,077,000	3.63%	$2,504,000	0.82%	$13,083,000	4.28%	$305,430,000
1995	$165,632,000	54.51%	$113,547,000	37.37%	$10,231,000	3.37%	$3,597,000	1.18%	$10,843,000	3.57%	$303,850,000
1996	$172,973,000	55.06%	$113,547,000	36.15%	$10,869,000	3.46%	$4,800,000	1.53%	$11,940,000	3.80%	$314,129,000
1997	$170,083,000	53.12%	$119,140,000	37.21%	$19,514,000	6.10%	$1,227,000	0.38%	$10,197,000	3.18%	$320,161,000
1998	$199,727,000	47.57%	$127,836,000	30.45%	$78,106,000	18.60%	$3,183,000	0.76%	$11,021,000	2.62%	$419,873,000
1999	$209,344,000	52.52%	$131,869,000	33.08%	$42,381,000	10.63%	$3,704,000	0.93%	$11,327,000	2.84%	$398,625,000
2000	$249,448,000	49.54%	$135,259,000	26.86%	$101,583,000	20.17%	$4,600,000	0.91%	$12,636,000	2.51%	$503,526,000
2001	$284,428,000	52.79%	$150,537,000	27.94%	$84,957,000	15.77%	$5,618,000	1.04%	$13,255,000	2.46%	$538,795,000
2002	$276,068,000	46.79%	$204,380,000	34.64%	$66,759,000	11.31%	$9,770,000	1.66%	$33,054,000	5.60%	$590,031,000
2003	$270,505,000	47.34%	$185,819,000	32.52%	$61,222,000	10.71%	$15,868,000	2.78%	$38,029,000	6.65%	$571,443,000
2004	$251,806,000	48.18%	$168,716,000	32.28%	$40,794,000	7.81%	$16,173,000	3.09%	$45,108,000	8.63%	$522,597,000
2005	$248,786,000	46.43%	$173,380,000	32.36%	$54,604,000	10.19%	$16,378,000	3.06%	$42,630,000	7.96%	$535,778,000
2006	$236,879,000	41.22%	$180,561,000	31.42%	$90,512,000	15.75%	$20,819,000	3.62%	$45,926,000	7.99%	$574,697,000
2007	$246,596,000	44.91%	$191,441,000	34.86%	$46,098,000	8.39%	$26,676,000	4.86%	$38,328,000	6.98%	$549,139,000
2008	$250,690,000	41.15%	$215,290,000	35.34%	$61,638,000	10.12%	$43,564,000	7.15%	$38,079,000	6.25%	$609,261,000
2009	$239,706,000	40.16%	$208,953,000	35.00%	$80,994,000	13.57%	$29,077,000	4.87%	$38,212,000	6.40%	$596,942,000

$19,202,000

$595,132,000

2010	$245,944,000	42.99%	$195,763,000	34.22%	$63,706,000	11.14%	$32,105,000	5.61%	$34,572,000	6.04%	$572,090,000
2011	$225,659,000	39.60%	$200,196,000	35.13%	$76,914,000	13.50%	$39,757,000	6.98%	$27,335,000	4.80%	$569,861,000
2012	$240,145,000	40.56%	$190,617,000	32.19%	$101,940,000	17.22%	$39,344,000	6.65%	$20,025,000	3.38%	$592,071,000
2013	$243,203,000	40.87%	$194,872,000	32.74%	$96,401,000	16.20%	$41,454,000	6.97%	3.23%
Avg.S.	$4,401,000,000 $4,485,000,	$595,132,000	$4,485,000,	$5,485,000,	$4,400,000,	$4,400,000,	$226,477,095	47.39%	$162,963,571	33.59%	$57,699,524	11.02%	$17,275,333	3.13%	$24,907,524	4.86%	$489,323,048

Debt

以下の表は、各年度の地区の債務償還、発行、残高の金額を示しています。

Debt
年度 年度	退職	発行	残高

右クリックすると過去の債務データが表示されます。
1993	$1,755,000	$0	$14,035,000
1994	$1,755,000	$0	$12,280,000
1995	$1,755,000	$30,516,000	$41,041,000
1996	$1,755,000	$0	$39,286,000
1997	$2,201,000	$0	$37,085,000
1998	$31,993,000	$51,961,000	$83,229,000
1999	$31,284,000	$47,325,000	$112,514,000
2000	$8,164,000	$87,565,000	$191,915,000
2001	$6,102,000	$100,215,000	$286,028,000
2002	$26,002,000	$104,690,000	$364,716,000
2003	$25,356,000	$0	$339,360,000
2004	$8,530,000	$0	$346,961,000
2005	$9,109,000	$0	$337,938,000
2006	$7,457,000	$141,000,000	$485,661,000
2007	$8,212,000	$130,000,000	$601,308,000
2008	$266,770,000	$258,805,000	$642,866,000
2009	$23,751,000	$0	$559,554,000

$798,027,000

$798,029,000

2010	$10,614,000	$185,000,000	$733,941,000
2011	$23,121,000	$0	$755,622,000
2012	$18,139,000	$55,000,000	$819,853,000
2013	$21,817,000	$0
Avg.D.
Avg.D.
$1,817,000	$25,506,762	$56,765,571	$362,058,095

教員給与

オークランド統一学校区は2011-12学年度に幼稚園から高校まで2，652人の教師を雇用しています。 教師の給与は、高等教育の成果、専門的能力の開発、勤続年数に基づいて分類されます。 学士号を持つ教師は、大学院のコースを履修し、単位ごとに昇給することで、より高い給与を得ることができます。 また、給与表は大学院の学位取得を考慮し、初任給を高くし、潜在的な給与を高くしています。 以下の表は、2008年に地区とオークランド教員協会との間で交渉された給与体系を詳述しています：

給与体系
学位レベル	最低給与（$）
B.a.	39,456	57,349
B.a. + 30	39,775	58,093
B. A. + 45	40,083	58,849
b.a. + 60	40,732	61,881
b.a.。a. + 75	42,253	64,891
b. a.です。 + 90	46,785	70,933

オークランド統一学区の学校

Enrollment

オークランド統一学区では2012-2013年度に121校で 46,472 人が学んでいます。

District schools

オークランド統一教育区は121校を運営しており、以下はアルファベット順のリストです。

Oakland Unified School District

Name

Achieve Academy

ACORN Woodland Elementary

Allendale Elementary

Alliance Academy

American Indian Public Charter

American Indian Public Charter School II

American Indian Public High

ARISE High

ASCEND

Aspire Berkley Maynard Academy

Asprie ERES Academy

Aspire Golden State College Preparatory Academy

Aspire Lionel Wilson College Preparatory Academy

Aspire Millsmont Academy

Aspire Monarch Academy

Barack Obama Academy

Bay Area Technology

Bella Vista Elementary

Bret Harte Middle

Bridges Academy

Brookfield Elementary

Burckhalter Elementary

Business and Information Technology High

Carl B. Munck Elementary

Castlemont High

Chabot Elementary

Civicorps Corpsmember Academy

Civicorps Elementary

Claremont Middle

Cleveland Elementary

Coliseum College Prep Academy

College Preparatory and Architecture Academy

Community Day

Community United Elementary
Conservatory of Vocal/Instrumental Arts

Crocker Highlands エレメンタリー

デューイ・アカデミー

イーストオークランド・リーダーシップ・アカデミー

イーストオークランド・リーダーシップ・アカデミーハイ

イーストオークランド・プライド・エレメンタリー

イーストオークランド芸術学校

Edna Brewer Middle

Elmhurst Community Prep

Emerson Elementary

EnCompass Academy Elementary

Esperanza Elementary

Far West

Franklin Elementary

Fred T. Korematsu Discovery Academy

Frick Middle

Fruitvale Elementary

Futures Elementary

Garfield Elementary

Gateway to College at Laney College

Glenview Elementary

Global Family

Grass Valley Elementary

Greenleaf Elementary

Hillcrest Elementary

Hillside Academy

Hoover Elementary

Horace Mann Elementary

Howard Elementary

Independent Study, Sojourner Truth

International Community

Joaquin Miller Elementary

Kaiser Elementary

KIPP Bridge Charter

La Escuelita Elementary

ラファイエット小学校

レイクビュー小学校

ローレル小学校

ラゼア小学校

リーダーシップ準備高校

ラーニング・ウィズアウト。 LIFE Academy

Lighthouse Community Charter

Lighthouse Community Charter High

Lincoln Elementary

LPS College Park

Madison Middle

Mandela High

Manzanita Community

Manzanita SEED

Markham Elementary

Marshall Elementary

Martin Luther King.Odyssey

Manzanita SEED

マンザニータ・コミュニティ

マーカム小学校。 Jr. エレメンタリー

マックスウェルパークインターナショナルアカデミー

マクライモンズハイ

メディアカレッジ進学コース

メルローズリーダーシップスクール

メトウエストハイ

モンクラ小学校

モンテラ中

新校舎

新校舎 Highland Academy

North Oakland Community Charter

Oakland Charter High

Oakland Community Day Middle

Oakland High

Oakland International High

Oakland Military Institute.OAKLAND MICROLITARY INTUTUTUTUTE, 大学進学準備アカデミー

オークランド芸術学校

オークランド技術高校

オークランドユニティ高校

パーカー 小学校

ペラルタ小学校

ピードモント・アベニュー小学校

プレパラトリー文芸アカデミーオブカルチュラルエクセレンス

Ralph J． Bunche High

Reach Academy

Redwood Heights Elementary

Reems (Ernestine C.)) Academy of Technology and Art

Rise Community

Roosevelt Middle

ROOTS International Academy

Rudsdale Continuation

サンコファ・アカデミー

サンタフェ小学校

セコイア小学校

スカイライン高校

ソブランテパーク小学校

ストリート アカデミー

Think College Now

Thornhill Elementary

United for Success Academy

Urban Promise Academy

Vincent Academy

West Oakland Middle

Westlake Middle

World Academy

Academic performance

カリフォルニア州の標準テストとレポート（STAR）プログラムです。 カリフォルニア州統一試験（CST）、カリフォルニア州修正試験（CMA）、カリフォルニア州代替パフォーマンス試験（CAPA）が含まれ、2年生から11年生までのカリフォルニア州内容基準の達成度を測定するものです。 STAR の結果は、2-11 学年の英語と数学、5 年と 8-11 学年の科学、8、10、11 学年の歴史/社会科学が含まれます。 高校では、数学と科学のテストは、生徒が在籍しているコースを反映しています。 生徒の習熟度を示すSTARベンチマークは5つあります。 「熟達」または「上級」は、生徒が州の基準を満たす、または超えていることを示し、これはすべての生徒にとって望ましい達成目標である。 次の表は、2011-2012 学年度の「Proficient」または「Advanced」レベルのスコアを獲得した地区生徒の割合と州全体の平均を比較したものです。

＜2242> English language arts 数学

STARパフォーマンス比較
Subject	District average (%)	State average (%)
English Language Arts	47	54＜2149>
46	50
科学	49	57
歴史/社会科学	31	48

Issues

Recall effort

も参照ください。 カリフォルニア州オークランド統一学区ジョディ・ロンドンのリコール（2020年）

オークランド統一学区教育委員会の会長代行・第1地区代表ジョディ・ロンドンのリコール活動は2020年の投票に至らなかった。 2019年12月10日の教育委員会会議において、ロンドンは彼女を罷免する意向の通知書を出された。 彼女の解任を求める人々は、リコール選挙を投票にかけるために、9,236人の署名を集めなければならなかった。 彼らは、彼女の任期が終了する6ヶ月前に選挙を行うために署名を提出することが間に合わなかった。

理事会は2019年9月に、カイザー小学校を閉鎖し、2019-2020学年度末にサンコーファ小学校と合併することを議決した。 カイザー小学校はロンドンの第1区にあった。 学校の閉鎖と合併案は抗議者たちに火をつけ、2018年に2020年の再選を目指さないことを発表したロンドンに対するリコールキャンペーンを開始した。

ロンドンは、カイザー小学校の生徒は多様で、オークランドのあらゆる地域からの生徒で構成されていると主張した。 彼女はまた、地区がより少ない施設に資源を集中させることによって、その学校の質を高めることができると主張した。

抗議者たちは、学校閉鎖は生徒たちを傷つけると主張し、有権者が教育資金を増やすことができる州全体の投票法案について投票する機会を持つ2022年の夏まで学校閉鎖を停止することを要求した。

教育長が退任を発表

オークランド統一教育長のアントワン ウィルソン氏は、ワシントンDCの学校総長になるため、2017年2月にその職を離れると発表。理事会は、教育責任者のデビン ディロン氏を、正式な教育長が決まるまでの暫定教育長として任命した。

「私は、大学での指導助手から始まり、大好きな教師という役割まで、学校システムのあらゆるレベルで働いてきて、この仕事に就きました」と、ディロン氏は述べました。 「今でも、まず自分が教師であると考えています。 私たちは、公平性とすべての生徒が成功することを保証することに焦点を当て続ける必要があります” 。

ウィルソンは、この地区の16年間で8人目のスーパーインテンデントであった。 3年間の契約が切れる6ヶ月前に、彼はこの地区での生活を終えました。

CCSA and OUSD agree to stay Proposition 39 lawsuit

2016年9月に、カリフォルニアチャータースクール協会 (CCSA) はオークランド統一学校区に対して起こしていた訴訟について、同区から施設をシェアするプロセスに取り組むと申し出を受けて停止することに合意しました。 CCSAは2016年3月に、公立チャータースクールの生徒を含むすべての公立学校の生徒の間で公立学校の施設を公平に共有することを保証するために2000年に可決された法律、提案39に沿うよう学区に要求するために訴訟を起こしました

提案39では、オークランド統一学区はチャータースクールが望む場所（他の地区の生徒が学校に通っている場所と合理的に同等の場所）を提供しなければならないとされています。 また、学区はチャータースクールの全教室を1つの場所に設置することが義務付けられていた。 CCSAの訴えによると、同地区は数年にわたり、チャータースクールに別々の場所を提供したり、同等の場所を提供しなかったり、希望する場所に場所を提供する妥当な努力をしなかったりして、これらの法律に違反してきたという。

「OUSDによる違法なプロポジション39の戦術は、乗り越えられない障壁を作り出し、我々はオークランドの生徒と家族のために行動を起こすしかないと思いました」

「OUSDのプロポジション39プロセスは透明性がなく、混乱した言葉を使って、「不注意にもプロポジション39の権利を放棄させる」。 CCSA の会長兼 CEO の Jed Wallace は、「CCSA は OUSD と広範囲に渡って連絡を取り合い、OUSD が法律に大きく違反していることを詳細に通知しました」と、訴訟が起こされたときに述べました。

訴訟が起こされてから 6 ヶ月後に、訴訟を停止する合意がなされました。 CCSAは、地区が2017-2018学年度のプロポジション39の施設オファーを出すまで、訴訟を保留することに同意しました。 同区はCCSAと協力し、より透明性の高いプロポジション39のプロセスを提供することに合意した。

学校が認定を欠く

オークランド統一学校区当局は、2016年9月27日に新しい高校の認定を得るための期限を守らなかったと発表した。 マディソンパーク・ビジネス&アート・アカデミー（同年初めて9年生から12年生まで拡大した公立小中学校）は、西部学校大学協会の認定を受けておらず、卒業を控えた75人の先輩たちがカリフォルニア大学やカリフォルニア州立大学の学校に進学することが難しくなっていたのである。

学校が認定を受けていないという発表に反発し、マディソンパークの生徒たちは2016年9月28日、認定を受けていないことが大学進学にどう影響するかを知るよう要求し、ウォークアウトを実施した。 これに対し、区は即席のタウンホールミーティングを開催し、質問に答えた。

区のスポークスマン、ジョン・ササキは、同校の認定プロセスは、学校の新しさと区の職員の入れ替わりのために「隙間に落ちた」と述べた。 また、コミュニティカレッジや私立大学、州外の大学への進学を予定している生徒には影響がないとのことです。 「

西部学校大学協会に学校を認定することは、その学校のコースが州によって承認されていることを証明し、大学の入試担当者が学生の成績と高校で履修したコースを使って、その資格を決定できるようにするものである。 SF Gate紙によれば、この認定がなければ、入学審査はテストの点数か、「従来の資格がないにもかかわらず入学に値する例外的な状況を示すこと」に頼ることになる。 しかし佐々木氏は、「UCシステムから、これらの生徒に悪影響を及ぼしてはならないと確約を得ました」と述べています。

西部学校大学協会は2016年12月にマディソンパークの認定申請について投票を行いましたが、同区は2016年10月に完全認定を受けるとの早期連絡を受けたと発表しています。 カリフォルニア州の大学システムの大学申請は、2016年11月に締め切られた。

この失敗を受け、オークランド統一教育委員会は認定コーディネーターを雇い、大学と職業準備のカウンセラーを週に2回マディソンパークに派遣することを約束した。 また、大学入試コースのスポンサーになることを約束し、大学のキャンパスツアーなどの活動のために1万ドルを学校に提供しました。 当局によると、同学区の他の学校で認定を受けていない学校はありませんでした。

Oakland Unified charter schools listed in ACLU discrimination report

Oakland Unified School Districtの37校のうち11校が、アメリカ市民自由連合（ACLU of Southern California）とパブリック・アドヴォケイツが公開した2016年8月の報告書で差別的入学方法として呼び止められました。 ACLUとPublic Advocatesの研究者は、一部のチャータースクールが州法で定められた通り、すべての生徒を受け入れていないという保護者の声を聞き、入学政策の調査を開始したという。 オークランド・ユニファイドの11校は、カリフォルニア州全体で差別的な慣習があるとして旗揚げされた253校のチャータースクールのリストに含まれていた。

報告書に含まれるオークランド・ユニファイド・チャータースクール11校は以下の通りです。

American Indian Public Charter ARISE High Downtown Charter Academy East Oakland Leadership Academy

Francophone チャータースクール・オブ・オークランド North Oakland Community Charter Oakland Charter Academy Oakland Charter High School

Oakland Military Institute.O.K, College Preparatory Academy Oakland School for Arts Oakland Unity High

選挙前に、ARISE High と North Oakland Community Charter の2校は入学方針を修正しリストから削除された。

ACLUの報告書は、差別的な入試方法を5つのカテゴリーに分類しています。

“

Exclusion Based on Academic Performance Discrimination against English Learners Pre-> Discrimination of English Learners” Discrimination on Academic Performance Exclusion Based on Academic PerformanceEnrollment Essays or Interviews Illegal Parent/Guardian Volunteer Requirements Requirements that Discourage Undocumented Students

“

Schools could put into multiple categories if researchers found multiple types of discriminatory practices.” “差別行為が見つかった学校は、複数のカテゴリーに分けられます”。 オークランド・ユニファイドのチャータースクールは、エッセイや面接を要求する場合と、米国に不法滞在している生徒の出願を拒否する場合がほぼ半々でしたが、2校は保護者に強制していることが判明しました。 オークランド統一校では、英語学習者に対する偏見がある学校は見つからなかった。

この報告を受けて、カリフォルニア・チャータースクール協会は、会員に学校の方針を見直し、必要であれば修正するよう奨励した。

大陪審報告書は、学区のチャータースクールの管理改善を要求

2016年6月に発表されたアラメダ郡の大陪審報告書は、学区のチャータースクールの州評価での成績を受け、オークランド統一学区がチャータースクールの承認・再承認プロセスにさらなる監督と説明責任を追加することを勧告しました。

大陪審の報告書は、オークランド統一学区のチャータースクールが、同学区の通常の公立学校よりも、2015年のカリフォルニア生徒成績・進度評価で平均して低いスコアを出していたことを明らかにした。 報告書によると、同地区の37のチャータースクールのうち15校が、数学と読解の両方で同地区の平均を下回る成績を収めていた。 合計19のチャータースクールが学区の数学の平均点を下回り、17が学区の読解の平均点を下回りました。

学区のチャータースクールのさらに多くが州の平均点を下回りました。 23校が数学で州平均を下回り、24校がリーディングで州平均を下回った。

報告書は、州の評価点とともに、追加の手段を用いるべきであることを認めたものの、「一部のチャーターが期待通りの結果を出していないのに、まだ再認可されるかもしれないことは懸念される」とも述べている。”

「区は、すべての生徒が質の高い教育を受けられるよう引き続き尽力し、学校における公平性に向けた重要な活動を続けていきます」と、区の広報担当者であるヴァレリー・グッド氏は述べました。

カリフォルニア・チャータースクール協会（CCSA）は、この報告書への不同意を表明しました。 「この報告書は、カリフォルニア州全域のチャータースクールの法律と実践の両方における深さとニュアンスの理解に欠けていると思います。 さらに、報告書は問題の定義と推奨される解決策の両方において、過度に単純化されている」とCCSA広報担当のエミリー・バーテリ氏は述べた。

オークランド統一校は2016年にアラメダ郡で最も多くのチャータースクールを有していた。 報告書が発表された時点で、全米の平均が6％であるのに対し、同学区の学校のほぼ25％がチャーター校でした。

連絡先

Oakland Unified School District
1000 Broadway
Suite 300
Oakland, CA 94607
Phone.Fax.など。 (510) 879-8200

参照

California	School Board Elections	News and Analysis
Seal of California.Of.Pirates Seal of California.Of.Pirates Seal of California.Of.Piratespng		Ballotpedia RSS.Png RSS.PNG
カリフォルニア州の学区一覧 カリフォルニア州の公教育	2021	アメリカ最大の学区における支出分析 アメリカの学校銃撃事件。 1990-現在

• Oakland Unified School District

脚注

	v – e California school districts

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